小文书的“通用”内容是Diversity/Identity、Community/Leadership、Why Major、Extracurricular.
本期，我们继续上一期的话题，给大家带来进阶指南，如何写出个性化满满的小文书，两篇文章都干货满满，强烈建议各位家长学生收藏反复观看！
个性化的过程分解
说完了通用解的部分，我们就来谈一谈怎么去准备个性化的过程。个性化的这个过程确实是很难的，但是每一所学校都不一样，所以我们只能一个一个来做，在这里是没有任何的捷径去可以走的。
如果你想要写一篇好的小文书，你必须要去系统性的了解这一所大学，明白它的科研资源是什么，课程设置是什么，地理位置有什么特点，教育理念有何与众不同，并且你需要找出和自身特色的关联性，去写一篇内容自洽并且好听的故事。
是不是看起来非常的困难，但是实际上我们不用面面俱到，量不如质，比起说了一大堆去哈佛的理由，还不如去讲一个非常个性化的点借以引起招生官们的注意。所以，个性化的过程可以拆分成地理位置、课程设置或者专业方向、教授或者科研方向、教育的理念、社团和课外的资源。
如何个性化地理位置
我给大家分享一个录取杜克的学生，他除了本身的硬件条件不错之外，还有一个优势是曾经在杜克大学所在的北卡州待过，当然只凭这个显然是不够去申请杜克的。
他在北卡州的时候做的是关于政策方面的研究，并且还联系了当地州议院的办公室，进行了一些女权问题的采访和草案的探究。在后面也是顺利的在州议院的办公室实习，并且协助拟定了一些女权方面的政策草案。
所以这个学生在写文书的时候，说的非常的清晰明了，他非常了解北卡的女权问题，并且想要继续在这儿去跟进和改善北卡州女权的相关政策草案。这篇小文书就非常的个性化，有理有据令人信服，他的个人经历和这个州是很有缘分了。
观察美国大学的课程设置和专业方向
当然，并不是所有的学生都会有地理位置的优势，美国大学的课程设置和专业方向也是可以个性化的。
举个例子，比如我们现在有一个学生正在申请环保这方面的专业，环境科学其实是一个非常宏观并且庞大的专业，它的下面会有非常多的细分和方向。这个时候就要想要细分的领域，我们选择的研究方向是水资源的净化，学生做了一个水的净化器，然后拿到中国这儿的乡村地区去使用了它。
而我们在写申请文书的时候，找到想要申请的一所大学就刚好有一个水基建的实验室，它的作用就是要给一些贫穷地区提供一些水净化的解决方案和设备。这部分和他正在做的研究领域不谋而合，所以我们就直接从这个科研项目入手哦，结合了一下学校的特点和实验室，表明立场希望可以在这个这个学校继续水净化的研究。内容自洽并且合理，匹配度非常的高。
再比如布朗大学有一个非常出名的点是它拥有一个开放课程，没有任何核心课程的需求，你可以随意设置你的专业，但是它会问你一个比较难回答的问题，那就是你打算如何去利用这个开放课程，你想要利用它达成什么样的目的。很多的学生都会说我想要进一步的了解我的专业方向，可以多探索一些不同类型的课程和科目，但是这样的回答是非常一般的。
我有一个学生的特点是文理都很出众，他录到了非常出名的美国创意写作营，同时他也在做很高级的计算机和物理这方面的科创，所以他的两个兴趣点都非常的突出，跨度也非常的大。学生在写布朗小文书的时候说，我很同意乔布斯说的，像是Apple这么先进的科技公司，它一定需要有一半高级工程师和一半管理教育出来的人才才行。
并且如果录取了布朗大学，他不会像别的学生那样去探究各种各样不同类型的课程，他只会去钻研两个方面，一个是物理计算机，另一个就是创意写作。因为没有核心课程的需求，我可以把更多的时间和精力去修习这两门课程，所以布朗大学是所有美国大学里最适合的课程设置了没有之一。然后列举一下创意写作和物理计算机研究应该怎么结合，这样的小文书就非常的好，个性化鲜明，并且有很强的说服力。
从美国大学的教授寻找突破点
有时候其实不是科研方向或者是科研资源，而是通过美国大学的教授。我今年有一个学生研究的是文学领域这块的专业，他的特点是喜欢在自己的作品中去研究记忆。记忆在文学当中被归类为不可靠叙事，很多时候我们都会在文学作品中都会运用不可靠的叙事手法来展现我们的记忆，并且探索记忆是如何帮助我们建立世界观和认清自己的现实。
这一块其实是文学当中比较小众的方向，但是这个学生申请大学的时候，他专门去找了那所大学里的教授写的一本书，写的就是关于这个不可靠的叙事，以及记忆力在文学叙事当中的应用。学生结合了自己的兴趣和这个教授书中的内容，说明了他想在这所大学继续他对于不可靠叙事和记忆力的研究，这也是一个非常个性化可以去实行的点，结合了自己的职业目标和大学教授的资源。
如何运用美国大学的教育理念
教育理念如果你去每个学校的官网查的话，会发现各家大学的理念似乎都大同小异，但是如果你去问当地学校的同学、朋友或者是教授招生官的话，他们还是能够给到你一些比较独特的定义的。
我这边有一个学生在申请南加大的时候，他有一个特点就是之前参加的pioneer科研项目的时候，他的导师就是南加大的教授。虽然他并没有想法要去和这个教授继续做科研，但是他们当时在做政策研究的时候，教授不经意间透露了他们学校的教育理念。
于是，学生就把这个部分写到了文书里面，也即是我的理念和南加大的教育理念是一致的，所以我希望来你们这个学校，并且把这个教育理念贯彻到接下来的学习、工作和生活中去，这也非常的契合学校和自我的结合。
总结一下
如何个性化小文书，你必须要去观察你要申请的美国大学的这些信息：
- 地理位置
- 课程设置或专业方向
- 教授或科研方向
- 教育理念
- 课外资源
然后结合你自己本身的特质，和学校特色的强关联性，写一篇逻辑自洽并且个性化满满，让招生官眼前一亮的小文书。
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