博士申请写作样本应该如何撰写？

在申请美国博士时，申请材料中最关键的部分之一便是写作样本。这份文件是同学们展示研究技能、分析思维和写作能力的机会。

今日，机构的申请部老师给同学们分享博士申请写作样本应该如何撰写，希望对正在申博留学的同学有所帮助。

01、写作范例的目标

博士申请的写作样本是证明同学们具备申请资格的关键，其核心在于呈现一篇高质量的文章。撰写此类文章时，同学们将面临诸多选择，而了解写作范例应达成的目标将有助于指导这些选择。

美国博士课程（与英联邦国家有所不同）通常包括几年的课程学习，随后通过资格考试进入论文阶段。

对于博士申请而言，重要的是找到愿意并能够在他们指导下完成构思和计划论文的同学。学院并不要求申请同学已具备成熟的撰写能力。

因此，同学们的写作样本应是你当前能写出的最佳作品，主题不限，无需与未来入读博士后所研究的话题一致。写作样本不应是研究提案，无需详述你的研究计划，而应展示你当前作为写作家的能力和水平。

同学们可以在个人陈述中阐述未来的研究计划。

02、写作样本要求

1.大多数写作样本建议长度在20至25页之间，相当于5000到6000字。

2.请使用双倍行距，以便读者阅读和添加注释。

3.引用格式方面无需过分担心，只要确保感兴趣的读者能够明确你引用的资源即可。

4.写作样本可以是你某堂课论文的改进版，但并非必须。

5.你可以采用自己觉得舒适的正式或非正式风格进行写作（请避免使用侮辱性语言）。

03、写作样本证据的能力

写作样本是为证明同学们具备申请所需资格，特别是针对以下能力：

• 会合理使用网络资源。
• 拥有传统背景，以及你申请部门特有的学术传统。
• 能在半结构化的学术环境中取得成功。
• 处理文本的能力。
• 协同处理多篇文本，识别它们之间的异同。
• 提出论点，无论是在思考还是书面表达上。
• 遵循辩证法，通过一系列步骤进行逻辑推理。
• 根据相关性分离问题。
• 提出具有创造性的论点。

这些能力并非全部必需，但同学们的档案中若能展示你拥有或能做到的越多，就越有竞争力。写作样本在为此类能力提供证据时最为关键。要成功撰写写作样本，除了确保论文本身的优秀外，还应特别考虑并展示上述各项能力。

04、什么样的写作样本才算好的

什么样的写作样本才算优秀？简而言之，优秀的写作样本应代表同学们申请时的最佳写作水平，且无需与你未来的研究方向严格对应。招生委员能了解同学们无法全面掌握的所有领域。

优秀的写作样本无需为现有文献带来全新贡献，但应体现同学们具备基本的研究技能，至少熟悉你所探讨领域内的核心文献。选择主题时，无需回避已有大量文献的经典话题，关键在于你能否深入剖析并展现个人见解。

通常，一个重点突出的小论文比宽泛宏大的纲领性论文更佳。小论文便于同深产完整阐述论点，紧密关联并深入分析相关文献，同时展现你的批判性思维和良好判断力。

考虑到招生委员会每年审阅大量申请，写作样本应简洁明了，吸引疲惫而时间有限的读者的注意。明确表达观点，同时保持文章的易读性。

主题选择应基于同学们能否投入足够的时间和精力。若你已完成长篇荣誉论文，建议不直接节选提交，因为拼接的摘录难以展现你撰写连贯写作散文的能力。若选择与论文相同主题，需将其视为独立作品，重新聚焦并精心打磨。

05、寻找合适的主题

如果同学们打算撰写第一篇较长的论文作为写作范例，以下是一些建议：

首先，不要急于寻找一个适合写作样本大小的主题。相反，从你真正感兴趣的话题入手。随着你对这个话题的了解逐渐加深，你可以决定是扩展还是限制研究范围，并且这个决定很可能需要反复推敲。

