托福110+ 学员需要具备哪些好习惯？

一个清晨的早上，随着手机“嗡”的一声震动，睡眼惺忪的我打开手机，看到X同学发给我的113分成绩截图偌大的显示在屏幕上时，我悬在半空的心终于落了下来。

和X同学的故事还要从两年前说起。X同学第一眼看上去是一个高高瘦瘦且不善言辞的孩子，但当我和X同学经过一天的学习互动相处之后，我内心就无比地坚信着一点：

X同学肯定会是不容置疑的110+选手，因为在X同学的眼神中你能看到他对于知识的渴望，对于自己目标分数的坚定。

刚入班时，X同学的托福分数也非常基础：阅读7分，听力8分，算不上在英语学习方面有任何明显的优势。但是两年的时间过去后，这个成绩却发生了翻天覆地的变化，X同学拿到了 113分的高分。

回顾X同学过去两年的学习历程，我认为有以下几点是X同学最终能够实现托福目标分数的关键因素。

X同学同学的历次托福考试成绩

极度开放的学习心态

X同学是一个不善言谈、不苟言笑的大男孩。对于英文的朗读没有什么自信，总是害怕自己的发音不对、不好听。

因此他在背诵单词的时候总是习惯默看，没有执行要大声听音频跟着朗读的要求，听力的跟读也总是喜欢躲在小教室默默地练习。检查的时候，X同学也都会选择在一个单独无人的小教室来考察。

鉴于这种情况，我给X同学提了两个要求：

1）必须在老师看得见的地方大声朗读单词，否则不能算作完成了朗读步骤；

2）检查晨读与听力跟读时，要在公共学习区域检查，锻炼自己在人多的地方说英语。

收到反馈的X同学既没有争辩也没有反驳，而是选择接受调整并在接下来的学习中开始认真执行，心态的开放程度好到让人惊叹。

让我印象深刻的还有一个细节。睿途一直强调精读练习的重要性，而X同学两次正式考试的阅读分数已经达到27分，这也意味着X同学在阅读单词、理解句子以及句间关系方面的能力都趋于稳定。

很多孩子在这个阶段会逐渐放松对自己的要求，觉得精读已经不再重要了，甚至觉得是在浪费时间。

但X同学即使是在阅读已经达到了高分的情况下，也依然用高标准和高质量严格的标准要求自己，甚至连做个别篇目的全篇翻译时都没有丝毫的松懈。用X同学的话说“我其实就是担心自己会错过任何一个微小的知识点”。

可以说，X同学是把老师们的每句话都认真地记在了心里，并坚定去执行的孩子。

认真执行老师们的要求，从不质疑且毫不犹豫。即使遇到困难也想办法克服，这种心态是X同学能够持续获得进步的重要保证。

拥有超强的执行力

超强的执行力在X同学的周中任务表格中体现得淋漓尽致。学校的课业压力、校内的各种活动、AP学习以及托福学习等等，想要权衡好这么多的事情并不容易。

在很长的一段时间里，X同学的任务总是能够100%完成，作业质量可以达到9分。这在我带的所有学生当中都可以称得上是最优秀的表现。

只要是老师们交待的任务X同学就会全力以赴地认真执行，不管遇到任何困难也绝不抱怨，想尽一切办法克服。这种执行力是X同学获得高分的另外一个关键因素。

X同学的周中任务布置

克服困难的勇气

必须说，X同学的托福学习历程也并不是一路畅通的。在X同学托福考到107分的时候，他的输出科目口语和写作经历了长达半年多的瓶颈期。在这期间，X同学也有过失落、难过甚至对自己的口语与写作能力产生过巨大的怀疑，但他始终没有放弃。

因为X同学是自我要求很高的孩子，凡事都追求完美。因此在严格限时的口语作答时，就很容易紧张。只要出现卡顿的情况，X同学的心态就很容易崩掉。他越是担心紧张卡顿，就越容易出错，形成了恶性循环。也因此，口语的成绩始终没有办法突破24分。

我们期间也组织安排过3-4次的面谈和诊断，帮助X同学不断剖析和归纳自己在口语和写作上的问题，并重点想办法帮助X同学放松心态，轻松迎战。X同学在此过程中全程都会积极配合老师们，不断地从失败中总结经验，并尝试调整练习方法。

在老师们专业且精准的备考策略的帮助下，X同学也在面谈中逐渐释放出自己的压力，并最终在实考中发挥出了应有的水平：113分，在口语与写作方面也都实现了质的飞跃。

极度开放的心态、超强的执行力以及拥有克服困难的勇气。这些好习惯组合到一起，成为了X同学拿到托福高分的决定性因素。期待X同学在接下来的申请中也一切顺利，最终拿到自己梦校的offer。