大家好,我是绝不缺大德的大德。
最近有不少的高中生家长们在问:有雅思成绩,想要申请今年冬季入学可以怎么办?
英语授课的专业申请选择这两年在德国大学确实越来越多,但是新增的英语授课专业几乎全是硕士专业,本科英语授课专业最近三年基本没有什么变化。
那么德国英授本科有哪些是大家考虑范围内可以选择的呢?如果要申请英语授课本科,需要满足那些条件呢?大德今天来跟大家简单分享一下。
- 01 -德国英授本科专业
通常申请德国本科的同学们对于学校排名和类型都有非常明确的要求,即:公立大学、排名好、最好是还能有比较好的就业机会。
根据这样的条件,大德筛选出以下这些德国公立研究型大学中提供英语授课的主流专业↓
大学 | 专业 | 英语要求 |
慕尼黑工业大学 | 航空航天 | 雅思6.5
德语A2 |
慕尼黑工业大学 | 信息工程学 | 英语通过面试测试+德语A2 |
慕尼黑工业大学 | 管理与数据科学 | 英语能力通过面试测试 |
慕尼黑工业大学 | 可持续管理与技术 | 英语能力通过面试测试 |
慕尼黑工业大学 | 管理与技术 | 英语能力通过面试测试 |
卡尔斯鲁厄理工学院 | 机械工程 | 雅思6.5 |
萨尔大学 | 计算机科学 | 无明确要求 |
萨尔大学 | 网络安全 | 无明确要求 |
纽伦堡大学 | 国际商务研究 | 雅思6.5
德语A2 |
纽伦堡大学 | 国际经济研究 | 雅思6.5
德语A2 |
纽伦堡大学 | 清洁能源工艺 | 雅思6.5 |
纽伦堡大学 | 人工智能 | 英语B2
有入学测试 |
哥廷根大学 | 生态系统科学 | 雅思6.0 |
莱比锡大学 | 物理 | 雅思6.5 |
马格德堡大学 | 国际商务与经济 | 英语B2 |
虽然有这十几个可以选择的专业方向,但是主要集中在机械、计算机、商科这三个方向,而且其申请难度可不小,因为很多专业都存在额外的“门槛”。
比如说慕尼黑工业大学的英语授课航空航天专业和信息工程专业都需要在申请时提交德语A2证书。
而三个经管类的专业则存在多轮筛选,如果进入面试环节,英语水平则只需要在面试中测试即可。对于英语表达比较流利的同学们来说还算是一个不错的消息。
▲纽伦堡大学人工智能本科专业申请要求参加入学测试
不过,如果入学测试环节考专业,则就有比较大的不确定性了。比如,纽伦堡的人工智能本科专业就要求在申请时做线上测试,并且需要通过最低分数要求才能进入下一轮筛选。而最终是否能够录取,还需要看综合高中毕业成绩的总成绩排名。
另一个入学测试环节非常复杂的专业,则是萨尔大学的两个英语授课的计算机领域的本科:计算机科学、网络安全。
申请这两个专业,要么需要有数学和计算机学科的奥林匹克竞赛成绩,要么需要有较高的高考高考分数并且在面试中表现优异。
而且,这两个专业每年各自只招15人。僧多粥少,自然竞争格外激烈。按照大学公布的录取情况,往年只有前5%的学生能够获得录取。
▲ 萨尔大学英授计算机本科招生数量及录取率数据
客观来说,英授虽然有开设申请机会,但是英语授课专业
- 选择范围较少
- 录取门槛相较于德语授课更多
- 热门专业学习位置有限
如果是想要申请热门专业,还是申请德语授课的本科会更有确定性。
而且,英语授课的申请难点还不仅在于“选择少”,时间规划不匹配也是另一个让英语授课本科不那么“香”的原因。
- 02 -申请英授本科的时间规划
很多同学和家长考虑英语授课的本科的重要考虑点就是想要“节省”一年时间,早点入学。
但实际上,德国大学本科申请基本上都是统一在每年7月15日截止。如果是通过高考程序申请,赶在7月15日之前提交材料基本上是没有可能性的,因为APS办理周期基本上在1个月左右甚至更长。尤其是办理aps时所需的学信网认证材料,通常需要2周才能获得报告,有的地方甚至需要1个月。
即便是A Level国际高中的同学, 如果7月15日之前无法拿到正式成绩单也无法申请,因为预估成绩在申请德国大学时无法被承认。国内很多A Level高中是4-5月参加大考,8月才能拿到正式成绩单,确定会错过当年冬季申请季。
就算是IB这样出成绩相对早一些的国际体系,也只能在7月拿到证书,如果是要通过UA等机构审核材料,基本上也来不及申请。
因此,国内高中生(除了DSD体系二级的同学)当年入学德国本科并不可行:即便是英语授课,对中国高中生来说,跟德语授课专业一样,都需要等到次年才能申请入学。
- 03 -英授专业毕业的出路?
很多同学和家长考虑留学的原因不仅仅是学历提升,更有就业层面的考虑,尤其是去德国这样专业劳动力缺口较大、移民政策相对宽松的的留学国家。
根据德国ifo研究所数据,缺乏专业劳动力的企业占到整体企业比例的30%以上,甚至一度达到40%-50%。
而在德国工作和生活则一定逃不开德语。暂且不说工作,即便是求学期间,如果不是在慕尼黑、法兰克福这些国际化程度相对较高的地方,不会德语还是会在生活上遇到一些问题。
比如说,社交范围会窄很多,租房子的时候能选择的范围就会少很多,因为有一些房东可能并不会讲英语。所以通常在德国读英授的同学,许多都会选择学习一些德语应对日常生活的场景,至少在A2-B1的水平。
不过,A2-B1的水平对于应付工作仍然是不够的,要能够在工作场合自如地和同事和客户交流,通常还是需要C1的水平,同时还需要在口头输出上有很强的能力。但如果只是在课余时间穿插性地学习,通常会很难达到这样的水平。
而且,如果把学德语这件事情放在本硕学习之后,很多同学很可能会因为需要同时应对毕业、找工作的压力和焦虑,而最终放弃在德国工作这条出路。
如果是单纯考虑申请环节的语言门槛,英语授课专业确实不高。但如果考虑长远在德国就业和发展,德语仍然是需要跨越的难关。而且,越晚面对,需要付出的时间和精力可能会越多。
因此,尽管德语授课本科初期面临更高的语言门槛,但沉浸式的语言环境能帮助同学们获得更深入的专业理解、文化认同、以及职场竞争力,这些都是英语授课难以复制的可持续发展势能,也是德国就业市场珍视的核心价值。