Mason学长聊留学，旨在为大家提供更加全面、深入的导师解析和科研辅导！每期我们会邀请团队的博士对中国香港/中国澳门/新加坡各个领域的教授导师进行详细解析，从教授简介与研究背景 / 主要研究方向与成果分析 / 研究方法与特色 / 研究前沿与发展趋势 / 对有意申请教授课题组的建议这五个方面，帮助大家更好地了解导师，学会申请！
一、教授简介与研究背景
Prof. Leung, Nancy Hiu Lan梁曉灡是香港大学李嘉诚医学院公共卫生学院的助理教授，专注于传染病流行病学，特别是呼吸道病毒的传播、免疫反应和疫苗研究。她的研究涉及流感病毒、SARS-CoV-2等呼吸道病毒的个体和群体免疫，疫苗的免疫原性，以及通过大规模纵向队列研究来分析这些疾病的传播模式与负担。
Prof. Leung的学术生涯起步于香港大学，她先后获得了生物化学学士、微生物学硕士和公共卫生博士学位。自她进入流行病学领域以来，便致力于通过设计及实施疫苗试验、队列研究和现场研究，调查流感、COVID-19等病毒的传播途径和疫苗反应。她的研究成果曾被美国国家科学院引用，特别是在COVID-19疫情初期，她的研究为支持SARS-CoV-2的气溶胶传播及使用口罩减少病毒传播提供了证据。同时，她还担任世界卫生组织（WHO）的技术工作组联合主席，参与COVID-19室内空气传播风险评估。
Prof. Leung发表的科研论文累积引用次数达3000余次，h指数为17，拥有多篇高被引论文。她的研究旨在通过分析个体和群体免疫的变化，推动全球健康政策的制定，尤其是在应对新发传染病的疫苗开发和公共卫生干预方面。
二、主要研究方向与成果分析
Prof. Leung的研究领域主要围绕传染病流行病学，尤其是呼吸道病毒的传播与免疫反应，具体包括以下几个方向：
2.1 呼吸道病毒传播与免疫反应
Prof. Leung的核心研究方向之一是呼吸道病毒（如流感、SARS-CoV-2）的传播途径与个体和群体免疫反应。她通过气溶胶传播研究，揭示了呼吸道病毒能够通过空气传播的机制，特别是在医院环境和社区内的传播模式。她的研究表明，气溶胶是流感病毒和新冠病毒的重要传播途径，这为全球公共卫生部门制定防控策略提供了关键科学依据。
此外，她的研究还涵盖了疫苗接种后的免疫反应与免疫原性。通过对疫苗试验的研究，Prof. Leung探讨了不同疫苗（如CoronaVac和BNT162b2）的免疫效果，评估了疫苗接种后的抗体反应和细胞介导的免疫反应。她参与的Cobovax研究显示，异源疫苗接种可能在提高免疫原性方面具有显著优势，这一发现对全球疫苗接种策略的优化具有重要参考意义。
2.2 流感与SARS-CoV-2的疫苗试验与队列研究
Prof. Leung在疫苗研究方面的另一重要贡献是她对流感和SARS-CoV-2疫苗的临床试验和纵向队列研究。她设计并实施了多个大型社区队列研究，涵盖了4000多名参与者，这些研究系统地评估了疫苗接种后的人群免疫反应、疫苗的有效性以及疫苗接种对疾病传播的影响。
她的研究特别关注长期的疫苗免疫反应，即在多次接种流感或COVID-19疫苗后，个体免疫系统如何对病毒产生保护作用。此外，她对疫苗的因果推断分析也具有深远意义，通过分析疫苗保护效应的关联性，她的研究为全球疫苗接种政策提供了科学依据。
2.3 传染病的流行病学研究方法
在流行病学研究方法方面，Prof. Leung采用了因果推断分析等先进的统计学方法，结合现场研究的数据，评估疫苗的保护效应和病毒传播模式。她设计的研究不仅涵盖了实验室的分析，还通过电子系统进行数据捕捉、样本追踪和质量控制，确保了大规模队列研究的有效管理。
她在传染病流行病学领域的研究成果已被多次发表在顶级期刊上，如《Nature Microbiology》、《Lancet Microbe》等，并获得了多项国际奖项。尤其是她关于面罩对呼吸道病毒传播的影响的研究，成为了2020年COVID-19疫情期间最具影响力的研究之一。
2.4 病毒传播与公共卫生政策
作为一名在传染病传播方面有深入研究的科学家，Prof. Leung的研究对公共卫生政策的制定产生了深远影响。她的研究不仅揭示了病毒的传播途径，还通过对无症状感染的研究，评估了这些感染者在病毒传播中的作用。这些研究为公共卫生部门在疫情期间制定针对性的防控措施、如社交距离、口罩佩戴和疫苗接种策略，提供了科学支持。
总的来说，Prof. Leung的研究在推动全球公共卫生政策和疫苗策略的制定方面发挥了重要作用，尤其是在COVID-19疫情期间，她的研究成果为全球抗疫提供了宝贵的科学依据。
三、研究方法与特色
Prof. Leung的研究以其多学科交叉和数据驱动的研究方法而著称。她采用了多种先进的研究方法，确保其研究具有高度的创新性和科学价值。
3.1 大规模纵向队列研究
