有一些家庭想让孩子去美国留学，但是还在纠结啥时候把孩子送出去——是去美国读高中？还是等孩子再大一点去美国读大学？
还有一些家庭已经经历过申请美高，马上面临申请美本——想着两者申请过程是不是差不多，已经有美高申请的经验了，美本申请是不是能省点心了呢......
其实，美国高中和美国大学的申请过程虽然有许多相似之处，但也存在一些关键差异！这些差异不仅体现在申请流程、材料准备上，更深入到评估标准、面试重要性以及学生角色定位等多个层面......
下面，机构就带大家全息解读一下美高和美本的升学思路和升学体系有哪些异同，有意赴美留学的家庭一定要早给孩子做准备！
01、申请系统的差异
美高申请侧重多样性探索，美本申请则强调标准化与个性化并重！
美高申请系统
美高申请系统的多样性体现在其多元化的申请平台上，包括SAO（School Application Online）、Gateway、Ravenna以及学校官网等。这些平台不仅为申请人提供了丰富的选择，也反映了美国高中在招生上的开放态度与个性化考量。
·SAO平台：作为众多学校采用的在线申请系统，SAO以其直观的用户界面和详尽的申请指南著称。申请人需在此平台输入个人信息、教育背景、活动列表等基本资料，并上传成绩单、推荐信等文件。值得注意的是，SAO平台往往还包含视频材料上传功能，允许申请人通过短视频展示个人特质与兴趣爱好，为招生官提供更为生动的第一印象。
·Gateway系统：目前支持Gateway的学校有60所，前十的学校基本都使用Gateway这个系统。与SAO相比，Gateway系统每所学校的文书是不一样的，学生可以有针对性地准备符合每所学校特色的文书。很多问题都是学校非常关心的问题，这样写出来的文书也是学校真正想要考察的特质。同时，这对学生和家长的要求也比较高。
·Ravenna系统：该系统多用于走读学校。少数寄宿学校也有使用，但是这样的学校一般寄宿率比较低。有单独的家长文书和学生文书，没有字数限制。成绩单需要麻烦老师提交。家长先填好表格后，把这份表格给到老师，老师需要把表格和成绩单分别发邮件到各个学校的招生办。有些学校，如康科德学院、达娜豪尔女子高中、玛黛拉女子中学，可使用SAO系统进行申请，但要求申请者创建Ravenna账号以便查询录取结果。
·学校官网：对于部分学校而言，官网是其展示特色与招生政策的主要渠道。申请人需直接访问学校官网，按照其提供的申请指南提交材料。这种直接申请的方式，往往意味着学校对申请人有更为具体的要求或偏好，如特定的文书题目、补充材料或面试安排。
美本申请系统
相较于美高申请的多样性，美本申请则显得更加标准化，主要通过Common App、Coalition、UC System以及各校单独官网进行。尽管这些系统在一定程度上简化了申请流程，但它们对申请人综合素质的考察却并未因此减少，反而通过通用部分与单独学校部分的划分，实现了标准化与个性化的完美结合。
·Common App：作为美本申请的主流平台，是目前申请美国大学使用人数最多、也是美本最大的一个一站式网申系统，涵盖了超过1000所美国大学。Common App为申请人提供了一个统一的申请界面，涵盖了个人信息、家庭情况、教育背景、考试成绩、活动列表及文书等基本内容。
该平台不仅简化了申请流程，还促进了各校招生标准的统一。然而，它们也鼓励申请人在文书中展现个性与独特性，通过讲述个人故事、分享成长经历或阐述未来规划，向招生官展示其与众不同的魅力。
·Coalition：相比之下，Coalition平台的合作院校数量较少，但更加注重公平机会和弱势群体学生的支持。该平台强调对多样化、包容性和平等机会的支持，并提供了一系列资源和工具，帮助低收入、少数族裔和来自其他特殊群体的学生准备申请材料并了解大学入学流程。目前，大约有150所高校与Coalition平台合作，包括公立大学（如华盛顿大学）、小型文科学院（如肯扬学院）以及一些常春藤联盟学校（如哥伦比亚大学）。
