托福写作27 | 能力让托福写作高分水到渠成

在距离托福真考还不到两周时，彭同学才进入了备考冲刺，可以说这时候time was not on her side。但很庆幸，最终她达成了自己的总分目标， 写作也摘取了27的高分。自从写作改革后，出分概率貌似更低了， 我们可以通过彭同学的经历去探索一下托福写作到底如何能够突破。

Let’s begin with the pros

彭同学在冲刺托福之前经历了地狱般的AP Lang 写作，这对她的批判性思考，时间压力适应能力以及语言质量都受到了考验和提高。长期进行类似高强度的写作让她消除了新托福学术讨论写作的10分钟限制给许多同学们带来的苦恼；她能够在10分钟内很轻松的写出180+字的段落，并且可以快速形成论点和对其进行开展。当然，由于适应了AP 写作要求，灵活运用各种复杂句式结构也很大程度上在托福写作中展现了语言适用能力。

除此之外，考前集中刷题，熟悉各类话题和写作手段也是必要条件。给自己准备充分的论点从而给讨论带来贡献是得高分不可或缺的成分。一但回复教授提问的内容重复了同行的论点， 贡献成分就会丢失；就算文字质量再好，也难拿很高的分数， 或许只能停留在4-4.5之间。彭同学考前的频繁刷题，模考，再结合AP写作的经验，给予她破题方面有很大的保障，不会轻易无法形成有效论点（即贡献）。

What about the cons?

有那么优异的能力为何还会丢了几分呢？根据本人对彭同学的了解，很有可能出现了一下几个问题。

1. 有概率丢失了一些综合写作次要细节。听力细节的丢失， 只要对话题的完整性起到一定的作用，哪怕很少，多了也会丢一点分。

2. 语言结构使用过度复杂。 有时候，当我们有能力去写复杂的句型时，会有欲望去呈现。但如果没有把握好分寸，一个句子的信息会变得过度繁琐绕弯，以致读者不易理解。在表达太复杂的信息时，一定注意句间的分割，尽量用比较直接易懂的语言去表达。比如，如果发现句子中出现太多的层因果时，就要考虑用两个句子去进行表达。

3. 用词过猛。 有时华丽的语言并非一件好事，尤其涉及需要规避情绪的学术议论文类写作。用词太冠冕堂皇反而会使读者情绪不稳定，则无法很平静的去思考呈现在眼前的论述。此外，当未完全掌握一些高阶词汇的语境时，很有可能使用的不地道或自然，产生歧义并且降低清晰度和准确性。

托福学术讨论写作属于一个非完全正式的学术类议论文写作，同学们在表达自己想法时使用的风格要复合该任务的rhetorical situation， 尽量客观，复合逻辑和常理，用词准确清晰，这样质量自然会有保障。

分享了这些小tips, 衷心希望大家能够受益，也祝在征战托福的同学们能够像彭同学一样突破自己的天花板，登上新高。