美高在寻找和培养什么样的孩子？

2023年美高申请季结果已出，部分学生已经收获Offer，部分学生进入到“Waiting”中。总结今年的美高申请数据，会发现各个美高申请人数增幅达5%-15%，但录取人数并没有增加，尤其是顶尖美高的申请，竞争力更是激烈。

美国金融网站The Street调查了全美私立高中常春藤录取率，发现美国高中对藤校的输送率相当之高，排名前十的私立美高对藤校的输送率均在30%以上，排名第一的Trinity School藤校输送率更是达到了惊人的40%。可以说美高才是爬藤的快速通道，机构班课破局美高申请，助力学生申请美高，提前熟悉美本教育体系，为美本申请做准备。

美高在寻找和培养 什么样的孩子？

纵观今年不少留学教育机构针对美高申请的分析，纷纷表示：学生学术能力、性格、艺术、美术、音乐，和体育特长、课外活动成为拉开申请者差距的重要因素！学生的兴趣爱好和学校项目提供的匹配度，以及展示兴趣的方式是美高学校考核的点之一。

同时，机构综合分析近年来美高申请对学生的要求，发现顶尖美高对于托福和SSAT的要求并不算低，但申请学生中，能够达到托福110+、SSAT 95%+的学生非常多。从标化分数的角度已经很难拉开差距，美高的招生官只能从学生的其他 “优势”等方面做筛选，某学生想要申请数学强的学校，就一定要在数学方面有突出成绩，这样对于申请到好的学校非常有帮助。总而言之，需要学生在标化成绩之外的综合能力方面也有突出表现，提高软实力背景是关键。

在越来越内卷的今天，美高学校招生官希望录取一个有个性的学生，希望参与的课外活动会给学术带来更好的影响，当学生对学校的潜在影响力越大，学生会更有机会进入顶尖院校。也可以说，美高也越来越“卷”在学术能力，未来关注孩子的个性化发展将会成为主流。

在此背景下，保证课业成绩、标化成绩、托福成绩都优异的情况下，通过有特色的课外活动，能够结合个人兴趣or特色，凸显自己的学术能力，是破局美高申请核心点，以公式的形式展示就是：美高申请总分=硬实力+学术能力+个人特长。

曾在机构参与班课学习，并最终录取了常年稳居top3的Phillips Exeter Academy 美高的W同学，成绩十分了得，打辩论、玩冰球，做科创……只要是他热爱的东西，他一样都没落下。

在机构结合自己的兴趣与小伙伴一起孵化了可除雾除垢眼镜项目，在这个过程中，W同学零基础到学会了123D Design建模、Auto CAD绘图，以及Arduino编程；从刚刚萌发的创意到手绘草图，到3D建模；从一些细细碎碎的零件到一个有形状有条理的实物……在展示兴趣的过程中展示自己的学术能力和个人特长，充分打动美高申请官，拿到顶尖美高Offer。

W同学的指导老师评价他是个很有创造性的学生，你给他一个基本的方向，然后加上一点点互动和监督，他就可以完成任务。这种学生是大部分学校所喜爱的类型，既有实力也有创造力，这也是未来申请美本时，美本高校所看重的关键点。

一般而言，美国高中入读时间一般是9月份，而申请时间则通常在上一年的秋季或冬季开始。具体来说，建议孩子在初二或者初三的时候就开始规划留学，包括确定留学意向、考试准备、选择学校、跟进申请材料等等。目标2024年美高申请的同学，接下来的暑假时间正是进行背景提升，提高软实力的好时机。

机构班课通过与学生进行一对一沟通，发现学生的个人特色或结合学生特长，抓住学生们的热爱和特点，并引导完成个性化科研项目，通过“硬实力+学术能力+个人特长”的绝对优势，打动美高申请官。

2023机构班课

2023年机构交叉学科班课面向国内外7-12年级零基础学员开始正式招募，支持选报交叉学科集训与1对1项目，4月30日前报名，可享受1000元课程优惠。

机构课程希望在6-8个月的时间里，让学生在兴趣中深入探索，有助于学生在自己兴趣领域多接触、多尝试，了解自己真正感兴趣的方向，寻找专业信息更加细化自己的兴趣，培养学生建立不同概念、研究方法之间的联系，形成有目标的多路线研究、实践思路，结合个人特色探究出具有特色的科研项目。