·UC System：加州大学系统（UC System）作为公立大学的典范，其申请流程相对独立且注重全面考察。申请人需通过UC Application提交个人信息、考试成绩、活动列表及文书等材料。值得注意的是，UC系统对申请人的课外活动、志愿服务及领导力等方面有着较高的评价权重，这体现了其对学生综合素质的重视。
·各校单独官网：对于顶尖私立大学而言，单独官网是其展示特色与招生政策的重要窗口。申请人需直接访问学校官网，按照其提供的申请指南提交额外文书、推荐信及特定学校的考试政策等材料。通过仔细阅读学校官网上的申请指南与招生政策，申请人可以更好地理解学校的招生偏好与教育理念，从而有针对性地准备申请材料。
02、申请材料的差异
美高申请材料
美高申请要提交的材料包括：personal个人部分（个人信息、教育背景、活动、视频）、文书部分（家长文书、学生文书、个别补充文书），以及由学校提交的内容（推荐信、成绩单）三大板块。
·个人信息与教育背景：作为申请的基础，个人信息和教育背景的提交是第一步。这包括申请者的姓名、年龄、性别、国籍、联系方式、当前就读学校及年级、过往学术成绩等。这些信息有助于学校初步判断申请者的基本条件和学术水平。
·活动列表与视频材料：美高申请格外重视申请者的课外活动参与度与领导力展现。活动列表需详细列出申请者参与的社团、竞赛、志愿服务等经历，并注明时间、角色及成果。视频材料则是一种更为生动的方式，通过申请者自我介绍、项目展示或才艺表演，让学校直观感受到申请者的个性魅力与综合素质。
·家长文书与学生文书：在美高申请中，家长文书和学生文书分别扮演着不同的角色。家长文书通常侧重于家庭背景、教育理念及对孩子成长的影响；而学生文书则更多聚焦于个人经历、挑战克服、未来规划等方面，是展现申请者个性与思想深度的重要窗口；个别补充文书往往针对特定学校或项目设置，要求申请者就特定话题撰写短文，以展现其独特见解或特殊才能。
·推荐信及成绩单：推荐信则通常由申请者所在学校的老师或校外辅导员撰写，用以评价申请者的学术能力、人际交往及领导力等方面。成绩单则是反映申请者学术表现的直接证据，需包含所有科目成绩、排名及任何荣誉奖项。
美本申请材料
相较于美高申请，美本申请系统则更加注重学生个体的能力和潜力。美本申请系统主要包括两个部分：通用部分和单独学校部分。
·在通用部分中：学生需要提交个人信息、家庭情况、教育背景等基本信息。考试成绩部分则包括了SAT、ACT等标准化考试成绩，以及托福、雅思等英语水平考试成绩。
活动部分同样重要，但相较于美高申请，美本申请更侧重于学术活动和专业相关的实习经历。文书部分则是学生展示自我、阐述个人经历及未来规划的关键环节。在Common Application系统中，学生需要撰写一篇主文书，同时根据所申请学校的具体要求撰写额外的补充文书。
·单独学校部分：根据每所学校的具体要求而定。一些学校会要求学生提交额外的文书，如个人陈述、补充材料或是对特定话题的论述。推荐信方面，美本申请通常要求学生提交两至三封推荐信，分别来自任课老师、课外活动指导老师或实习单位等。
考试政策方面，不同学校对标准化考试成绩的要求不尽相同，有的学校甚至接受无SAT/ACT成绩申请。因此，在准备申请材料时，学生需要仔细研究每所学校的具体要求。
03、招办考核层面的相似性
无论是申请美国高中还是本科，招生办首先关注的便是申请人的英文能力。这不仅因为英语是美国的官方语言，更是学生能否顺利融入学术环境、参与课堂讨论、完成学业任务的基础。
因此，托福成绩作为衡量学生英语水平的一项标准化考试，自然成为了申请材料中不可或缺的一部分。然而，招生办并不仅仅满足于纸面上的分数，他们更看重的是学生在实际生活中的英语实用能力，包括口语交流、听力理解、阅读速度及深度以及写作能力。
其次，美高与美本申请的另一大相似之处在于它们都采用了综合评审体系（Holistic Review），这意味着招生办在评估申请人时，不会仅仅依据单一的考试成绩或某一方面的成就，而是综合考虑多方面的因素，包括但不限于学校声誉、学术成绩、课程难度、课外活动、兴趣方向、性格特点、推荐信及面试表现等。学术成绩和课程难度是评估学生学术潜力的重要指标。