根据你的思维方式、个人偏好以及具体项目，你可能会产生一个宏大的构想。在这种情况下，挑战在于找到这个大构想中的某个具体方面来深入研究。或者，你也可能会发现一些微小的、却让你深感兴趣的点，你渴望更深入地理解它们，比如一个晦涩难懂的段落、一个令人困惑的概念，或者一个震撼人心的论点。

这里有一个关键的方法论提示：通常不建议在写作过程的早期就列出详细的大纲。因为论点或论文的实际发展往往取决于细节，而这些细节只有在真正开始写作时才能逐渐清晰。一旦你投入了大量时间进行写作，对论文的整体结构有了更深入的把握，这时再列出大纲也不迟。

随着你对主题的深入思考，你会发现与其他相关主题的联系，挖掘出问题的深度，你的论文自然会扩展，直至填满整个写作样本的篇幅。

很多人会选择将自己为某门课程所写的论文作为博士申请的写作样本的基础。这是一个不错的选择，因为至少有一位教授——即教授这门课程的老师——对你的课题有所了解。但是，即使这门课程的论文长度适合作为写作范例，你也应该对其进行许多重要的修改和完善。

06、向谁及如何寻求写作帮助

在撰写论文时，同学们不妨广泛地向他人求助。有几点需要注意：

尽管教授们通常日程紧凑，但寻求他们的帮助是你的权利，而无需过分担心占用他们的时间。实际上，许多教授乐于在同学们需要时伸出援手，因为这往往能为他们带来工作上的满足感。如果某位教授暂时无法提供帮助，不妨礼貌地询问他们何时有空，比如“您认为在未来一两周内有可能为我提供一些指导吗？”

向多人求助并不意味着同学们在寻求不正当的优势，或暗示自己无法独立完成任务。相反，研究本身就是一种合作与交流的过程，从与他人的互动中学习是同学们的宝贵财富。因此，不妨积极地向周围的人求助。

如果同学们所在的学校缺乏你所研究领域的专家，可以请你的教授为你引荐其他学校的教授。他们或许无法详细审阅你的整篇论文，但能够为你解答具体问题。由于你并非他们直接指导的同学，因此无需期望得到即时回复，但求助总是有益的。

在寻求帮助时，可以与信任的老师分享你的论文，并听取他们的意见。然而，不要完全依赖他们来识别所有相关或重要的内容。更具体地寻求帮助往往更为有效，比如在论文中发现问题时，直接询问具体的解决建议。同时，可以利用讲义或优秀维度等提示，向读者提出具体的问题，并要求他们在阅读时关注这些问题。如果你的同学也愿意帮助你，他们的反馈将尤为宝贵。

最后，在得到反馈时，要认真倾听读者指出的问题，但不必过分依赖他们提出的解决方案。因为除了你自己，很少有人能够全面了解你的论文、目标和需要权衡的方面。当然，这些策略并非万无一失，有时可能会发现自己在某些方面没有取得进展。但没关系，因为你在寻找相关想法的过程中所做的努力本身就是有价值的。记住，早点开始寻求帮助总是明智的。这些原则同样适用于你在学校的所有互动中。

07、卓越的论文维度

为了更容易地评估写作质量，卓越的维度分为了几个小节，尽管它们之间并非完全独立。

论文主旨

论文的主旨是文章的核心，它明确了写作的目标，并引导全文的展开。一个出色的主旨应具备以下特点：

• 清晰易辨，最好能用一句话概括。
• 体现话题中最有趣或最有价值的观点。
• 在全文各部分中保持一致，从主要论点中选取措辞。

框架构建

框架是解释为何论文主旨值得探讨的关键。它阐述了话题的意义，并展示了其与更广泛问题的联系。在构建框架时，应考虑以下要点：

• 用非写作术语或日常语言激发问题，以吸引更广泛的读者。
• 通过解决问题的动机引入关键术语。
• 提供足够的背景信息，帮助读者理解论点和其重要性。
• 使用例子引导读者，并解释可能产生混淆的相近观点。

