2024年托福写作考情分析及2025年备考建议-综合写作篇！

2024年总计开展了82场线下考试（涵盖部分日期的上午和下午场次）。经对全年考试内容深入剖析可知，综合写作、阅读以及听力文章所涉及的主题，不仅包括“生物生态”“历史考古”“政府社会”和“地理地质”这四大传统领域，还拓展至更为多元化且聚焦民生的话题范畴，诸如“生活健康”“医疗教育”以及“商业”等。

2024年 托福综合写作考情分析

📍在“生物生态”领域，重点聚焦于物种灭绝或数量减少、保护计划的制定与实施、入侵物种的影响、生物特征的研究以及环境保护战略等方面。“历史考古”范畴涵盖了民族迁徙演变、文化交流融合、遗址功能探究以及远古生物相关研究等内容。“政府社会”话题涉猎广泛，其中包含快时尚产业的发展模式探讨、大型运动会的举办规划分析、饮用水源化学物质添加的管控研究等。

📍就“地理地质”领域而言，其内容不仅涉及天文学知识，还着重增加了对地球地质现象的分析，例如死亡谷的航行石奇特现象、火星上反复出现的斜坡条纹特征、撒哈拉沙漠中的陨石研究以及南极洲甘布尔采夫山脉的相关探索等。

📍在“科技”领域，需要注意，这类话题题型保持近两年增加的势头，涉及到新型测谎仪的研发应用、配备摄像头的机器人技术、自动驾驶车辆的发展、测速摄像头的应用、利用细菌清理石油泄漏的创新方法以及无人驾驶货船等新兴科技领域的话题。

📍而在“医疗教育”学科方面，则涵盖了医疗护理教学研究、弹奏乐器的技艺培养模式，以及专门教师培训学校的教育模式探索等内容 。

通过与往年题型进行对比分析，我们发现2024年综合写作部分在出题形式上，依旧以“利弊分析”“原因分析”和“方案分析”为主，这三类题型的占比达到了70.73%，相较于去年的77.66% ，有一定程度的下降。

相较而言，“功能分析”“事实分析”以及“推测假说”这几类题型的占比呈微微上升态势，这一变化与近两年题目题型日益多元化的趋势相契合。

值得关注的是，在2023年，“原因分析”类别下曾出现一次特殊题型，“方案分析”类别下出现了两次特殊题型，全年共计三次特殊题型。而2024年的特殊题型均集中在“方案分析”类别，共计出现五次，其出题模式通常为阅读给出问题，听力给出解决方案。

基于这种趋势，预计在2025年的备考中，特殊题型的占比有可能保持持平，或者出现小幅度上升。因此，备考的考生务必在强化段第二次课程中，高度重视阅读与听力关系的识别，以及模板关键词等知识点，为应对特殊题型做好充分准备。

2025年 托福写作备考建议-综合写作

内容展开

●听力素材要点和细节要全面：

若想在托福综合写作中斩获高分，仅仅听懂听力内容是远远不够的。考生必须将听力中所阐述的观点、要点以及细节完整地融入到写作当中，从而形成一篇内容完备的summary，这一点至关重要。

在听力开始前，考生应先快速回顾阅读材料的基本信息，同时依据阅读内容合理预测听力中可能出现的细节，尤其是子要点和相关说理论据。如此一来，在听力过程中便能更有针对性地捕捉关键信息。听力过程中，记笔记是必不可少的环节，但务必确保在理解听力内容的基础上进行记录。

记录重点应聚焦于主要论点、解释说明、具体例子、对比情况以及数据等关键信息。通过这种方式，能够确保在后续写作时涵盖更多细节，使summary内容更加丰富、准确。

此外，考生还需留意听力中的重点信息，掌握听力段落常见的结构，其中（让步转折）总分总的结构较为常见。平时应集中训练提取核心句子的能力，以真正听懂听力内容为首要目标，避免因过度记录而忽略了对整体内容的理解 。

结构

●使用灵活的词句进行阅读和听力素材的拼接问题：

许多考生在初次接触托福综合写作时，并未接受过系统的英文写作训练，对对比文的认知以及对考试评分准则的把控相对薄弱。所以，同学们在备考和应考时一定要格外留意。倘若既没有进行过对比文的专项训练，又担心自己在考试中抓不住考点，那么背诵模板不失为一种有效的策略。

