不完美的文书才是好文书

每当申请季来到尾声的时候，我都会有一个小习惯。我会回到和学生沟通的群聊中，再阅读一遍我们所有一起产出的文书。我觉得带着录取的结果再回过头阅读这些文章，总会有一些不一样的感受。我会更关注录取项目的文书中哪些做的好的地方，去找到也许招生官看重的一些文书闪光点，这也让我对项目的偏好会有更深的了解。

而在今年回看文书的过程中，我从我一位获得惊喜录取的学生文书中（>点击阅读双非直通Cornell<），又获得了很多的思考。

我发现，在她的某一篇申请文书里，当学校问到她过往的经历时，我们并没有循规蹈矩地展现她强有力的实习或者是多元的活动，而是讲述了她高考失利的故事。

我们从她得知高考分数的落差，讲到她没有如愿进入心仪的985或者211高校的伤心，又讲到她最终决定振作起来，利用好目前学校的资源，打开创业之路的大门。在这篇文书里，我们坦诚地承认了自己高考时的失误和失败，也讲述了我们一开始进入本科院校感受到的“不情愿”和“不服气”。

可以说，这篇文书将申请人的一些小缺点，都清清楚楚地展现给了招生官。但当她拿到录取后，我再次阅读这篇文书，我觉得也许不是她之后成功的创业经历打动了招生官，也许正是前面这段看似失败的经历。

因为这段经历让她的形象更加完整，让招生官了解到，她有从失败中站起来的勇气，正是因为这些失败，才让她更明确自己的志向和目标。

我在和同学交流文书思路的时候，总会发现很多同学倾向于在文书中不遗余力地展现自己的各种优势：知名公司的实习，各种赛事的名次，列举上过的高阶专业课程等等。会害怕没办法尽力展现自己的每一个优势，也会害怕哪一段经历写的不够暴露自己的缺点。但我在度过几个申请季之后，得到的一个感受是：不那么完美的文书，或许才是好文书。

这个不完美，指的是，也许我们不用在文书里强求把自己包装成一个完美的人。可能我们在填写网申，递交申请，填补材料的时候，总是会觉得申请是一个单向的过程。但实际上，申请其实是一种交流。学校把mission，项目的特点以及优势传达给我们，而申请者也把自己展现给招生官。

交流，本质上就是“被看见”的过程。而你要被看见，你就不能只被看到好的地方，你也要被看到你的不完美，你的不好。这样，你才能完完整整地被看见。

我始终觉得“好学生”和“好的人”是两个不同的概念。好学生可以从提交的成绩单的绩点，GRE成绩，简历上实习的数量获得一个量化的评判。

但如果仅从这些数据来看，好学生就会变得千篇一律。大家完美的地方都很相似，但只有不完美的地方才不尽相同。一个“好的人”，他首先得先有“人性的光辉”，才能让人感觉到有温度。而太完美，太无瑕疵的人，就会丧失这样的一份温度。

所以每次在写文书的时候，除了了解学生的经历，我们还经常讨论和反复询问的三个问题是：你是谁？你要学什么？你为什么要学你想学的？

而在回答这些问题的时候，我都会告诉学生，可以诚实地回答，不必一定要说好的地方。于是我听到了很多答案，我听到有些拖延症，但又会对自己感兴趣的领域钻研透彻的同学；我听到有些内向社恐，但会每天复盘自己的实习任务从中学习的同学；我也听到了成绩优异，但却苦恼于如何处理人际关系的同学。

我听到创业失败被骗走启动资金的愤懑，我听到数次转专业因为一直找不到自己感兴趣的学习方向的迷茫，我也听到投递一千封简历但找不到心仪工作的挫败。

这些故事让每一个学生的生活，过去，形象更为立体，让我知道也许他们没有一直成功，但他们依然坚定地，一直努力地，站到了这里，站到了我的面前，告诉我，他们还想继续学习一些新的方向，还想再试试。

挫折和错误的本质是让我们更加闪闪发光，是让我们更清晰自己的决定，是让我们更加明确未来的选择。而我想，这就是招生官想听到的故事。

所以我想，每一份文书我们都可以大胆而真诚地去写。我每次都会告诉学生，可以想象写文书就是一个和招生官面对面交流的过程。如果你们坐在一张餐桌前，你会想如何介绍自己？你会想告诉他关于你自己的什么经历？你会想对他说什么？

闭上眼睛，想象这个场景，尽情地去表达你自己吧。表达你过去的ups and downs，对于未来的期待和迷茫。表达你自己的感受，你对项目发自内心的热情，表达你对自己能力缺失的不安，表达你对未来学习的期待和喜悦...无论好的坏的，都可以说出来，这才是最完整的你自己。