阅读部分
1.在太阳系的众多行星中，除金星和水星外，其余行星均至少拥有一颗卫星。
2.18世纪和19世纪的欧洲，统治者热衷于借助骑马肖像来彰显自身的权威与形象。
3.天文学家大多认为当前火星上不存在液态水，这一情况极大地降低了火星存在生命的可能性。
4.尼罗河，作为世界上最长的河流之一，对埃及意义非凡。
5.以乙醇（ethanol）为代表的生物能源备受关注。乙醇能源可通过种植玉米（corn）来获取。
7.Peru的farm 和fish的产业发展
8.海洋冰川sea ice在不同季节对海洋温度的影响
听力部分
C 1
学生Alice与剧院经理Mr. Anderson商讨《哈姆雷特》排练安排。
C 2
心理学教授和学生Jake探讨研究项目。
C 3
marketing专业学生去就业中心找兼职，嫌网站工作与专业不符，称有销售经历。
C 4
学生向教授汇报《我的儿子们》戏剧服装设计进展。
L 1
1913年5月，巴黎那座刚刚修葺一新的剧院，迎来了这部作品的首次登台亮相。
L 2
地球大气层，主要由氮气和氧气构成。
L 3
小行星是一类独特的天体。比如谷神星（Ceres）与另一颗Vesta行星有着显著差异。
L 4
物种mammal的灭绝主要源于两个关键因素。
L 5
ancient history，起初认为玛雅的灭亡是由于气候变化导致农业生产受到严重影响。
L 6
考古，stonehenge
口语部分
A卷 /Task 1/
Some people think that having a sense of humor makes it easier to deal with certain difficult situations in life, such as conflicts with friends. Others believe it is best to approach difficult situations in a more serious manner. Which point of view do you agree with? Use details and examples to explain your opinion.
当处理朋友发生矛盾之类的情况时，是幽默点好，还是严肃点好？
B卷 /Task 1/
Some people prefer to go to the gym every day, some people prefer to go when they have free time, which do you prefer and why?
每天都去健身房还是有空再去？
C卷 /Task 1/
Some people think that students learn better through the process of playing educational games in groups in the classroom. Others think that playing games is not a good use of classroom time. Which view do you agree with? Explain why.
课上分组玩educational games好不好？
A卷 /Task 2/
阅读：
学校提出了取消大学写作中心的随到随服务政策
听力：
反对。
1.随到随服务对于学生而言十分便捷。
2.这种服务模式有利于营造良好的学习氛围。
B卷 /Task 2/
阅读：
提议报纸应该雇佣新闻专业学生
听力：
同意
1.新闻专业学生在学校接受了全面且系统的新闻教育。
2.从学生培养的角度来看，报纸雇佣新闻专业学生为学生提供了宝贵的实践平台。
C卷 /Task 2/
阅读：
学校住房办公室宣布了一项政策变更：禁止新生与高年级学生共同住宿。
听力：
反对。
1.减少社交机会
2.可能会导致住宿资源的浪费
A卷 /Task 3/
社会交换理论（Social Exchange Theory）：人与人之间的互动本质上是一种交换过程，在这个过程中，人们会权衡自己付出的成本以及预期获得的回报。这里的成本和回报不仅仅局限于物质层面，还包括情感、认可、尊重等非物质因素。
人们在进行社交互动时，潜意识里会评估自己在互动中投入的时间、精力、情感等资源，以及从互动中可能得到的诸如他人的赞赏、友谊的增进、自我价值的实现等收益。只有当人们认为预期回报大于付出成本时，才会倾向于维持或加强这种互动关系。
B卷 /Task 3/
试用提议（Trial Offer）：顾客可通过电话或网络获取产品，在使用一段时间后再决定是否购买，若不满意可将产品退回。这一模式旨在让顾客在无购买压力的情况下体验产品，从而增加购买的可能性。
C卷 /Task 3/
待回忆
A卷 /Task 4/
讲座主题：孵化前的交流方式如何帮助动物生存（Ways Communication Before Hatching Helps Animals to Survive）
