为什么大学申请需要推荐信？推荐信的作用是什么？

☝ 为什么大学申请需要推荐信？推荐信的作用是什么？

☝ 该找谁写推荐信？

☝ 怎样才能让推荐人答应给我写推荐信？如何引导推荐人写出更能为申请加分的推荐信？

☝ 推荐信递交方式?

☝ 推荐信需要避开哪些坑？

有些同学或家长可能会疑惑, 推荐信不是找老师写的么？我能做什么？熟悉择由的同学和家长都知道, 择由将申请视作一项系统工程，那么，我们便不得不提推荐信。好的推荐信能与学生的文书相互呼应, 共同强化学生形象, 最大程度地为申请加分。因此, 谈申请时, 推荐信的作用不可忽视。

为什么大学申请需要推荐信？推荐信的作用是什么？

我们的所有申请文书（包含活动列表, PS, 补充文书等）都是申请者从自己的角度展示自己, 老师的推荐信是唯一一项通过第三者角度来客观评价学生的学术、人品、能力、特点等的资料。未来大学能够从高中老师的推荐信中了解到学生的课堂表现、学术热情、好奇心、与同学的关系、对课堂氛围的贡献、在社区的贡献等表现和状态。

该找谁写推荐信？

Required丨必需推荐人

一般大学所必需的推荐人是3位：1位升学指导老师+1位或2位学科老师。针对升学指导老师, 一般在美高或者国际学校, 学生都会被分配升学指导老师Counselor。针对学科老师, 大学没有明确规定, 但大多数情况下, 我们建议学生选择11年级两位核心课程的任课老师。

注意：核心课程一般指英文、数学、外语、社科、自然科学类别下的课程; 艺术或体育老师一般不适合作为必需学科推荐人，除非申请艺术类专业，或者在体育等项目上有上佳表现，或者作为体育生申请大学

一方面，相比较于九、十年级的老师, 11年级的老师对学生的近况更为了解, 而九、十年级的老师对学生的认知可能还在一年或者两年前，并且，如果这些老师不再教你，可能对于你的印象也不再深刻。

另一方面, 12年级的老师则是在九月左右才认识学生, 而针对11月1日截止的申请，推荐信需要在11月1日之前递交，如此，仅仅认识学生一两个月的老师未必对学生有充分的了解。因此, 11年级的两位学科老师是你的最佳选择。

更为重要的是, 在选择两位推荐人时，老师对学生的印象与熟悉度，学生在该科目中的成绩，课程难度，学生在这门课堂上相较于其他同学是否有突出之处, 所选的科目与自己的专业或者申请学术线的相关度等, 都是我们在选择推荐人时需要考虑的因素。

Optional丨非必需推荐人

除了要求提交的推荐信，大学可以接受Optional推荐信。那么该找谁来写额外的非必需推荐信呢？比较常见的有：

较常见的非必需推荐人

Art teacher艺术老师, 有艺术特长的学生请自己的艺术指导老师或者乐队老师帮自己写作一封额外的推荐信以证明自己在艺术上的能力和贡献是不错的选择；

Coach运动教练，对在体育运动方面有特长的同学是一个不错的选择；

夏校老师/教授, 项目指导老师对于学生的学术能力进行评价是体现学生学术能力的佐证；

实习或者工作上司；

义工项目负责人；

家人或者同学，只有极少数学校接受家人或同辈推荐信。 

对于非必需推荐人的选择上, 很多同学或家长容易陷入的误区是：去找一个背景高大上的推荐人，但推荐人不了解学生，甚至不认识学生，背景与学生申请方向也没有任何关系。这里尤其需要提醒各位同学和家长：

第一, 对于非必需的额外推荐人，只有当这份推荐信真的可以起到加分作用时才是有用的。

第二, 找额外推荐人的时候, 需要关注的因素和必需推荐人一样：该推荐人对学生的印象与熟悉度、推荐信中所体现的内容与学生申请形象的相关性如何, 而不是仅仅找一个背景高大上，但对孩子零了解的额外推荐人, 这样的推荐信不仅起不到作用，而且让学校觉得莫名其妙。

备注

① 并非所有学校都接受额外推荐人

② Optional的非必需额外推荐人无法替代Required的必需推荐人

怎样才能让推荐人答应给我写推荐信？如何引导推荐人写出更能为申请加分的推荐信？

第一步，先说服老师愿意作为自己的推荐人。去问询老师是否同意之前，不妨先思考一下，面对老师的问题：你为什么要找我作为推荐人？你该如何作答。虽然你从自己的角度考虑了，你在这门课成绩优异, 和老师关系很好, 是班级的优秀学生等等, 但这都是从你的角度出发的，这些是否能够说服老师？

让我们换位思考一下，你从这个老师教授的这门课中收获了什么？这门课对于你的专业和未来选择是否有关联和有影响？产生了哪些影响？在这位老师的带领下你有哪些进步和成长？你与老师以往的相处过程中有哪些难忘的回忆？

将这些内容思考清楚了, 无论用邮件还是与老师当面沟通时, 向老师进行展示，一定比“老师，你可以作为我的推荐人吗？” 更能说服和打动老师。

第二步, 老师同意为自己写推荐信了，我还能做什么？

近年来一种最常见的情况是，美高或国际学校会要求学生完成Recommendation Questionnaire，从学生这里搜集素材作为推荐信的主要内容。因此, 大家千万要重视这份Questionnaire, 因为极大可能你提供的信息被老师直接写进了推荐信。

有些学校没有类似的questionnaire, 老师会给学生一些问题列表或者直接问学生有哪些内容想要在推荐信中体现。无论是哪种形式, 同学们要记得和你的文案老师沟通, 文案老师会结合你的申请材料给出你如何填写这些表格的建议。切不可随意应对表，草草上交，否则，你便失去了让推荐信发挥更大价值的机会。

此外, 择由老师一般也会帮学生梳理经历形成简历, 让学生递交表格或者去和推荐人当面沟通时, 同时递上简历, 以便推荐人可以更全面地了解你, 在你的推荐信中更好地体现你的特点和经历。

推荐信递交方式

▷方式1：国际学校或美高会普遍使用Naivance/Scoir/Cialfo/BridgeU等内部系统, 校内的推荐人通过内部系统递交推荐信, 学生需要做的是, 在学校老师的指导下, 在学校内部系统中添加推荐人，推荐人在校内系统递交推荐信。这些系统与申请系统CommonApp 绑定后会自动将推荐信递交至大学。

▷ 方式2：在申请系统比如CommonApp/UCAS 中输入推荐人的全名和邮箱地址，申请系统会发邮件给推荐人, 推荐人根据收到的邮件递交推荐信。

这一方式，同学们需要注意的是, 尽早（比如9月或者10月初）将推荐信链接发出给推荐人，并及时和推荐人确认TA的邮箱是否收到了链接, 留给推荐人至少1-2周的时间来帮你完成推荐信的写作和上传。

推荐信需要避开哪些坑？

以上内容, 择由老师几乎为你全方位考虑了关于推荐人的方方面面。择由老师还要提醒大家, 当我们确认了两位学科老师作为推荐人后, 也不要完全忽视了与其他老师的关系维护, 至少还需要选一位老师作为备选。

近年来有不少同学会遇到11年级选好了推荐人, 但推荐人发生离职、生病等现象，发生最后阶段无法帮忙递交推荐信的特殊情况。虽然我们不希望这样的情况发生, 但是未雨绸缪也是需要的。