阅读部分
1.自然界中的鸟类为了捕食而演化出了令人钦佩的潜水技能。
2. 美国教育体系的变革是一个错综复杂且影响深远的议题。
3.19世纪初，美国的文化领域仍旧以英国为主导。
4.泰坦巨龙是白垩纪时期体型最大的兽脚类恐龙之一，关于其是捕食者还是食腐动物的争论一直存在。
5.研究人员为了预测气候变化的趋势，依赖于复杂的计算机模拟，这些模拟通过数学公式来复现大气、海洋和陆地之间的物理过程及其相互作用。
6. 在18世纪的尾声，英国在北美的殖民地迎来了迅猛的发展和经济的兴盛。
听力部分
C 1
一名学生想从数学专业转到生物专业，她向老师寻求帮助。
C 2
学生对入侵植物产生浓厚兴趣，教师对此表示支持。
C 3
学生带姐姐参观校园，好奇导游职责和所需技能，之后提到父母因海外工作没来参加校园导览，最后邀请她加入导游团队。
C 4
詹姆斯正在寻求关于成为兽医的职业建议。
C 5
Susan与生态学教授探讨了她的作业，关注入侵物种银鲤对生态的影响。
L 1
狼和狗在驯化潜力上的差异，归根结底是它们在生物学和行为学上的复杂区别。
L 2
通过科学管理和国际合作，我们可以有效地保护和恢复海洋生态系统，确保海洋资源的可持续利用。
L 3
.在探讨人类迁徙的历史时，阿拉伯半岛一直扮演着关键的角色。
L 4
法国印象派及其代表人物保罗·塞尚的艺术革新，在艺术史上占据了举足轻重的地位。
L 5
罗马雕塑艺术经历了风格上的转变。
口语部分
/Task 1/
Some people prefer to make plans with friendsfor social activities far in advance. Others preferto be more spontaneous and make plans withfriends on the same day they would like to seethem. which do you prefer?
和朋友的社交活动要不要提前计划?
/Task 2/
阅读：
研究生商学院因为低报名率以及相思课程的存在，计划取消夏季研究生课程。
听力：
男生对此表示不同意。
1.夏季课程报名人数不多，课程的参与度也不高，所以他并不惊讶课程会被取消。
2.常规学期的课程安排，可能会有不同的时间表，不适合那些想要通过夏季课程来提前完成学业的学生。
/Task 3/
阅读：
远航的鱼（Seagoing Fish）指的是那些在生命周期中会从淡水环境迁移到盐水环境的鱼类。这种行为通常与它们的生长发育和繁殖周期有关。这些鱼类在幼年时期生活在淡水中，以避免大型捕食者的威胁，并利用淡水中的食物资源。随着成长，它们会迁移到盐水（通常是海洋）中，以获取更丰富的食物资源。成熟后，它们中的许多会返回淡水环境进行繁殖，完成生命周期。
讲座：
科学家研究发现，鲑鱼在年轻时生活在河流中，因为河流较浅，大型捕食者较少，幼鲑鱼可以利用河中的岩石和植物根部藏身，减少被捕食的风险，有利于它们的生存。随着鲑鱼的成长，它们迁移到海洋中，因为海洋提供了更多的食物资源。成熟后，鲑鱼会返回河流繁殖，继续其生命周期。
/Task 4/
讲座主题：
员工流动的两个问题
1.成本增加和生产力下降
2.对其他员工的负面影响
例子：
在一家家具制造公司中，如果一个熟练的家具制作工人离职，公司需要花费时间和资源去寻找一个同样熟练的人来完成相同的工作。这个过程可能会导致公司生产能力下降，从而减少公司的收入。
在一家广告公司中，如果一个重要的创意贡献者离职，其他创意能力较弱的员工可能会发现很难想出新的广告点子。这不仅影响了团队的创造力，还可能导致整个团队的工作效率降低。
写作部分
综合写作
探讨全球变暖是否是美洲鼠兔（Pika）濒临灭绝的原因
阅读：
1. 气温上升带来鼠兔体温过热的风险。
2.气温上升带来的体温过热会限制鼠兔在夏天收集和储存足够的用于过冬的食物。
3. 全球变暖导致降雪快速融化，鼠兔因此更容易被暴露在寒冷和冻雨中。
听力：反驳
1. 鼠兔栖息地的温度可能会有相当大的变化。开阔地带确实很热，但鼠兔在岩石下和洞口内度过很多时间，这些地方有阴凉，温度也较低。一些声称鼠兔栖息地温度过高的报告并没有考虑到这些阴凉地区的温度，只要鼠兔有凉爽的地方可以在过热时避暑，它们的种群数量就会保持稳定。
2. 更温暖的天气的一个重要后果是：在更温暖的天气里，动物不需要吃那么多来保持它们的体温。在这些更热的夏季，鼠兔吃得更少，这意味着它们需要为即时消耗收集的食物也更少，也就意味着它们可以有更多的时间来收集过冬食物。因此，鼠兔实际上可能真的能够在冬季储存更多的食物；。
3. 虽然这样的情况确实存在，但更快的降雪融化也有积极的影响。更温暖的气候和更快的融雪意味着冬天结束得更早、春天来得更早。这就导致新鲜的植物更早地变得可用，那些经历了严冬的鼠兔种群有机会恢复并开始繁殖。雪的更快融化使冬季更短，给鼠兔提供了更好的机会来补充在冬季损失的种群。
学术讨论
审题
这道题目讨论的是是否应该给中学学生安排演讲报告。题目中有几个难点词汇需要理解：“oral presentations”指的是演讲报告，要求学生在课堂上口头展示他们的研究成果；“secondary education”指的是中学教育。此外，需要注意的观点是，是否口头展示比写作更能体现学生学习成果，以及这对学生的未来是否有帮助。
提纲
观点：支持演讲报告，认为它有助于学生培养公众演讲技能，并锻炼批判性思维。
举例：通过自身经验（例如高中做报告），说明演讲报告如何提高学生的表达能力和自信心。
反对:
理解Paul的观点，但指出演讲报告的技能对学生的沟通能力仍然至关重要，适用于各种职业。
总结:
总结演讲报告的重要性，强调它不仅仅是演讲技巧的训练，更是综合能力的提升。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
