官方真题：Test 1
Listening Part 1
题型要求及分析：
此题型为新版PET考试的Listening Part 1部分，要求考生根据简短对话或独白的内容，从提供的图片中选择出正确的信息。每个图片的音频描述会连续播放两遍。
这一题型旨在考察考生以下五方面的能力：
- 考察学生对人物关系的识别；能理解建议，支持，反对的表达；
- 考察同学们快速在听力场景中识别语音的能力；
- 考察同学们能够快速整体理解较长句子的能力；
- 适应不同语音，语调，语速的能力；
- 对各类生活类场景词汇的积累要求很高。
解题技巧及步骤：
01、审题
在考试流程中，播放音频之前，会预留时间供学生审题。审题的意义在于通过预先掌握音频信息，使自己处于有利位置，做到心中有数，应对自如。具体步骤包括：
- 仔细阅读题干：只有充分理解题干的要求，才能在聆听音频时更具目的性。
- 阅读图片：题干下方通常会附带三张图片，这些图片中的信息将在音频中得到描述。事先熟悉图片内容，有助于在听力过程中迅速捕捉关键信息，占据主动。(注意：在阅读图片时，建议尽量用英语思维去理解图片信息，这样做能够增强对正确答案的敏锐感知。）
02、听第一遍
在听第一遍的时候，要重点关注人物关系、人物提出的建议、支持或否定的态度，以及最终达成的共识。
目标是最好能在第一遍就选出正确答案，至少也要排除一个错误选项。
03、听第二遍
第二遍播放起到的是检查核对的作用，应着重回顾那些在第一遍时没有听清楚或让人感到困惑的选项。
PS. 音频播放完两遍后，就不要再纠结于上一道题了，应立即转入下一道题的审题阶段。有些同学因为过度思考上一道题，导致后面几道题的表现不佳，这实际上是得不偿失的。
答案解析：
1. A
首先，我们来审题：
题目询问的是男孩带了什么去野外烧烤。
然后我们提前审查图片信息（英文描述）
图一.sausages
图二.chicken
图三.burgers
然后开始播放音频：
根据听到的内容，我们得知M已经带了chicken，因此可以排除B选项。接着，Anna带了汉堡，所以C选项也可以被排除。然而，就在我们以为应该选A（香肠）的时候，文章给我们设下了一个陷阱。M提到冰箱里已经没有sausages了，这使得A选项看似也不正确。但紧接着，F提出可以在路上买，M随即回应：No problem.这句话表明M同意了F的提议。因此，最终决定带上sausages。
同学们：Listening Part1的音频信息题中充满了陷阱，这些陷阱主要集中在对话中的建议、支持或否定以及达成共识等转折点上。因此，希望大家能够积极练习对这些关键点的听力理解。
2. B
首先，我们来审题：
题目询问的是现在这个男孩身体的哪个部位感到疼痛。从题干中的“现在”这个词，我们可以预见到一个关键的信息陷阱，就是now这个词。即音频中可能会提到之前某个部位疼痛但现在已经不疼了。因此，如果同学们只关注前半部分的信息而忽略了后续的内容，就很容易出错。
然后我们提前审查图片信息（英文描述）：
图一.head
图二.ankle
图三.shoulder
然后开始播放音频：
随着音频的播放，我们根据听到的内容了解到，M说上周她走路时因为头疼而不小心碰到了肩膀，但紧接着又提到疼痛很快就消失了。然而，在后面的对话中，她又说现在要去看医生，因为现在ankle一直很疼。
3.C
首先，我们来审题：
题干的问题是游客们最后会看到什么。根据题干信息我们可以提前得知一个很重要信息陷阱，就是last这个词。音频信息中大家每一幅图篇的信息描述都会听到，但重点是要找到last这个时间顺序。
然后我们提前审查图片信息（英文描述）
图一.racing car
图二.jewellery
图三. rock stars
然后开始播放音频：
我们了解到导游正在带领游客参观博物馆。她首先提到现在的房间展示的是古代的珠宝（jewellery），然后预告下一个房间是关于摇滚明星的画作（Painting of rock stars）。但紧接着，导游补充说，他们会在此次参观的最后才去到那个房间。在此之前，游客们会先去观看赛车（racing cars）的展览。
通过这一系列的描述，我们可以推断出，虽然游客们会依次看到珠宝、摇滚明星的画作和赛车，但题目询问的是最后会看到的，根据导游的说明，最后的房间是关于摇滚明星的画作。因此，正确答案应该是与图三相关的内容。
4.C
首先，我们来审题：
题目询问的是警察在哪里抓住了斑马。
然后我们提前审查图片信息（英文描述）
图一.shopping center
图二.side of the road
图三. river
然后开始播放音频：
我们了解到以下信息：有人在繁忙的街道上发现了一只斑马，并立即报告给了警察。警察跟着斑马经过shopping center，接着斑马来到了河边吃草。正是在这个河边的地方，警察成功地抓住了斑马，并将其安全送回了动物园。
5. C
首先，我们来审题：
题目询问的是昨天这个女孩做了什么。根据题干信息我们可以提前得知一个很重要信息陷阱，就是yesterday这个词。音频信息中很有可能说今天或明天做了什么。因此，如果同学们听前不听后，那么就很有可能出错。
然后我们提前审查图片信息（英文描述）
图一.swimming
图二.film
图三.museum
然后开始播放音频：
我们了解到F讲述了以下情况：她的朋友原本有想去游泳或看电影的打算，而她个人则更喜欢科技博物馆。然而，由于泳池有比赛，他们没能去游泳。同时，电影已经开始，所以他们也没能看上电影。在排除了这两个选项后，F又提到，她最终得到了她想要的结果，那就是他们去了她喜欢的科技博物馆。
6.A
首先我们审题：
题目询问的是女孩最喜欢哪个电脑游戏。根据题干信息我们可以提前得知一个很重要信息陷阱，就是most这个词。音频信息中很有可能会描述女孩喜欢前者但更喜欢后者。因此，如果同学们听前不听后，那么就很有可能出错。
然后我们提前审查图片信息（英文描述）
图一.dance
图二.animals
图三.cooking
然后开始播放音频：
我们了解到这个人对三幅图片所描述的游戏信息进行了评论。但是，对于图二，她虽然提到动物们很可爱，但紧接着用了一个转折词，表示很快你就会觉得这些动物看起来都差不多，没有太多新意。对于图三，她则直接用了limited attraction来形容。
相比之下，图一并没有跟随任何否定的成分，结合题干中询问的是“最喜欢”的游戏，以及音频中对其他两个选项的否定评价，我们可以推断出女孩最喜欢的是与舞蹈相关的游戏（对应图一）。因此，正确答案是选择图一。
7.C
首先，我们来审题：
题目询问的是男孩第一次做的事情是什么。根据题干信息我们可以提前得知一个很重要信息陷阱，就是first这个词。音频信息中很有可能会描述所有的事情，但有些事情他之前也做过。因此，如果同学们听前不听后，那么就很有可能出错。
然后我们提前审查图片信息（英文描述）
图一.sailing
图二.water skiing
图三.windsurfing
然后开始播放音频：
我们了解到这个人提到了与三幅图片相关的活动信息。我们得知他去年就sailing过，而今年他尝试了water skiing，还说需要学着保持平衡，因此明显是第一次做这项运动。
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