美高和美本的招生官都会仔细审查学生的成绩单，关注其各科成绩、年级排名以及所修课程的难度等级。课外活动则反映了学生的兴趣所在、领导力、团队精神及社会责任感。
对于美高申请者，参与社区服务、体育竞赛、艺术表演等课外活动能够增加其申请的亮点；而对于美本申请者，实习经历、科研项目、志愿服务等则更能体现其专业兴趣和学术追求。
性格特点、兴趣方向及推荐信则提供了更为个性化的评估视角。招生官希望通过这些材料了解申请人的价值观、自我驱动力、适应能力及人际关系处理能力。面试作为综合评审中的关键环节，更是直接让学生与招生官面对面交流，通过问答互动，进一步验证申请材料中的信息，同时观察学生的非言语沟通、情绪管理及应变能力。
04、招办考核层面的差异性
美高招办
美高申请中，招生办更看重家庭教育理念、学生的兴趣爱好、发展潜力、面试表现，以及是否与学校氛围相匹配。
·家庭教育理念：在美国高中招生官眼中，家庭教育理念是评估学生性格、价值观和行为习惯的重要窗口。招生官会通过家长陈述、学生自述以及推荐信中的描述，来洞察学生的成长环境和家庭教育方式。因此，申请者在准备材料时，不妨通过具体事例展现家庭对自己兴趣爱好的支持、对社会责任的担当，以及对未来规划的共同探讨。
·兴趣爱好：在美高申请中，学生的兴趣爱好不仅是个人特质的体现，也是学校多元化文化的重要组成部分。招生官希望看到学生在课外活动中展现出的热情、坚持和成就。无论是音乐、体育、艺术还是社区服务，申请者都应准备详细的活动清单，包括参与时间、角色、获得的奖项或成就，以及这些活动如何影响了自己的成长。同时，通过面试时分享一两个深刻的故事，可以让招生官更加生动地感受到申请者的个性和热情。
·发展潜力：美高招生办注重学生的成长潜力和未来可塑性。这要求申请者在材料中展现出自己在学术、艺术、体育等方面的进步轨迹，以及面对挑战时的应对策略。成绩单的上升趋势、老师评语中的进步描述、或是课外活动中的领导力提升，都是证明发展潜力的重要证据。此外，一封来自了解申请者成长过程的导师或教练的推荐信，能够进一步强调申请者的潜力和成长空间。
·面试表现：面试是美高申请中最为直观的一环，它直接反映了申请者的沟通能力、思维活跃度以及个性魅力。准备面试时，申请者不仅要熟悉自己的申请材料，还要对目标学校的历史、文化、教学理念有深入了解。面试中，真诚地表达自己的兴趣、目标和对学校的期待，同时展现出自己的批判性思维和解决问题的能力，将大大增加获得录取的机会。
美本招办
而美本申请则更加注重学术实力、个体自我认知、学术兴趣的专业深度，以及择校匹配度和申请策略。
·学术实力：美本申请中，学术实力是硬实力的核心体现，主要包括标准化考试成绩（如SAT、ACT）、AP课程成绩以及课程难度。高分成绩自然能吸引招生官的注意，但更重要的是，申请者需要展示自己在高强度课程中取得的进步和成就。此外，选择具有挑战性的课程，如AP、IB等，不仅能够体现学术追求，也是对未来学术生涯的提前准备。
·个体自我认知：美本招生官希望了解申请者是谁，他们的价值观、梦想、挑战以及如何克服困难。这主要通过文书、面试及推荐信来展现。文书需要深入挖掘个人经历，讲述那些塑造了自己的故事；面试时保持真诚和自信，准备回答关于个人成长、学术兴趣、未来规划等问题；推荐信能够见证申请者成长和转变，加深招生官对申请者个性的理解。
·学术兴趣的专业深度：在美本申请中，对某一学术领域的深度探索和热情至关重要。这可以通过科研项目、实习经历、学术竞赛以及课外活动来体现。申请者应积极参与与目标专业相关的项目或研究；实习经历则能让申请者提前了解行业，为未来的职业规划打下基础；学术竞赛则是检验学术能力和团队合作精神的绝佳机会。
·择校匹配度与申请策略：选择合适的学校并制定有效的申请策略，是美本申请成功的关键。申请者需要根据自己的兴趣、学术目标、经济能力等因素，筛选出适合自己的学校列表。
同时，了解每所学校的招生偏好、校园文化、地理位置等信息，有助于撰写更加个性化的文书和制定面试策略。此外，合理安排申请时间线，确保所有材料按时提交，也是不可忽视的细节。
