暑假要来了，许多学生（和他们的家长）正在考虑他们该如何度过离校的几个月。虽然他们想创造让自己终身难忘的经历，但他们也希望通过参加能够为他们进入精英大学提供帮助的活动来变得实用。
那么，哪些高中活动能够令招生官眼前一亮，哪些活动会令他们感到无趣呢？不必再疑惑了！
1、精英大学如何权衡课外活动
精英大学的入学过程中有几个因素。其中包括学生的成绩、课程的严格程度、高中的竞争力、考试成绩、推荐信、多篇大学论文、校友面试、申请人的人口统计信息，以及课外活动。但你在网上找到的任何一个招生官给任何一个因素分配的具体权重都缺乏可信度。
以下是底线：你需要符合基本条件，或者说硬性因素，才能被美国顶尖大学考虑录取。如果没有在最严格的课程中取得高成绩，学生的课外活动等重要的软性因素就不会起到作用。而且，这适用于每个精英大学，因为每个精英大学都在寻找同样的东西：具有独特才能的学生，他们将以一种超级特定、常常很小的方式塑造我们的世界。
2、课外活动中展现的加分项
大学招生官期望在申请人的简历中看到，课外活动中可以展现出多方面的优秀表现，以此可以给申请人增加的录取机会。
激情
你的活动应该尽情展现自我和你所关心的事情。招生官通常能够分辨出你是否只是为了填补简历而参加活动。招生官喜欢做事情充满激情的学生，因为往往他们是那些不论遇到什么困难都会坚持并最终改变世界的人。你可以通过专注于一两项活动并投入大量时间来展示激情。
领导力
领导者是引领变革并首先接受新挑战的人。由于学院正在寻求教育和塑造未来的领导者，他们喜欢看到通过课外活动主动成为领袖的学生。你可以通过领导一个团队或活动、负责一个项目或以其他方式激励或指导其他学生来展现领导力。
影响力
你如何改善你的活动呢？你是否扩大了成员或活动的数量？如果你发现了问题，你是否解决了它？再次强调，学院正在寻找未来将改变世界的人。在你的活动中，你可以展示你是那种接手并让事情变得比之前更好的人。
3、学生应该花多少时间参加课外活动
当你考虑课外活动时，我们鼓励学生反思马尔科姆·格拉德威尔在他的重要著作《异类：不一样的成功启示录》中所宣扬的“1万小时法则”。
“1万小时是伟大的魔法数字。”简而言之，要在某个领域达到伟大的成就，必须大量投入时间。我们可以合理规划好学习和课外活动的时间，大体来说，学年期间每周投入25个小时，暑期每周投入40个小时左右。
正如克鲁普斯卡娅所说，儿童不仅应该学习，而且还要劳动......当然，最主要的还是要善于把儿童在校外的生产劳动与学校的教学结合起来。不仅儿童应该如此，申请大学的高中生们也要学会平衡好学习和劳动的时间并合理的将两者有机结合。
4学年期间的课外活动
在学年期间，将25个小时用于参加课外活动是一项可靠的时间投入。如果学生声明参与活动时间超过25小时，招生官可能会怀疑其真实性。相反，若学生声明的参与时间显著少于25小时，招生官则可能质疑其承诺。
招生官希望看到学生将有限的25小时用于那些能够展现出其激情与特长的活动中。
5暑假期间的课外活动
在暑假期间，将40个小时用于参加课外活动是一项可靠的时间投入，此时学生不需要同时兼顾上学。这40个小时的活动时间可以是单个活动所需，也可以累计多个活动以达到40个小时的要求。
然而，请注意，我们在Ivy Coach强烈反对参加那些炫耀特权且表现缺乏主动性的暑期拓展项目，因此不建议将其计入这40个小时。同时，请勿荒谬地将睡眠时间也纳入计算，这是不切实际的。
6招生官如何看到学生的课外活动
The Common Application Activities Section
那么学生们如何向大学呈现他们的课外活动呢？
在Common Application中，学生们将被要求列出其最重要的十个课外活动。由于每个活动的职位/领导角色描述仅限50个字符，组织名称长度限制为100个字符，活动描述则仅限150个字符，学生的字数空间非常有限。他们需要在这些有限的字数内详细描述所参加的课外活动以及其参与方式。
此外，学生还需要提供在参加每个活动时所在的高中年级，每周参与该活动的时间，以及每年参加该课外活动的时间。最后，学生需要表明是否打算在大学继续参加该活动。
Optional Resume Uploads on College Supplements
一些学校也许会要求提交简历。然而，我们只建议学生在申请表中的活动部分无法完整展示他们参与的精彩活动时，才上传简历。且学生上传简历时应仅限一页，不可多页。多页简历会在建立情感连接方面产生相反的效果。
此外，学生常常会在简历中重复提及之前已在活动部分所描述的内容。事实上，以简历的格式重复展示同样的信息不会有任何紧要作用，同时可能引起招生官的反感。招生官是不会忘记学生的重复信息的。因此，学生应尽量避免过分重复之前填写的内容。
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