导师简介
如果你想申请香港浸会大学 音乐学博士，那今天这期文章解析可能对你有用！今天Mason学长为大家详细解析香港浸会大学的Prof.Taruffi的研究领域和代表文章，同时，我们也推出了新的内容“科研想法&开题立意”，为同学们的科研规划提供一些参考，并且会对如何申请该导师提出实用的建议！方便大家进行套磁！后续我们也将陆续解析其他大学和专业的导师，欢迎大家关注！
导师现任香港浸会大学音乐心理学助理导师，专注于跨学科的音乐研究，结合心理学、美学和神经科学的理论与方法。她的研究集中在音乐如何影响情感与意识，尤其关注与“心智漫游”和想象力相关的心理状态。她研究了音乐在塑造思维内容和心象中的作用，并探索其在日常生活中对心理健康和幸福感的促进效应。
研究领域
导师的研究和教学兴趣涉及音乐、心理学和神经科学的多个交叉领域。她的核心研究领域包括：
- 音乐与意识：研究音乐如何影响意识状态，特别是如何促进心智漫游和视觉心象等心理过程。
- 音乐与情感：探讨音乐如何引发情感反应，尤其是悲伤音乐的吸引力以及其在情感调节中的作用。
- 心理健康与幸福感：关注如何利用音乐干预提升心理健康，特别是通过激发健康思维模式来促进心理健康。
- 经验采样与生态学研究方法：通过自然情境中的实地研究，探索音乐对个体思维和情感的真实影响。
研究分析
1. Effects of sad and happy music on mind-wandering and the default mode network. Scientific Reports, 7(1): 14396.
研究内容：探讨不同情感色彩的音乐（悲伤和快乐音乐）如何影响心智漫游和大脑的默认模式网络。研究发现，悲伤音乐显著增强心智漫游，而快乐音乐则减少心智漫游。这一发现为情感调节和认知控制的神经机制提供了新视角。
2. A review of music-evoked visual mental imagery: Conceptual issues, relation to emotion, and functional outcome. Psychomusicology: Music, Mind, and Brain, 29(2-3): 62-74.
研究内容：研究了音乐引发的视觉心象的理论问题及其与情感的关系。研究发现，音乐引发的心象常常具有强烈的情感色彩，尤其是悲伤音乐能够激发更加生动的视觉心象，进而影响个体的情感调节。
3. Music-evoked emotions: Their contribution to aesthetic experiences, health, and well-being. The Routledge International Handbook of Neuroaesthetics.
研究内容：探讨音乐引发的情感在审美体验、健康和幸福感中的作用。研究表明，音乐不仅有助于情感调节，还能在心理健康和幸福感的提升中发挥重要作用。
4. Music influences vividness and content of imagined journeys in a directed visual imagery task. Scientific Reports, 11(1): 15990.
研究内容：研究音乐如何影响视觉想象任务中的心象生动性和内容，发现情感相关的音乐能够增强心象的生动性和深度，从而为音乐与认知过程的互动提供了新的视角。
5. Visual mental imagery, music, and emotion: From academic discourse to clinical applications. Music and Mental Imagery.
研究内容：深入探讨了音乐、视觉心象和情感之间的关系，并提出了如何利用音乐促进心理健康和情感调节的具体策略。
6. Individual differences in music-perceived emotions: The influence of externally-oriented thinking. Music Perception, 34(3): 253-266.
