哈佛大学一年级统计学和心理学专业学生专访

人物介绍

本期的主人公是来自哈佛大学的 Kira，她是来自北京的一年级学生，计划在哈佛学习统计学和心理学专业。 在哈佛，Kira 参加了 Harvest 学生代理机构，它是完全由学生经营的一个机构；参加了一个为学生提供咨询的非营利组织——全球研究咨询集团；除此之外，Kira 还参加了哈佛学院的中国论坛，该论坛每年 4 月在剑桥举办美中关系年会。

Kira的高中生活是什么样的？

我在 9 年级的时候从北京转学到波士顿地区的一所私立学校就读，它离哈佛很近。当时我所在的年级一共有 130 个学生，虽然我们没有排名，但我的成绩综合下来是学校的前百分之一。其中，我的 SAT 分数是 1,570 分，阅读和写作是 770 分，数学和应用程序的成绩是 180 分。 在申请大学的时候，我们可以在申请表上列出三到五个专业，我申请了历史、文学、统计和政府这三个专业。

美国的高中学习生活，其实是从 9 年级开始，当时我还并不能确定我到底想学什么。所以，那时候我最优先考虑的应该是保持我的平均绩点，因为我知道，成绩显然是申请过程中非常重要的一部分。我认为，无论我想做什么，我都需要达到一个基本的要求，所以我要尽可能地取得高分。

我是一个国际转校生，所以在新环境下，我需要花很多时间适应新学校并取得高分，这对对我来说是很大的挑战。但是，也因为 9 年级的我并不知道自己未来要学习什么，所以我在不同的领域中都进行了探索。

在学校的时候，我加入了亚裔美国学生协会，还加入了一个数学小组、创意写作俱乐部等。我还经常为我们的政治杂志写稿，我还在一些当地社区服务项目做志愿者。我在每个领域花的时间并不多，我正在探索我真正喜欢的东西。 其实，作为高中新生，这些应该是每个人都会经历的事情。当你不确定自己想做什么时，就应该尽可能多地尝试不同的领域，然后，通过尝试这些活动，你将能够找到你真正喜欢的东西。

随着一段时间的尝试，你可以在 10 年级或是 11 年级的时候逐渐缩小范围，找到你真正喜欢的事情。我花了一年的时间来探索不同的活动，并保持我的成绩。 在我 9 年级的暑假期间，我也继续探索这个主题，所以我申请了两个暑期项目，一个是芝加哥大学的，我在那里上了心理学课程，还有一个是哥伦比亚大学的暑期项目，重点是创业精神。

我认为，在 9 年级的时候，你不应该把注意力放在竞争激烈的项目上，而应该选择那些让你感兴趣的，能激发你兴趣的项目上。对我来说，我真的很喜欢我学过的商科和心理学课程，这也为我决定以后把心理学作为一门学科打下了基础。 当我读到是 10 年级时，因为我已经找到了一些我感兴趣的领域，比如我之前提到的商科和心理学，所以我放弃了一些不相关的活动。在这一年里，我也在我所参加的一些俱乐部中提升了自己的角色，比如我在 10 年级时成为了亚裔美国学生协会的主席。

同时，除了课外活动，我还继续保持我的成绩，我仍然可以保持我的 4.0。所以我想说，在 10 年级的总体上，你应该试着放弃任何你不喜欢的活动。 在 9 年级的暑假之前，你可以确定你最终感兴趣的方向，然后花更多的时间在你参加的活动上，如果可能的话，也许可以尝试在这些活动中担任领导角色，继续保持你的成绩，然后进入 10 年级。 在 10 年级时，我在沃顿商学院学了一个更具竞争力的商业课程，它被称为商界的领导力竞争非常激烈，录取率只有 10%，那是我 10 年级暑假的主要活动。

所以我想说，在你 10 年级的暑假里，你应该在你感兴趣的领域中开始尝试寻找那些更有竞争力的暑期项目。等到 11 年级时，这是真正需要领导能力和投入大部分时间的时候。所以，在一年，我能够在我参与的所有活动中确保一个领导角色，正如我提到的，比如数学团队、亚裔美国学生协会和《政治与社会正义》杂志，我所做的事就是努力成为这些组织的会长或主编。

当我进入第 11 年级的夏天时，我参加了一些更具竞争力的暑期课程。一个叫做圣母大学领导力研讨会的项目，录取率大概是 10% 或者更低。所以我想说，在你 11 年级的时候，你应该在学校里学习，你不应该做任何新的活动，除非你真的想做，去真正尝试在你所做的活动中担任领导角色。然后，在你 11 年级的时候，你的暑假应该试图申请更有竞争力的项目。