与他人文本的互动

在处理文本时，应专注于一到三篇关键作品，进行深入的解释和批判性参与。与其他文本的互动应简洁明了，仅用于强调关键区别或概念。在引用和解释他人文本时，应做到：

• 准确地呈现作者的观点。
• 解释对方立场的吸引力及其认真对待的理由。
• 自由地解释文本，不将其术语和阐述方式视为理所当然。

论证过程

论文中的论证部分通常不是有效论点的简单堆砌，而是对前提进行支持、讨论和修正的辩证过程。优秀的论证应具备以下特点：

• 主要前提清晰明显。
• 对最有争议和重要的前提进行充分讨论。
• 诚实地面对论点的局限性，并解释其意义。
• 遵循辩证法，包括争论、反对、澄清/反驳/发展/修正等步骤。

整体结构

保持写作和辩证的原则，使全文完整无缺，是整理写作样本的难点之一。优秀的整体结构应具备以下特点：

• 论文各部分紧密围绕主旨展开，无冗余信息。
• 段落清晰，每段都有一个明确的工作目标。
• 论文比例均衡，有趣的部分得到最多的讨论。
• 关闭所有打开的循环，解释所有可能产生混淆的条件。

08、论文准备流程

尽早着手准备，理想状态是在你提交申请前的那个夏天就开始行动。即便你计划参与写作范例相关的课程，也应尽早投入到阅读与写作中。

论文主题的想法在写作过程中往往会不断深化。但请注意，最终的论文不应成为你思维演变过程的记录，而应是你思考成熟后的观点陈述。为确保论文质量，请遵循以下步骤：

1.将你的论文进行段落编号，以便后续分析。

2.在另一张纸上，用一句话概括每个段落的主旨。如果你发现需要更多句子来描述，那可能意味着你的段落划分过于冗长。

3.对每个段落的主旨进行注释，说明读者在阅读该段落前需要了解哪些内容，以便更好地理解当前段落。

4.注明每个段落在完成论文整体目标中的角色。以简洁的方式呈现这些信息，有助于你更清晰地看到论文结构上可能存在的问题，如：

• 重复讨论同一问题；
• 多次解释同一概念；
• 某些段落假设了读者已知的信息；
• 某些段落与论文当前的主题关联度不高，可能是因为你之前的思考方式已经改变。

5.请建立一个文件或文件夹，用于记录你可能想要深入探究的所有观点。即使某个很酷的想法没有出现在你的论文中，也不意味着它永远无法被公之于众。研究是一个长期的过程，你将持续参与其中。

6.完全理解并尊重每个人不同的工作风格。同时，尝试不同的写作方法非常重要。因此，鼓励同学们尝试上述建议。当同学们撰写更复杂的论文时，这种方法对你们帮助很大，也对我自己的工作产生了积极影响。

7.在进行结构上的重新设计时，同学们可能会发现需要删除一些内容，以便更深入地探讨你最感兴趣的话题。

8.一旦同学们完成了这篇论文的结构性修改，请仔细阅读全文，并选择一两个重点方向进行深入研究。试图同时关注太多方面可能会让你错过一些重要细节。

9.如果同学们的论文正在进行修改，那么在一个地方所做的调整往往需要在其他地方也进行相应的修改。换句话说，你可能需要多次根据不同的重点方向来评估你的论文。

09、总结

1.写作充满着各种需要个人判断的环节，这些判断并没有绝对的对错之分，它们仅仅是同学们个人见解的体现。因此，请坦然接受并坚持你自己的声音。

2.在同学们的作品中，务必寻找那些真正触动你心灵的内容。努力探究其背后的原因，理解为何它们能够引起你的共鸣。

3.对于同学们所欣赏的其他人的作品，同样也要深入探究其内在的魅力所在。这不仅有助于你更全面地理解作品，还能提升你自己的创作水平。

4.记住，即使同学们阅读、思考或写作的内容并未最终成型，也并非意味着你的时间是徒劳无功的。因为在这个过程中，你已经在不断地积累知识和经验，为未来的创作打下了坚实的基础。

5.如果某个问题让同学们感到困扰，那就勇敢地面对并解决它，直到你能够坦然面对，不再受其困扰。请相信自己的敏感性和判断力，它们会引导你走向正确的道路。