研究内容：研究了个体外向思维倾向对其音乐情感感知的影响，发现情感处理差异与思维方式有显著关系，尤其是外向思维的个体更容易感知音乐中的复杂情感变化。
项目分析
1.“Music and Consciousness: Exploring the Influence of Music on Mental States”
研究内容：该项目旨在探讨音乐如何通过影响心理状态（如心智漫游、视觉心象等）来调节个体的意识体验，使用fMRI等技术追踪音乐对大脑活动的影响。
2.“Music for Well-Being: Exploring Music’s Therapeutic Effects”
研究内容：该项目关注音乐如何作为治疗手段提升心理健康和幸福感。通过实验和临床干预，研究揭示了音乐对减轻焦虑、抑郁等心理问题的有效性。
3.“Mobile Experience Sampling of Music-Related Thoughts and Emotions”
研究内容：通过移动体验采样法，收集个体在自然环境中接触音乐时的情感和思维反应，揭示了音乐在日常生活中的情感体验和心智漫游的影响。
研究想法
1.音乐引发的情感联结与心理健康的交互作用
创新点：探讨音乐如何作为情感联结的工具，帮助个体在孤独或抑郁等情境中建立情感共鸣，进而改善心理健康。
2.音乐治疗中的生物反馈机制与情绪调节的神经机制
创新点：研究音乐和非语言情感表达（如面部表情、肢体语言）之间的关系，尤其在跨文化背景下，探索音乐如何促进跨文化情感交流。
3.音乐对心智漫游与创造性思维的影响
创新点：研究不同类型的音乐如何通过影响心智漫游提升创造性思维，探索音乐在日常工作中的应用。
4.情绪性音乐和个体差异：神经生物学视角
创新点：研究个体差异如何影响情绪性音乐的感知与情绪反应，并探索个性化音乐治疗方案的可能性。
5.移动体验采样法与数字健康工具结合的音乐干预效果评估
创新点：通过移动设备和人工智能技术，实时追踪个体在日常生活中接触音乐时的情绪反应，为个性化音乐治疗提供新的方法。
申请建议
1. 展示跨学科的学术背景
若申请者的本科或硕士学位并非直接涉及这些学科，可以通过选修相关课程（如神经科学、心理学、音乐学等）来填补这一空白。此外，参与相关领域的研究项目并关注相关学科的前沿动态，将有助于申请者在学术上获得更强的竞争力。
2. 关注情感、意识与音乐的交互作用
申请者可以结合自己的学术兴趣，在申请材料中提出有关音乐、情感和意识关系的研究问题，并设计创新性研究方法。例如，研究特定情感驱动的音乐如何影响创造力或心理健康，或探讨不同类型的情感音乐对情绪调节的效果差异。
3. 深入阅读教授的代表性论文
认真阅读导师的代表性论文，尤其是她关于音乐情感、心智漫游和心理健康等方面的研究。在阅读时，重点关注其研究方法、数据分析手段以及实验设计。申请者可以通过这些内容构思自己的研究计划，并在申请中体现出对教授研究思路的理解和个人的学术思考。
4. 提出个性化的研究计划
结合导师的研究领域和申请者的学术背景，设计一个创新性且具有可行性和实践意义的研究项目。例如，围绕音乐情感调节的神经机制展开研究，或探讨音乐在不同文化背景下的情感表达与感知差异。研究计划应紧密契合教授的研究方向，且具有一定的学术创新性，确保与其研究团队的工作相辅相成。
5. 加强研究方法与数据分析能力的提升
申请者应掌握相关实验技术，如功能性磁共振成像（fMRI）、脑电图（EEG）、心理测量工具等。此外，熟悉常用统计软件（如SPSS、R、MATLAB等），并掌握神经科学和心理学领域中的数据分析方法，将为研究的顺利开展提供重要支持。
6. 提供清晰、针对性的推荐信
选择熟悉申请者学术能力的教授或研究导师作为推荐人，确保推荐信内容具体、实事求是。推荐人应详细描述申请者的创新思维、研究潜力以及适应复杂科研环境的能力，从而使申请材料更加突出。
博士背景
Wanyta，中央音乐学院音乐学硕士，现为耶鲁大学音乐学院博士生。研究聚焦于东亚传统音乐的现代转型与全球化传播。在国际权威期刊《Ethnomusicology》和《Journal of the American Musicological Society》发表多篇论文。曾获国际传统音乐学会"青年学者奖"。擅长运用跨文化比较方法探讨音乐与社会变迁的互动关系，在数字音乐学研究领域有创新性成果。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
