在留学申请的复杂拼图中，GPA占据着极为重要的位置，常被视作通往名校的关键钥匙。对于应届申请者而言，本科前6学期的成绩单往往是申请材料的重要组成部分，而经历过期末考试的同学们，想必对GPA有着诸多疑惑。
它在留学申请中到底有多重要？常见的GPA类型及计算方法是怎样的？不同留学地区对GPA的重视程度有何差异？倘若GPA不够理想，又该如何提高和补救？别担心，接下来我们将为你逐一解答。
一、GPA为何至关重要
“GPA重要吗？”答案是肯定的，且至关重要。它在很大程度上决定了你是能够冲击常青藤名校，还是只能选择不太知名的院校。以24fall申请季为例，来自211院校的Z同学凭借均分90+，成功斩获香港大学商学院第一批次录取；而同样来自211院校的X同学，均分不足75，最终仅拿到香港理工大学和香港城市大学的offer。
在留学申请中，院校会全面考核申请者的各项能力。GPA作为三维硬件的关键部分，是招生官审核申请时的第一印象，也是衡量申请人能否顺利完成学业的重要硬性标准，更是筛选申请者的第一道门槛。高GPA能直观体现申请人的学习能力，让录取委员会或招生官眼前一亮。
从招生官的视角看，GPA是判断申请者是否具备扎实专业知识、潜在科研学术能力，以及是否适合学校学术氛围、能否为学校做出贡献的重要依据。
二、常见GPA类型及计算方法
一般而言，国内学校官方成绩单上的主要绩点形式包括百分制、四分制、五分制等。
百分制加权平均分：公式为（各个课程学分×分数再相加）÷学分之和。此算法在国内应用广泛，且被国外普遍接受，如南京大学采用的就是这种算法。
百分制算术平均分：公式为课程成绩之和÷课程数量。不过，该算法在国内已较少使用。
5分制：例如南京大学的5分制绩点转换方式为百分制加权平均分/20。
4分制：像重庆大学就有其对应的4分制算法。需要注意的是，每所大学都有自己独特的GPA算法公式，具体可在学校官网或教务处查询。
三、不同地区对GPA的重视程度
1.英澳地区：英国硕士申请对GPA要求较为严格。许多顶尖高校都有各自的院校清单，甚至在官网明确列出最低GPA录取要求。只有达到相应成绩，才满足最低申请分数标准，否则即便其他条件出色，也可能仅收到conditional offer，要求毕业时达到规定成绩才能入学，或者直接被拒。
不同学校、不同专业的均分要求各不相同，需具体情况具体分析。
比如，帝国理工学院（IC）官网明确表示，211院校学生GPA需达到80，更倾向于85+的学生；热门商科专业则要求211院校学生加权平均分至少85分。曼彻斯特大学的部分项目，即便发放offer，也会在offer中对学生GPA提出要求。此外，南安普顿大学等会将中国大学划分等级，对不同等级大学的学生设定不同的GPA要求。
2.港新地区：多数人申请香港和新加坡的高校，目标集中在港三新二，即香港大学、香港中文大学、香港科技大学，以及新加坡国立大学、南洋理工大学。由于竞争激烈，这些学校尤其是热门项目存在“名校控”倾向，总体偏爱985/211以及海本学生，也会接纳部分有优势学科的双非学生。
院校背景与GPA在申请中占据关键地位，对不同梯度学校有明确的GPA要求。录取学生的GPA大多在3.3-3.9+区间，其中3.7+与3.8+的人数最多。少数热门、顶尖项目需要GRE/GMAT成绩。香港部分高校会给综合表现优异的985或海本学生发放奖学金。申请多采用rolling制，建议尽早提交申请。
3.美国地区：美国高校录取注重综合实力，相比英国更为灵活多样。美国高校通常不会直接列出分数要求，而是综合考量申请者的多维背景。高GPA虽能吸引录取委员会或招生官的注意，但并非高枕无忧。美研申请是竞争过程，并非达到学校官网公布的成绩要求（多数美国院校官网对GPA最低要求为3.0/4.0，即百分制80分）就能被录取。
申请顶尖学校的学生，软硬件条件往往都很突出，在顶尖院校申请人中，GPA达到3.7/4.0甚至3.8+/4.0的大有人在。此外，美国院校更关注申请人获得高GPA的过程，如就读院校的国际知名度、所选课程是硬核专业核心课还是易刷分的水课，同等条件下，前者更易获得认可。
除GPA等成绩单体现的信息外，简历、个人陈述等“主观材料”中全方位呈现的申请人形象，也是吸引目标院校青睐的重要因素。
