计划将孩子送到英国中小学读书的家长们可能会有一个共同的困惑：孩子到英国学校学什么？中英学制不同，正式入读之前需要做什么准备吗？
首先有一个小科普：英国学校是没有统一教材的，在遵循英国国家教学大纲的基础上，学校自己组织材料进行教学。其中，英国私校在教学材料方面有更大的自由，可以根据独特的教学理念自主安排教学和课程设计，因材施教，重视实践。
英国基础教育分为KS1-KS5，KS是Key Stage的意思。阶段与学生年龄的对应情况请看下图：
在KS1-KS3阶段是基础课程，没有统一教材，老师有自己的教学材料，学生跟着老师一起学习即可。
到了KS4和KS5，也就是GCSE和A-level阶段，不同的科目可能会在不同的教育局考试，一些权威的出版社会根据考试局大纲编写教材，学校会选择相应的科目教材进行教学。
更好地适应英国教育体制，在入学之前需要做什么？
❏ 全英文的教学环境意味着英语不仅是一门学科，也是一个工具：同学们要适应用英语学习各种科目的知识。所以同学们可以根据自身情况，提前了解一些数学、科学知识的英文表达。
❏ 此外，对于大部分同学来说，到英国读书有一个共同的挑战：英语文学。英国的学校鼓励学生进行广泛的阅读，覆盖经典文学和现代小说，绕不开一位文学巨匠：莎士比亚。
英国本地的孩子从小学开始就会阅读各类文学作品，进入中学阅读难度会升高，并且英语课会分为英语和英语文学，英语语言主要练习听说读写，而在英语文学课上，学生需要阅读与鉴赏老师选定的书目。
也就是说，在没有教材的英语文学课上，孩子们都在泛读和精读~
例如Summer Fields School，在阅读方面的教学目标是鼓励学生们在空闲时间阅读，从而爱上阅读。
为了做到这一点，校内有一间藏书7,000余本的图书馆，其中包括小说，非小说和参考书籍以及杂志。
同时，学生可以从学校的任何计算机访问目录，查找和预留资源，以便以后阅读。
还可以在没有图书管理员的情况下使用循环系统借书。这样一来，学校促进了学生对书籍和阅读的热爱，培养了学生信息检索和自主学习的技能。
学生们还可以自主参与到图书馆的管理中，自愿报名的学生可以在上午的大课间到图书馆帮忙整理书籍，还可以就藏书内容，分类等问题提出意见，这也锻炼了学生们自我学习能力，管理能力和独立思维的能力。
英语文学具体读什么没有统一的要求，低年级主要是由教师挑选，高年级则更倾向学生的学术需要和兴趣选择。这里分享一些推荐适合中学生阅读的文学作品，对GCSE阶段的学生特别有价值：
➤莎士比亚戏剧：
- 《罗密欧与朱丽叶》（Romeo and Juliette）
- 《麦克白》（Macbeth）
- 《奥赛罗》（Othello）
- 《第十二夜》（Twelfth Night）
➤英国文学经典：
- 《雾都孤儿》（Oliver Twist）
- 《傲慢与偏见》（Pride and Prejudice）
➤现代小说：
- 《动物农场》（Animal Farm）
- 《蝇王》（Lord of the Flies）
在泛读英文书籍的过程中，学生们以理解作品大意为主，根据上下文猜测生词含义，提升整体的阅读能力；如果是精读，还需要更细致地理解作品的创作背景、人物塑造、写作手法、英语语法的使用等。
通过阅读，了解学习了这些知识的学生，在后来高年级的考试及面试中，肯定会脱颖而出。
此外，在英国私校的英语入学考试中，也会涉及到文学作品的阅读理解。因此，对于将要去英国上学的同学们而言，养成阅读英文原著的习惯对学习英语非常有帮助！
总的来说，培养阅读英文文学作品的习惯，可以提升阅读理解能力和创造性思维，希望同学们不仅在阅读中训练英语能力，也能真正地爱上文学世界！
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