05、申请规划层面的差异
美高规划
美高申请规划：家长深度参与，性格与特色并重！
首先，在美国高中的申请过程中，家长的参与程度往往较高，比如：家长文书撰写、家长面试准备、以及整体申请策略的制定。家长需要深入了解每所学校的文化和教育理念，确保所选学校能够与孩子的性格、兴趣和未来规划相匹配。
其次，学校尤为看重学生的性格特质和个性化特点。家长应鼓励孩子参与多样化的活动，如体育、艺术、社区服务等；同时，引导孩子发掘并强化个人特色，无论是某项技能的精通，还是对某一领域的独到见解，都能成为申请中的亮点。
第三，沟通表达与英文能力。家长应尽早规划孩子的英语学习路径，包括参加英语培训班、阅读英文原著、参与国际交流项目等，以提升孩子的语言水平。此外，培养孩子的沟通能力和批判性思维同样重要，这些能力不仅有助于面试表现，也是未来学术和社交成功的关键。
最后，美高申请通常建议从申请季当届倒推2年开始准备，这意味着家长和孩子需要有足够的时间进行自我评估、学校研究、材料准备和策略调整。寻求专业顾问的帮助可以事半功倍，他们能提供最新的申请动态、个性化的申请方案以及模拟面试等服务，帮助家庭更加精准地定位目标学校，优化申请材料。
美本规划
再来看看美本，美本的申请规划更以学生主导，学术与个性并重！
首先，学生要有自驱力与行动力。学生需要明确自己的学术兴趣和职业目标，主动规划课程选择、课外活动、科研项目等，来展现自己的学术潜力和深度；其次是以学术实力为核心，包括高中成绩单、标准化考试成绩（如SAT、ACT）、AP课程成绩等。学生需要在保持优异成绩的同时，通过参与高级课程、挑战性学习项目、参加学术竞赛等方式，展现自己在特定领域的深度和广度。
再有就是活动特色与学术兴趣结合。在选择课外活动或科研项目时，学生应优先考虑与学术兴趣相关的领域，这不仅能深化专业知识，还能在申请中展现出对某一领域的热情和专业度。同时，活动应体现学生的个性特点和创新能力，如通过创办社团、发起公益活动、参与科研团队等，展现自己的领导力、社会责任感或创新思维。
最后建议大家的是，从9年级开始，学生可以尝试多种可能，探索不同的兴趣和领域，然后再逐渐减少活动数量，筛选出自己真正擅长和热爱的项目，聚焦到两三个活动上，增加投入度和贡献度。这样有助于申请者在特定领域建立专业形象，同时更清晰地定义自己的个人陈述和申请主题。
06、择校对于排名的参照度不同
美高择校
美国高中的教育体系以其灵活性和个性化教育著称，同一级别内的学校之间，尽管在硬件设施、师资力量等硬件条件上可能相差无几，但学校氛围、文化及教育理念上的微妙差异，往往成为决定学生能否在其中脱颖而出的关键因素。因此，在选择美高时，家长和学生应超越单纯的排名视角，着重考虑以下几方面的契合度——
·学校文化与价值观：每所学校都有其独特的文化和价值观，这些无形的力量深刻地影响着学生的行为和思维方式。有的学校强调团队精神，鼓励学生在团队项目中成长；有的则更加注重独立思考和创新能力。家长和学生需要思考，哪种文化更能激发孩子的内在潜能，帮助他们形成积极的人格特质。
·教育理念的匹配：美高的教育理念多样，有的强调全面发展，注重艺术、体育等非学术领域的培养；有的则更加专注于STEM（科学、技术、工程和数学）教育，为学生未来的学术道路打下坚实基础。选择与自己教育理念相契合的学校，能够确保孩子在学习过程中得到最适宜的支持和引导。
·学生群体的多样性：学生群体的多样性不仅体现在种族、国籍上，更体现在兴趣、志向和学习能力上。一个多元化的学生群体能够为学生提供更广阔的视野和更多的交流机会，促进他们的社交技能和跨文化沟通能力的发展。
·教师的关注度和辅导质量：在美高，教师的关注度和个性化辅导质量对学生成长至关重要。一些学校采用小班授课，确保每位学生都能得到老师的充分关注和指导。这种环境更有利于学生发现自我、挖掘潜能，并在遇到挑战时获得及时的帮助。
美本择校
相较于美高，美本大学的选择则更多地与未来的就业和发展方向紧密相连。在这个阶段，学生需要更加明确自己的职业规划和发展目标，以便选择最适合自己的大学——