在动物孵化出壳之前，其胚胎之间或胚胎与外界环境之间存在的交流方式，以及这些交流方式对动物后续生存所起到的重要作用。
例子：
1.鳄鱼蛋在孵化前，胚胎会对巢穴周围的声音非常敏感。
2.某些蝴蝶的卵，会释放出特定的化学物质。
B卷 /Task 4/
讲座主题：科学家保护珊瑚礁的策略（Strategies for Scientists to Protecting Coral Reefs）
珊瑚礁是海洋生态系统中极其重要的组成部分，对维护生物多样性、保护海岸线以及促进渔业发展等方面具有关键作用。然而，由于气候变化、海洋污染、过度捕捞等多种因素，珊瑚礁正面临严重威胁。
科学家们制定了多种策略来保护珊瑚礁。
例子：
1.珊瑚礁种植技术，科研人员在实验室中培育珊瑚幼虫，然后将其移植到受损的珊瑚礁区域。
2.选择合适的珊瑚种类，根据不同海域的环境条件，如温度、盐度、水流等，精心挑选适应性强的珊瑚品种进行培育。
C卷 /Task 4/
待回忆
写作部分
A卷 综合写作
马达加斯加物种起源中哺乳动物的祖先如何从非洲大陆到达马达加斯加岛
阅读：
1.哺乳动物的祖先到达马达加斯加是由于偶然因素，像洪水、自然灾害等。在正常情况下，非洲大陆与马达加斯加岛之间相隔较远，物种难以自然迁徙过去，只有诸如洪水可能会将一些动物冲入河流，进而被带到海洋，有可能偶然漂流至马达加斯加岛；自然灾害或许会破坏动物栖息地，迫使它们进行长距离迁移，增加了到达该岛的偶然性。
2.周围海水不会把动物带到岛屿，因为海水流向并非朝着那个方向。海洋中的洋流对生物的扩散有着重要影响，正常的海水流动方向使得动物从非洲大陆自然漂流到马达加斯加岛缺乏水流动力支持，所以从水流角度来看，动物很难通过海水被带到该岛。
3.大陆与岛屿之间距离长达 400km，如此漫长的旅途，动物难以存活。长距离的海上漂流，动物面临着食物短缺、淡水缺乏以及恶劣的海洋环境等诸多挑战，以一般动物的生存能力，很难在如此长距离的旅途中维持生命，因此认为动物很难从非洲大陆成功到达马达加斯加岛
听力：反驳
1.基因是追溯物种起源的重要依据，通过先进的基因检测技术和分析方法，明确检测出岛上部分物种的基因与非洲大陆哺乳动物基因存在关联，这直接证明了马达加斯加岛上的一些哺乳动物祖先确实来自非洲大陆，为物种迁移提供了有力的遗传学证据。
2.海水流经的位置现在是向南的，可以把动物送达马达加斯加。地球的地形地貌并非一成不变，随着时间推移，海洋的水流走向也可能发生改变。如今海水向南流的情况，使得动物从非洲大陆出发，借助水流的力量有了到达马达加斯加岛的可能性
3.动物在旅途中会降低自己的基础代谢，消耗很少，不会渴死饿死。在面临长距离海上漂流的极端环境时，许多动物具有特殊的生理调节机制，能够降低自身基础代谢水平，减少能量和水分的消耗。例如一些动物可以进入类似休眠的状态，极大地降低了对食物和水的需求，从而有能力在漫长的 400km 旅途中存活下来。
B卷 综合写作
夏威夷消除绒毛树的方法
阅读：
1.过人工拔除的方式可以直接减少绒毛树的数量，从而达到消除它们的目的。这是一种较为直接且看似有效的物理清除手段，能够快速减少绒毛树在当地的分布范围。
2.利用生物防治的原理，引入绒毛树的自然天敌 —— 某种真菌，期望真菌能够感染绒毛树，抑制其生长甚至导致其死亡，以此控制绒毛树的数量，从生态层面来解决绒毛树在夏威夷泛滥的问题。
3.绒毛树的种子传播是其扩散的重要途径之一，阅读提出通过限制人们对种子的传播行为，比如加强宣传教育，制定相关规定禁止人们有意或无意地携带、散布绒毛树种子，从而减少绒毛树新植株的产生，逐步控制其种群规模。
听力：反驳
1.拔了以后有很多光照，种子会发芽，为了阻止它们，要用杀虫剂，但是它们可以在地下存好久。当拔掉绒毛树后，原本被树冠遮挡的区域会获得大量光照，这为土壤中原本存在的绒毛树种子提供了良好的发芽条件。这意味着仅仅通过拔除树木并不能从根本上解决绒毛树的扩散问题，反而可能引发新的麻烦。
2.真菌在夏威夷这种有偶尔干旱的地方不能使树木感染这种真菌。夏威夷的气候存在偶尔干旱的特点，而这种真菌的生存和传播需要特定的湿度等环境条件。在干旱的环境下，真菌难以存活和繁殖，也就无法有效地感染绒毛树，导致生物防治的方法在夏威夷的实际环境中难以发挥预期效果，无法达到控制绒毛树数量的目的。
3.人只是种子传播的一个原因，其他动物例如鸟类也会传播，它们吃种子然后在它们的排泄物中排出，因为它们会飞到很多地方，所以还是会散布种子。虽然限制人们传播种子是控制绒毛树扩散的一个方面，但人类并非唯一的传播途径。鸟类等其他动物在食用绒毛树种子后，会在飞行过程中将种子通过排泄物排出到不同的地方。由于鸟类的活动范围广泛，能够到达人类难以干预的区域，所以仅阻止人类传播种子，并不能完全杜绝绒毛树种子的扩散，无法实现彻底消除绒毛树的目标。
C卷 综合写作
待回忆
A卷 学术讨论
B卷 学术讨论
C卷 学术讨论
以上回忆可能存在偏差
欢迎大家补充～
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