2026Fall英国PS如何变化？详细讲解干货

大家都知道，PS（Personal Statement）材料是留学申请中一项至关重要的材料，而之前我们的PS主要是以陈述个人经历和对于申请项目的认知为主。但是！从2026Fall入学申请开始，UCAS对个人陈述（PS）的形式进行了重大改革。原本的自由格式单篇陈述被替换为更为结构化的问答形式。

那么，这一变革具体是怎么样的？为什么会有这些变化？如何应对这样的一系列变化呢？本文机构将为大家深度展开！

具体变化概述

01、构化问答代替自由PS

图源：UCAS官网

以往的PS要求学生在单篇文章中涵盖所有相关信息，这种自由形式常常让学生感到无从下手，不知道如何分配篇幅或突出重点。从2026Fall开始，学生需要回答以下三个明确的问题：

Q1

1.Why do you want to study this course or subject?

你为什么想学习这门课程/科目？

o申请者需要明确表达他们对所选课程或学科的兴趣来源、热情和动机。可以包括个人的职业规划、特定的兴趣领域或启发他们的经历。

o示例：申请医学的学生可以谈到他们在社区医疗中心志愿服务的经历，以及这段经历如何激发了他们学医的兴趣。

Q2

2. How have your qualifications and studies helped you to prepare for this course or subject?

你的资历特质和学习经历如何帮助你准备这门课程/科目？

o这一部分重点展示申请者的学术背景如何支持他们的选择，包括他们在相关科目中的成绩、学术项目、研究经历等等。

o示例：申请工程专业的学生可以展示他们在数学、物理课程中的具体学习成果，和与工程相关的课外实习、项目。

Q3

3. What else have you done to prepare outside of education, and why are these experiences useful?

除了教育经历之外，你还做了哪些准备？为什么这些经验有用？

o此部分聚焦于课外活动、工作经历、项目等等可以展示学生的多样性和个人成长的经历。

o示例：申请商科的学生可以谈到他们参加过的创业比赛，或是在企业中实习的经历。

从以上的几个“抛砖引玉”的问题来看，这种分题的方式不仅降低了学生在构思文章时的困难，给了学生更清晰的行文指导，也更有助于招生官快速捕捉申请者的亮点。

02、字数限制调整

虽然总字数限制仍为4000字符（包括空格），但新的格式为每个问题设置了最低字数要求，即每个问题至少350字符。这确保了每个部分的回答都有足够的深度，而不会出现某些问题被草率回答的情况。

这也就是说，学生需要在字数分配上更加谨慎。如果学生在某个问题上想要分享更多的内容，Ta也需要格外注意平衡各个问题的字数篇幅。

至于如何“扩充”本来不丰富的经历，机构以前也给过一些写作指导思路，感兴趣的可以看这里：

揭秘！牛剑G5招生官偏爱的PS...

03、增加页面指导

UCAS贴心给出了cheklist

为了帮助申请者更好地理解每个问题的要求，UCAS会在新的提交平台中提供清晰的页面指导。这些提示将告诉大家，应该在每个回答中涵盖哪些关键信息，以及如何以逻辑清晰、简洁有力地呈现这些内容。

例如：

·对于“为什么想学习这门课程或学科”这一问题，UCAS会建议学生提及具体的个人经历、未来职业目标，并且陈述课程与你的目标的关联性。

·对于课外经历部分，UCAS建议学生通过具体事例展示个人的独立性、团队合作能力、解决问题的能力等等。

保留不变的要素

尽管形式发生了变化，但以下要素依然保持不变：

1. 总体字数：上文提到，PS的总字数仍然为4000字符，因此申请者需要有效规划内容，避免文字冗长或过于简略。
2. 内容期望：招生官仍然希望通过PS了解申请者的学术能力、兴趣、相关经历及职业规划。

为什么会发生变化？

1.促进公平竞争：

有些学生在撰写PS时能够获得更多的辅导资源（如来自学校、家长或外部辅导机构的帮助），而另一些学生却可能独自面对这一复杂任务。新结构通过明确的指导和问题分解，降低了这一差距。