我认为，在申请季需要考虑的一些关键问题：一个是专业的选择。当你回顾你的高中生涯时，你会很自然地看到你在做什么，你对什么感兴趣，你参与了什么活动等等。你会很自然而然地偏向一些领域。 我认为你应该在 10 年级的春天开始考虑你未来选择的专业，如果不是更早的话，大多数学生已经开始考虑了。

当你开始读 11 年级的时候，在你的脑海里你已经知道你以后要学习什么专业了。 另一个是来自老师的一封推荐信。实际上，我回头看我的哈佛录取通知书、文件和推荐信，它们真的发挥了非常大的作用，因为认识你很长时间的老师们能够很准确地评价你的学术成就和个人成就。所以，当你开始新学年的时候，当你在 10 年级和老师交流的时候。你可以表现出最好的自己，如果有必要的话，也要积极主动地和你的老师单独见面，这样他们就可以在课堂环境之外了解你，他们可以在你的申请中写他们与你的互动。

所以一定要多花点精力和老师交流， 展示最好的自己。 这是你申请大学或论文的组成部分，我对论文的最大建议，无论是观察我自己的大学申请过程，还是像我的一些同学一样，都是尽早开始。 总的来说，如果你不那么早开始，那一定要在 11 年级暑假开始之前开始，因为你的 12 年级会很忙，你就没有那么多时间专注于你的论文了，至于你想写什么，不要把重点放在你的成就或课外活动上，而要放在你生活中的一个有意思的小时刻，这样招生官就可以从你的申请中获得一个更全面、更个人的认识，而不仅仅是你的成就列表。

你认为成绩是主要关注的方面吗？

我想有一个好成绩这绝对是很重要的。我想这也取决于你的学校，在某种程度上，我的学校以竞争激烈而闻名，而且有非常严格的评分制度。 所以很多大学，比如哈佛大学，或者其它大学， 都知道在你们的学校，4.0 分是很难达到的。所以我个人会说，我不会改变太多的生活习惯，我把大部分时间都花在了我的成绩上。但我同时觉得，如果你的学校在学术上不太出名，那可能就不值得了。

关于课外活动，你有什么建议呢？

很多学校在新学年开始时会举办俱乐部博览会，所有的俱乐部都会张贴海报。我建议每个人都去这些俱乐部博览会或类似的活动看看，并报名参加。至少在你感兴趣的俱乐部上写下你的名字，这样你可以通过电子邮件接收关于俱乐部的更多信息，或者参加你感兴趣的俱乐部的前几次会议。

如果你想去的话，如果你觉得足够有趣的话，你可以继续参加继续尝试，任何时候如果你觉得不适合，你都可以放弃。任何时候，如果你觉得有其它你感兴趣的俱乐部，你也可以加入。 如果没有什么事情符合你的兴趣，你可以自己成立一个俱乐部， 因为这也显示了你的主动性和领导能力。

你的课外活动对你的成长有什么帮助?你从这些课外活动中最大的收获是什么?

在我上高中之前，我一直有这样的想法，需要参加课外活动，只是为了申请大学能拿出更加漂亮的简历。像很多人一样，认为应该参加如辩论、学生会或体育运动等。刚开始的时候我也尝试过，但是它们不太符合我的兴趣，所以我加入的次数渐渐地就减少了。

我更喜欢创意写作俱乐部或政治杂志，这些都符合我的兴趣，我不介意花很多时间在上面，我自然能够在这些组织中担任领导角色，这些组织也帮助我形成了我的学术兴趣。 找到能帮助你探索更多关于你兴趣的俱乐部是有益处的，而且从长远来看，这对于你的专业的选择是很有帮助的。

你们的领导力课程是什么?哪些领域能让你脱颖而出?

就领导力课程而言，我参加过领导力研讨会领导力暑期项目。我在所有俱乐部中都担任过领导职务，比如，我在政治杂志中担任过主编，我是数学团队，以及亚裔美国学生协会的联合主席。 所以我想说，让我脱颖而出的是我能够实现这些领导规则和所有的活动，这些自然而然地显示了领导力。对我自己来说，能够同时从事 STEM 专业、人文学科与文化相关的东西，这就应该是让我能够脱颖而出的地方吧。

你能谈谈你的家庭教育吗?你父母对你的教育一样是哪种方式？

我来自一个中国家庭，我在北京一直住到 12  岁， 在中国我上的是公立学校，我没有上过国际学校。我的家庭拥有非常典型的中国价值观，他们非常重视教育。他们认为能够到美国顶尖大学读书对我的个人成长和教育很有帮助，所以我父母花了很多时间来支持我。 我认为童年时期的教育背景非常重要，就家庭动态而言，尤其是我上高中的时候，我父母对我没有那么严格，他们能够很信任我，在很大程度上都支持我做的决定。