美高的学术和课外资源丰富，能够给学生提供足够的发展空间，也能让自我驱动力强的学生在学校里自由地探索，全面地成长。因此越来越多的家庭将目光聚焦于美高申请。
然而很多家庭因为缺乏经验和了解，在面对美高申请时不知所措。怎样才能让孩子申请到最适合自己，并能够在四年高中学习中获得全面发展的学校呢？今天机构将分享Eileen的申请故事，希望能为每一个准备申请顶尖美高的家庭带来有价值的启发。
美高翠录档案
今天的分享嘉宾是2024申请季被Philips Exeter Academy, Groton School，The Thacher School等TOP美高录取的Eileen。这名包揽3枚名校录取的女孩，都有哪些独特的申请故事呢？
01、不断发展自我的过程
多样的兴趣助我更好发展
从小我就很有好奇心，喜欢提出各种尤其是科学方面的问题，渴望去了解事物背后运作的原理。因为觉得做实验和分析数据很酷，我在初中阶段开展了环境科学方面研究，我的课题是《地铁系统中的磁性粒子对人体健康的影响》。虽然在盛夏前往没有空调的上海老地铁站，与灰尘进行战斗很有挑战，但整个数据收集和测试的经历让我受益匪浅。最终我完成了这份关于环境科学创新的论文，并设计了一个针对地铁列车的减噪装置，获得了第 38 届上海青少年科技创新大赛中的三等奖。
当科学研究应用到日常生活中，能体现出非常重要的价值。做研究不仅让我掌握了很多实用的数据分析技能，磨练我的意志和耐心。更重要的是，它让我成为一个能够并且愿意为我热爱的事情努力的人，即使这需要付出很多时间精力。
我也很喜欢打排球，坚持了四年。打排球是个团队活动，可以交到很多志同道合的好朋友，与队友建立强有力的联系。打排球也是我的动力源泉，教会我集中精神专注目标。在校外我也是排球俱乐部 (ZYY) 的成员，我们队在南加州排球协会主办的第14全国U13组中夺得了冠军。
我是从五年级开始打辩论的，通过谈论从以前到现在的热门事件和议题，锻炼了自己的思维逻辑。在申请过程中，机构顾问非常了解并尊重我这些兴趣爱好，鼓励我重新审视自身优势，发挥自身专长并在此基础上启发和引导我在领导力上做提升，进一步为周围的人和社区做出自己的贡献。
作为一名在美国和中国都生活学习过的学生，我还开展了校内《上海中学生学习生活与“内卷”状态》的社会调研项目中，亲自参与到问卷设计和答案回收、分析等环节。这些有趣的经历拉近了我与社区的距离，让我意识到原来自己可以发挥更大的价值。
02、在顾问的鼓励下探索夏校
充分了解学校与自身优势
我的童年有大部分时间是在洛杉矶度过的，之后才回到上海学习生活。国内的教育体系与美国有很大不同，我开始萌生了申请美国寄宿高中的想法。因为我从没有离开家超过2天，也没有在学校寄宿的经验，我时不时会担心选择美国寄宿学校是否正确，也不太确定自己是否能适应美高的环境。
在顾问的建议下我申请了夏校，希望由此来明确自己的意向。这段夏校经历对我帮助很大，我确定自己喜欢美高的学习氛围和学校资源，也非常笃定可以在美高的学习生活中如鱼得水。所以我打消了所有疑虑，坚定了自己的选择并尽最大努力去完成申请。顾问指导我在各个平台上进行学校调研，了解各个学校的最新动态和各种社团，并结合学校教学理念反思自己的个人特质是否匹配，最终制定了合理的校单。
制定校单后，我和顾问在面试部分进行过多次讨论。我平时潜心学术，并没有太多机会表达自己，不太知道如何去展示自己。顾问让我理解到面试中最重要的是始终保持真诚，与面试官轻松交谈。因为面试官想进行真正的对话，了解你到底是一个什么样的人。逐步理清思路后我在与人交流上有了很大提升，逐渐能够敞开心扉，找到合适的表达方式与人自在交谈。
03、成长与收获
申请也是逐步了解自己的过程
申请季带给我最大的成长就是拥有了更深的自我认知。
我走出了舒适区，从不知道如何开口与人交流，到如今能够理清自己的表述思路，串联自己的经历，找到属于自己的表达。在这个过程中我渐渐打开自己，找到了自信。
在申请的过程中顾问也深度挖掘了我的潜力，让我可以在探索自己兴趣和发挥自身特长的同时，对周围环境和社区产生更多影响。
现在回想起来，一切的坚持都是值得的。申请的过程也是逐步了解自己的过程，每个人都可以尝试更有挑战的事情，承担更多的责任以及发展自己的兴趣与激情。不惧失败尽自己最大的努力，就会成为了更好的自己。
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