·专业资源与教学质量：不同大学在同一专业领域内的资源和教学质量可能存在显著差异。学生应深入了解目标专业的课程设置、师资力量、实验条件以及研究成果，确保所选大学能够为其提供专业、深入的学习体验。
·城市资源与实习机会：大学所在城市的经济状况、产业结构及行业资源对学生的实习和就业有着直接影响。位于大城市或科技中心的大学，往往能为学生提供更多的实习机会和职业发展资源。
·人脉资源的积累：大学不仅是学习知识的场所，更是建立人脉网络的重要平台。校友网络的质量和活跃度、学校与行业的合作关系等，都是衡量人脉资源的重要指标。良好的人脉资源能够为学生未来的职业发展提供宝贵的支持和帮助。
·职业规划与大学定位的匹配：学生在选择美本时，应明确自己的职业规划，包括短期目标（如毕业后是否继续深造）、中期目标（如从事的职业领域）和长期目标（如职业晋升路径）。根据这些目标，选择与之相匹配的大学，能够确保学生在大学期间获得与未来职业发展相关的知识和技能。
·校园氛围与学生生活：虽然专业资源和职业规划是选择美本时的核心考量，但校园氛围和学生生活质量同样重要。一个积极向上、充满活力的校园环境，能够激发学生的学习热情，促进他们的全面发展。同时，丰富的学生活动和社团组织也是学生拓展兴趣、提升领导力和团队协作能力的重要途径。
07、寻找美高/美本顾问的差异
美高顾问与美本顾问在留学咨询领域各自扮演着不可或缺的角色。
美高顾问
美高顾问的工作不仅仅是帮助学生筛选学校、准备申请材料那么简单，更重要的是，他们需要深入了解每一所目标学校的独特性。
·学校的差异性：美高顾问需要熟悉不同类型高中的教育模式、课程设置、师资力量以及课外活动。从公立学校的严谨学术到私立学校的个性化培养，从寄宿学校的全面管理到走读学校的灵活选择，顾问需根据学生的性格特点、学习需求及未来规划，精准匹配最适合的学校。
·氛围感受：除了硬件条件，学校的文化氛围也是美高顾问必须考虑的因素。这包括学校的价值观、师生关系、学生多样性以及校园生活的活跃度。顾问通常会通过实地考察、校友访谈或参加学校开放日等方式，收集第一手资料，确保推荐给学生的是一个既能激发学习热情，又能提供温暖归属感的环境。
·学生的体验感：美高顾问还要关注学生在校期间的真实体验，包括学术挑战、社交活动、心理健康支持等。他们可以预见并解答学生可能遇到的种种问题，如语言障碍、文化冲击、学业压力等，并提供应对策略和资源链接。
·顾问推荐与信誉度：在美高申请中，顾问的推荐往往具有举足轻重的地位。因此，美高顾问需要与学校建立良好的长期合作关系，确保推荐内容真实、有力，能够充分展现学生的特质与潜力。同时，顾问个人的信誉度和行业口碑也是家长和学生选择的重要依据。
美本顾问
相较于美高申请，美本顾问的工作更加侧重于学术领域的深入研究和申请策略的精细规划。他们不仅是学术信息的传递者，更是学生个性化发展路径的设计者。
·学术领域的钻研：美本顾问需要对美国各大学的学术专业有详尽的了解，包括课程设置、教授研究方向、科研机会、实习项目等。他们需具备分析不同专业发展趋势的能力，帮助学生根据兴趣、能力及职业规划，选择最合适的专业和学校。
·申请策略与数据积累：美本申请竞争激烈，顾问需掌握最新的招生趋势、录取标准、申请截止日期等关键信息。基于丰富的数据积累，他们应能制定出个性化的申请策略，如早期决定、滚动录取、文理学院与综合性大学的对比选择等，以最大化学生的录取机会。
·深度分析与个性化指导：美本顾问还需对学生的背景、成绩、特长、经历等进行深度剖析，挖掘其“独特卖点”，并指导学生如何通过文书、面试等环节有效展现。同时，他们还需关注学生的软技能培养，如领导力、团队协作、创新思维等，这些都是顶尖大学尤为看重的品质。
好啦，说了这么多，大家应该对美高和美本申请过程已经心中有数了！其实，无论是申请美高还是申请美本，都需要家长和孩子的共同努力，积极参与申请过程的每一个环节。同时，寻求专业顾问的帮助也是提高申请成功率的有效途径之一！
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