附加文书不仅仅是一个抽象的写作任务，也是向大学招生官提供他们需要的证据，以便让你进入他们的学校。为了写出一篇最引人注目的文章，你必须问自己：大学招生在文章中看重什么？其实，重要的就是四个特质：成长、批判性思维、社区参与和自我指导。
#1为什么大学要附加文书？
事实上，附加文书并不是对所有的大学都很重要。即使大学使用Common网申系统，大学也可能会让附加文书成为可选的，或者他们可能根本不要求写附加文书。这些大学会更看重其他因素，比如你的高中成绩单和GPA。
但是，许多大学要求学生写一篇文章，因为他们想要打造一个多样化、有趣、聪明的大学班级。大学想知道如果你被录取了，你会给校园社区带来什么。他们已经知道你的学术成就；他们知道你参与社区活动的基本情况；通过推荐信，招生官也会对你在课堂和学校社区中扮演的角色有所了解。但这一切中缺少的是，你，你的声音，你的价值观，你的观点！附加文书正好是你向大学“推销”自己的机会，用你自己的话来说，你将把什么样的品质、价值观和观点带到大学。你将在校园社区中占据什么位置？你将扮演什么角色？
Common App主文书只有650字，所以你没有足够的空间来讲述你的整个人生故事，或者试图把你能带给一所大学的每一个可能的特质都写出来。当读到本文时，考虑一下你最想展示或者你对自己感到最自豪的是什么。
#2大学想在附加文书里找到哪四点特质？
体现出你的成长
许多同学认为，既然这是大学，那么只展示自己的优点，隐藏自己可能有的缺点或犯过的错误很有必要，但是这并不是一个好策略。在大学招生审核过程中，他们需要的是能显示你有能力反思和成长的文书，大学不是在找完美的人，他们当然也不是在找固执地认为自己完美的人。大学正在寻找能够应对挑战新思想的学生；他们寻找的是那些在犯错误时能够意识到并谦虚的人，并且不害怕承担这些错误并从中吸取教训。如果你害怕在纸上表现出脆弱，那么你就很难表现出意识、谦卑、勇敢和成长！
勇于提出批判性的想法
毕竟，College is school。无论是在课堂上还是在课外，大学都在寻找那些愿意接受具有挑战性的想法并提供新观点的人。展示你有分析头脑的一种方法是对社会提出某种批评。如果你能把你的故事和评论与你读过的书或文章、听过的播客或看过的节目联系起来，你的文章会更具竞争性。请记住：教育的最终目的是训练你的大脑批判性地思考你周围的世界。你可以通过把你的分析能力应用到你自己的生活、你自己的价值观和你自己的经历中，从而从这些经历中得出有趣的 (但可能是不完美的) 结论，来表明你有成为一个强大的批判性思考者的潜力。
展示你与社区的互动
大学的确需要学者，但他们也在努力培养一个繁荣的社区。每个社区都需要不同类型的人，他们能为聚会带来不同的技能、能力、观点和背景。社区需要贡献者：那些愿意参与解决问题、扩大机会并成为乐于助人的人，教育是训练你在更广泛的社会背景下成为变革者。你的附加文书是一个展示你是什么样的社区成员的机会，你将继续在校园里和世界上成为什么样的人。如果你是一个真正重视参与社区的人，不管这个社区是由你的同学、邻居、队友还是其他类型的团体组成，用你的文章来探索你自己的那一面。
大学招生在附加文书中看重的最后一点是自我指导
为了达到某种目标，在学校、工作、练习或志愿者职位上露面，并按照给你的指示去做，这当然没有错。别人告诉你想做什么，你就去做。老师给了你一个作业，你要尽自己最大的努力完成它。你学习规则，然后遵守它们，但当你从高中转到大学时，你对成功的概念也会开始改变。不要因为忠实地遵循指示而获得某种外部奖励，你应该开始制定自己的计划，了解自己想要实现的目标，以及如何知道自己何时成功，并按照自己的方式努力实现目标。
大学希望看到那些在情感上和认知上都准备好迎接这种转变的申请人。有一种方法可以证明你已经准备好了，那就是讲述一个你自己努力的故事，它可以是非正式的。也许有一天你意识到你没有和很多来自其他文化的人交流过，所以你开始寻找有意义的方式来交流。也许在课堂上读了《傲慢与偏见》之后，你意识到简·奥斯汀的小说提供了对现代社会的相关批评，所以你自己决定要读所有简·奥斯汀的小说。也许你作为志愿者做家教，注意到学生没有做作业，因为他们家里没有互联网接入，所以你发起了一项活动，为他们提供无限热点 (类似于Wifi)。不管是什么，写一些自我激励的项目都是向大学展示你已经准备好接受更成熟的教育经历的好方法。
#3写在最后的话
许多同学想知道大学录取审核时在文书中看重什么，其实我们应该换一个角度来问，大学招生在申请者身上看重什么—大学希望学生在学业和社会上都能取得成功！他们想要的是那些渴望学习、能为学校带来独特视角的学生，那些关心同学、投入时间、精力和情感来使校园社区变得更强大的学生。如果你的大学文书能表明你是这种类型的学生，你就有了一个很好的开始！
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