不过，在使用模板前，务必要请专业老师帮忙复查，确保模板结构清晰、要点对称、逻辑关系交代明确且组织合理。切不可随意使用网络上那些存在语法错误或结构错误的模板，否则可能会适得其反。经过专业老师审核后的模板，能够为我们在考场上提供一个清晰的写作框架。

这样一来，大家就能将更多的精力集中在内容的构思与撰写上，从而有效避免在对比文写作和考点把握方面失分，让自己在托福综合写作考试中发挥出更好的水平。

题型和学科

托福综合写作备考成效的关键，在于对历年真题展开充分且深入的练习。尤其是针对“生物生态”“历史考古”这类高频学科领域，考生必须持续强化对其专业词汇的熟悉程度，力求达到熟练运用的水准。在听力环节，考生会面临诸多细节上较为复杂的表述（数据、平行结构、地点和日期），这就要求他们在聆听过程中，务必充分理解听力材料，并精准地做好笔记记录。

在备考初期，倘若考生难以同时兼顾“听、理解、笔记”这三项任务，不妨先专注于“听与理解”，待逐渐适应后，再尝试加入笔记记录环节，循序渐进地实现“听、理解、笔记”三者的协调统一，直至能够熟练地一心三用。

当进入写作输出阶段，考生应当熟练掌握各类不同的文法结构，以便能够更加精确地表达自身观点，清晰阐述听力与阅读材料之间的内在联系。此外，在日常生活中，考生还需养成关注新闻时事的良好习惯，广泛积累社会热点话题以及最新技术相关的知识，不断拓宽自己的阅读视野和知识面。如此一来，在写作时便能信手拈来，使文章内容更加丰富、充实。

在整个备考进程中，考生应以主流题型的备考作为核心重点。在通常情况下，听力材料往往会对阅读中所提出的原因、利弊、方案、功能、事实、推测等内容进行反驳，考生需要紧扣这些要点，撰写具有针对性驳斥关系的对比文。

在确保能够熟练应对主流题型，达成文章结构稳定、内容完整详实、语言表达规范流畅的基础上，考生可以适度涉猎一些较为罕见的非常规题型，诸如【阅读提出现象 - 听力给出解释】【阅读提出问题 - 听力给出解决方案】等。

通过研习这些少量非常规题型文章的组织架构，掌握其中过渡词和信号词的运用技巧，从而使自身的备考策略更为全面、完善，以更好地应对托福综合写作考试中可能出现的各种题型。

语言质量

在托福综合写作的实际操作中，若考生存在大量语法问题，且这些问题涵盖的语法点极为广泛，从句子结构的搭建到从句的正确使用均出现重大错误，同时在过渡词的运用以及句间衔接方面不够清晰，句子内部的语法处理也频繁失误，那么此时建议考生首先要扎实巩固语法理论知识，并强化语法在实际写作语境中的应用能力。

具体而言，可以通过背诵和默写优秀范文或者经过精心全面修订的作文来实现这一目标，如此能够有效提升语感，进而显著提高语言质量。

若考生的语法错误主要集中在某一特定语法问题上，诸如名词的单复数形式、冠词的正确使用、主谓一致的遵循、时态的准确把握以及主动态和被动态的恰当运用等，那么较为合理的策略是按照授课老师的要求，系统地整理并总结错句本。

考生需要对修改后的句子做到熟悉并背诵，深入了解自身容易犯错的语法点。在日常书写练习以及考试写作过程中，都要格外留意这些问题，在完成作文后，更要有针对性地进行检查，确保类似错误不再出现。

在解决上述语法问题的基础上，考生还需着重关注语言表达的精确性与清晰度。这就要求考生在写作时巧妙运用更多的次要成分，像定语、状语、补语、同位语等，通过这些成分的合理运用，使语言表达更加清晰、具体，能够准确传达自己的意图。

此外，在语言的选择上，考生务必保持谨慎态度，力求语言表达客观、严谨，同时要注重多样化地使用词组和句式，避免表达的单调与重复。只有做到以上这些方面，考生才有可能写出一篇质量上乘的综合写作作文 。