美国申请中，部分院校还要求做WES认证。WES全称World Education Services，是美国第三方成绩认证评估机构，为赴美留学人员提供成绩评估和认证。它作为中间机构，将中国学校的成绩进行认证和转化后提供给美国学校。
许多美国学校认可WES认证成绩，其认定的GPA相对较高，因此学校要求成绩认证时多推荐这家机构。对于申请部分美国院校或专业，尤其是商学院、医学或公共卫生学院研究生的学生，成绩与学历认证必不可少，其中WES是使用最普遍、认证中国学生较多的机构。
四、提高与补救GPA的方法
1.提高GPA分数
保证出勤，积极与老师交流：大学课程评分并非仅依据考试，课堂表现也是得分点。出勤分是容易获取的基础部分，务必拿满，且出勤率会影响教授对你的印象，特别是专业课程。与老师深入讨论问题，既能提升课堂表现分数，考试失利时老师的材料也可能对分数解释有利，同时为未来索要推荐信奠定良好基础。
聚焦高学分课程：明确学分高的重要课程，因为任何高于或低于GPA的成绩都会影响GPA，学分越高影响越大。努力在高学分课程中取得高分，能显著提升GPA。
重视专业课成绩：申请中，许多学校采用加权GPA，专业课程绩点占比突出。提高专业课程得分不仅能提升整体GPA，在有专业限制和先修课程要求的项目评估中，专业核心课程成绩也至关重要。备受关注的硬核项目常额外关注申请者的专业GPA，未达标可能被拒。所以，即便综合GPA达到学校要求，若专业课程得分不足，仍可能被拒绝。对于大三下的同学，本学期专业课出分尤为关键，若大二成绩不够突出，大三成绩上升趋势能有力证明学术能力。
巧用选修课：大学课程包括必修课和选修课，可有意识地选修与未来申请方向相关课程，积累修课基础。在其他课程提分有限时，多选选修课程拉高GPA。但选“水课”需注意：“水课”不一定能拿高分，要提前向学长老师取经；“水课”影响整体成绩（overallGPA），对专业成绩（majorGPA）影响不大；“水课”含金量普遍不高，不利于申请海外顶尖名校；若发现选修课不适合自己，可及时退课，避免浪费时间精力。
重修低分课：为弥补绩点不足，重修课程是有效方式。通过重修可深入理解课程内容，找出薄弱点并提高成绩。但重修需合理规划时间，以免错过机会。若学校支持重修，决定重修前需确认：成绩单是否有重修标记；重修成绩能否完全覆盖原始成绩；重修成绩与原始成绩是取最高还是最新成绩；重修科目过多会分散精力。若挂科，优先考虑重修提高成绩，若重修不可行，可通过海外院校认可的教育平台选修相应课程，但认可度可能不如本校重修。
不同学校政策不同，有的允许重修覆盖原成绩，有的保留两次成绩，还有学校设定重修分数最高计分为70分，因此决定重修前最好咨询学校教务处相关政策。
借助其他得分项目：若国内大学成绩一般，可考虑到海外进行学期交换或参加暑校，部分交换和暑期学校的学分可转换，一定程度上提升GPA。此外，有些学校认可校外学习平台（如Coursera、Mooc）的修课成绩并计入GPA，可通过校外修课提升课程匹配度和GPA分数。
2.补救低GPA分数
提供学校排名证明：若学校存在压分情况，导致GPA较低，但年级专业排名靠前，可提供年级专业排名作为补充说明。
提升语言标化成绩：若GPA无法改变或提升空间有限，可通过考取高GRE/GMAT成绩弥补不足。根据目标院校要求，尽力提高对应考试分数，为留学申请助力。
丰富软性背景：参加有含金量的科研、竞赛或实习。参与某领域项目研究、论文发表或竞赛，能体现具备申请专业所需能力，让招生官看到学术潜力；积极参与与申请专业匹配的实习，可证明实践能力和理论应用能力，丰富的实习经历还能提升硕士毕业后的就业率，增加录取机会。
利用文书材料展现亮点：国外院校重视推荐信，可通过学校教授和实习推荐信，从他人视角阐述个人能力和技能。用简历全面展示硬件和软件能力，通过个人陈述充分阐述申请动机、与学校项目的适配性以及项目对未来职业的帮助。
把握面试机会：部分学校或专业设有面试环节，争取在面试中充分展示自己的能力。
GPA虽只是一个数字，却直观反映学业情况和真实学习能力，在留学申请中发挥着关键作用。若有留学打算，务必在大学前期努力提高GPA，为未来择校争取更多选择。大一同学应树立GPA的重要地位，大二同学即刻行动为时不晚，大三同学抓住关键一年，大四同学充分利用最后机会拼搏。若GPA已无法变动，可着力提升其他板块，以长板弥补短板。
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