Prof. Leung的研究特色之一是设计和实施大规模纵向队列研究。通过长期跟踪参与者的健康状态和免疫反应，她的研究提供了大量关于疫苗免疫原性和病毒传播模式的数据。这些纵向数据不仅帮助研究人员理解疫苗的长期效果，还为评估病毒在不同人群中的传播途径提供了详细的证据。
她的队列研究还结合了现场研究和实验室分析。例如，她设计的气溶胶传播研究，结合了现场采样和实验室分析，揭示了病毒在空气中的传播模式。这种多学科交叉的研究方法，使得她的研究具有极高的科学价值。
3.2 因果推断与统计分析
在疫苗研究中，Prof. Leung采用了因果推断分析等先进的统计学方法，以评估疫苗的保护效应。通过分析疫苗试验的数据，她能够有效区分相关性与因果性，从而为疫苗的有效性提供更加准确的评估。这一方法在疫苗研究中具有重要的应用价值，尤其是在评估不同接种策略对个体免疫反应的影响时。
此外，Prof. Leung还积极采用电子数据管理系统，以确保大规模研究的数据质量和准确性。她开发的电子系统不仅能够捕捉数据，还能进行样本追踪和质量控制，从而有效管理复杂的研究数据。
3.3 跨学科的协作与全球影响
Prof. Leung的研究具有高度的国际化与跨学科合作的特点。她与多个国家的研究人员合作，开展了涉及疫苗试验、队列研究和现场流行病学的跨国研究项目。她的研究不仅限于香港和中国大陆，还与美国、英国等国的研究团队共同合作，推动全球范围内的传染病防控研究。
她的研究成果被广泛引用，不仅在学术界产生了深远影响，也为全球公共卫生政策的制定提供了重要的科学依据。尤其在COVID-19疫情期间，她的研究对全球范围内的防控措施（如口罩使用和社交距离）的实施起到了关键作用。
四、研究前沿与发展趋势
4.1 呼吸道病毒的传播模式研究
随着COVID-19疫情的全球蔓延，呼吸道病毒的传播模式成为当前流行病学研究的热点之一。Prof. Leung在这方面的研究处于前沿，她的气溶胶传播研究揭示了病毒通过空气传播的机制，并为口罩等个人防护措施的制定提供了科学依据。未来，随着新兴传染病的出现，这一领域的研究将更加深入，尤其是如何有效阻止病毒通过空气传播，将成为公共卫生防控的关键。
4.2 疫苗免疫原性与群体免疫
疫苗的免疫原性研究也将是未来的一个重要发展方向。Prof. Leung的研究显示，异源疫苗接种可能在提高免疫效果方面具有优势。这一发现为未来疫苗的开发和接种策略提供了新的思路。在全球范围内，如何通过疫苗接种实现群体免疫，以及如何评估不同疫苗对不同人群的免疫效果，将成为疫苗研究的重要课题。
未来，随着疫苗技术的不断进步，Prof. Leung的研究将继续推动疫苗免疫原性与群体免疫的研究，特别是在应对新发传染病方面，她的研究将为全球疫苗接种策略的优化提供重要参考。
4.3 数据驱动的传染病流行病学
随着大数据技术的快速发展，传染病流行病学研究正逐渐向数据驱动的方向发展。Prof. Leung通过电子系统管理大规模纵向队列研究的数据，为未来流行病学研究提供了新的可能。她的数据管理系统不仅提高了数据的准确性和可靠性，还为大规模人群研究的实施提供了技术支持。
未来，随着人工智能和机器学习技术的引入，流行病学研究将能够更加精准地预测病毒的传播模式，并为疫苗的开发提供更加有效的科学依据。
五、对有意申请教授课题组的建议
对于有意申请Prof. Leung课题组的学生，以下几点建议将有助于你在申请过程中做出充分准备：
5.1 具备扎实的基础知识
Prof. Leung的研究涉及流行病学、免疫学和统计学等多个学科，因此申请者需要具备扎实的基础知识，尤其是对传染病流行病学和数据分析有一定的了解。熟悉常用的统计软件（如R、SPSS）和流行病学研究方法将为你在课题组的科研工作打下良好的基础。
5.2 强烈的科研兴趣与自学能力
Prof. Leung的研究项目通常规模较大，涉及复杂的数据分析和现场研究，因此申请者需具备强烈的科研兴趣和良好的自学能力。在科研过程中，学生需要快速掌握新的研究方法和技术，并将其应用于实际的科研问题中。因此，具备独立思考和解决问题的能力，对于成功融入课题组至关重要。
5.3 良好的沟通与团队合作能力
Prof. Leung的课题组涉及多个跨学科、跨国的研究项目，因此团队合作和沟通能力非常重要。申请者需要能够与其他学科的研究人员有效沟通，并且能够在团队中承担责任，推动项目的顺利进行。
5.4 主动参与学术交流与科研合作
Prof. Leung的研究广泛涉及国际合作，学生将有机会参与到国际顶级学术会议和科研合作中。因此，申请者应积极参与学术交流，不仅能提升自己的学术视野，还能为未来的科研工作积累宝贵的经验。
5.5 提前了解研究方向并准备申请材料
在申请Prof. Leung课题组之前，建议申请者提前阅读她的相关研究论文，深入了解她的研究方向和课题内容。撰写一份针对性强的申请材料，突出你在相关领域的兴趣和能力，将有助于提升申请成功的几率。
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