杜克大学新开商业、气候和可持续发展硕士 与传统商科硕士差异化

在全球范围内，气候变化已经不再仅仅是一个环境问题，它已经深刻地影响着经济、社会和政治的各个方面。企业在运营过程中必须将气候风险和可持续发展的机遇纳入考量。比如保险公司，极端天气多了，风险评估和理赔就变得很复杂；能源企业要往低碳能源转型，得重新规划投资和生产策略。

在这样的背景下，教育界也在积极应对。前两天，新加坡国立大学推出了一个创新的硕士项目——可持续医疗保健硕士，以应对全球医疗损失危机。

紧接着，美国杜克大学也宣布开设了一个与此相呼应的新项目——

商业、气候和可持续发展硕士

先说说这个项目的基本信息。

👨‍🏫项目时长：10个月，共15门课程

💰️项目费用：暂定65000美元

📊开设院校：

由富卡商学院（Fuqua School of Business）和尼古拉斯环境学院（Nicholas School of the Environment）联合开设，行政上由富卡商学院负责管理。

🙋‍♂️招生规模：

项目计划于2026-2027学年开始招生，首届招收100名学生，最终目标是达到200名学生，国内和国际学生的招生比例上保持平衡，不会偏向哪一方。

✅ 适合人群：

• 刚开始职业生涯，拥有0-2年本科毕业后的工作经验的学生，简而言之，就是对应届毕业生友好啦。
• 不需要有特定的先决课程背景，但学生需要具备一定的量化基础能力。

01、课程设置

这是杜克大学官网上草拟的课程表，课程主要分为三方面：

• 富库商学院：商业基础专业课程。
• 尼古拉斯环境学院：气候科学课程。
• 共同教授关于气候创新的课程。

学生将遵循固定的课程设置，没有选修课的选择。

商业基础

富卡商学院负责监督课程中的 “商业基础” 部分。这部分内容将涵盖广泛的商业知识领域，包括但不限于企业战略规划、财务管理、市场营销、运营管理等核心商业课程。

学生将通过这些课程，深入了解商业运作的基本原理和实践方法，为他们在未来将商业策略应用于气候和可持续发展领域打下坚实的基础。比如说

• 在企业战略规划课上，学生将学习如何分析市场竞争环境，制定企业长期发展目标和短期行动计划。
• 通过案例分析，他们将研究成功企业在面对复杂市场环境时如何做出战略决策，如何平衡短期利润与长期可持续发展的关系。
• 在财务管理课程中，学生将掌握财务报表分析、资本预算、风险评估等关键技能，了解如何在企业财务资源有限的情况下，合理配置资金以支持企业的可持续发展项目。

气候科学

这一模块将使学生接触到气候科学的基础知识，如气候变化的成因、影响和预测模型等。同时，学生还将深入研究气候政策的制定过程、国际和国内的气候协议与法规，以及气候相关的经济学原理，如碳定价机制、绿色金融等，例如：

• 在气候科学课程中，学生将学习气候系统的运作机制，包括大气环流、海洋热盐环流等自然过程，以及人类活动如温室气体排放对气候系统的干扰。
• 通过使用先进的气候模型，学生将能够模拟不同减排情景下的未来气候演变，从而为政策制定提供科学依据。
• 在气候政策课程中，学生将分析《巴黎协定》等国际气候协议的目标、实施机制和各国的履约情况，了解政策在推动全球气候行动中的关键作用。
• 在气候经济学课程中，学生将探讨碳交易市场的运作原理，分析如何通过经济激励措施促进企业减少碳排放，以及绿色投资对经济增长和就业的影响。

02、新项目与其他商业课程有什么不同？

也有同学会问，杜克大学有很多与MBCS相似的课程，比如MBA（工商管理硕士）、MEM（环境管理硕士）等。那新项目与其他商业课程有什么不同？

我们可以来看一下这张图

横轴代表商业教育程度，纵轴代表环境教育程度，图中用不同颜色和大小的球体表示不同的课程。

MEM MF（金色球）

首先，位于左上角的 MEM MF（金色大球）十分显眼。这表明该课程高度侧重于环境教育，商业教育占比很低。

MEM - BE（绿色球）

处于左上中部，这显示它侧重于环境教育，但相较于 MEM MF，融入了一定程度的商业教育。为学生提供了将环境知识与商业实践初步结合的机会。

MEM/MBA（红色球）

红色球在图的右上角。这表明这门课程对商业教育和环境教育都很重视。如果你学这门课，你既能学到很多环境管理知识，又能学到不少商业运营知识，毕业后可以在商业和环境交叉的领域工作。

MSBCS（黄色球）

黄色球在图的中部偏左。这门课在商业教育和环境教育上比较均衡。它的重点是把商业知识和环境科学知识融合起来，让你有比较全面的知识体系。

MBA（蓝色大球）

位于右下角，表明主要侧重于商业教育，环境教育的内容很少。这与我们对传统工商管理硕士课程的认知相符，它着重培养学生在企业战略、财务管理、市场营销和运营管理等商业管理方面的能力，适合那些致力于在商业领域深入发展的学生。

MMS（紫色小球）

MMS位于下方中间偏右的位置，更加偏向于商业教育，环境管理方面基本没有。

MBCS（商业、气候和可持续发展硕士）

在前文中强调了将气候问题贯穿于整个课程体系之中，它在商业和环境教育方面可能会有一个较为均衡的布局，类似于 MEM/MF（黄色球）的位置，MBCS与其他课程的不同之处在于它特别关注商业、气候和可持续性的结合。

综上所述，杜克大学的这些研究生课程通过不同程度地结合商业教育与环境教育，为学生提供了多样化的选择。学生可以根据自己的职业规划和兴趣方向，参考课程在商业与环境教育侧重程度上的差异，选择最适合自己的课程。