2.缓解焦虑和压力

许多学生在面对自由格式的陈述时感到无从下手，而新的问答格式使学生能够专注于逐一回答具体问题。

3.方便招生官筛选

对于招生官来说，分题的形式可以更高效地筛选和比较申请者的回答，使每个学生的亮点更易被发现。

建议

在新的结构化PS中，招生官更加关注申请者在学术上的主动性、深度探索能力以及对学科的真实兴趣。以下是我们针对新格式的具体建议，可以帮助你更加高效地展示自己：

1、在字数分配上保持策略性

新的问答形式要求申请者回答三个明确问题，需要精打细算地分配字数，那么，你需要做到：

·减少在学术成绩上的描述：每位申请者的学术背景基本都很强，因此无需花费过多篇幅重复成绩单中已有的信息。简要提及你所学的相关科目及成绩即可。

·集中精力描述学术探索：重点强调课外的学术经历，如阅读学术书籍、独立研究、参加学术活动等的经历。这些独特经历能让你在众多申请者中脱颖而出。

例如：与其花费字数描述“我在数学课程中取得了高分”，不如说“为了更好理解数学建模，我自学了《数学建模：方法与应用》，并尝试用线性规划分析实际问题，提出了优化学校食堂的供应链管理的可行性建议。”

2、增强课外学术活动的深度和广度

招生官希望看到你对学科的热情是如何体现在课堂之外展现的，那么这些高价值的学术活动你可以码住了：

·深度阅读相关书籍或论文：选择与你所申请学科相关的经典书籍、最新研究或论文，并在PS中提及它们对你的影响。

例如：“阅读《自私的基因》后，我对进化论的理解更加系统，基因自我复制如何驱动生物行为的观点激发了我对生物学浓厚的兴趣。”

·参加公开讲座或学术研讨：许多大学或机构会提供线上线下的讲座。你可以多去参加，在PS中描述你从这些活动中学到了什么，以及它们如何激发了你进一步学习的兴趣。

例如：“在参加伦敦大学学院的‘气候变化与可持续能源’讲座后，我开始研究如何通过改良太阳能电池的设计提高能源效率。”

·参与学术竞赛或项目：学术竞赛（如奥林匹克竞赛、写作比赛）是证明你学术能力的重要方式。如果你取得了成果（如获奖或完成报告），一定要提及！

例如：“参加数学奥林匹克比赛让我学会了如何快速解决复杂问题，并激发了我进一步研究代数拓扑在几何问题中的应用的愿望。”

3、准备具体证据：展示你的学术深度

招生官更倾向于“展示而非陈述”。这意味着，你需要用具体事例和细节来支撑你的回答，而不仅仅是空泛地描述你的兴趣和能力。

例如：

·避免简单说‘我喜欢学习化学’，而是描述你的探索过程：

——“在学习A-Level化学时，我对催化剂的原理产生了兴趣，之后阅读了《工业催化》这本书，并设计了一个实验，验证催化剂在分解过氧化氢中的效率。”

·描述成果和反思：如果你完成了一项研究或课题，要展开说明它对你是怎么加深你对学术的兴趣的。

例如：“在为学校的物理研究项目设计和组装一个电子干涉仪后，我不仅学会了实验操作，还更深入地理解了量子力学中波粒二象性的本质。”

逻辑清晰、表达有力！

通过以上建议，相信你已经可以在新的PS格式中清晰有力地展示自己的学术能力和探索深度，给招生官留下深刻印象了！记住，招生官不仅想知道你学得好，还想了解你如何通过主动学习为大学学习做好了充分准备！

想要写出打动招生官的文书，光会这些东西可不够，毕竟，一篇优秀的文书，是个人背景、经历和思考的完美呈现。那么，如何才能拥有足以支撑起一篇顶尖文书的精彩背景呢？

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