在雅思写作评分标准中，词汇（Lexical Resources）是非常重要的一环，能否在学术写作中使用准确且恰当的词汇也是衡量一个人受教育程度的重要指标。
然而棘手的是，Lexical Resources 是四项评分标准中相对更难在短时间内提高的一项 -- 因为词汇能力的提升往往需要经年累月的积累，而且对于如何在雅思写作中展现词汇水平，很多中国学生存在明显的误区。
最明显的误区就是迷信“高级词汇”
有的同学甚至表示完全不想使用 good、bad、big、small、important 等“低级词汇”，然而英语单词真的有高级低级之分吗？
其实，单词并没有高级低级之分，只能说是否适合语境。而且，盲目使用所谓的“高级词汇”可能会带来很大的风险。因为，一个单词越罕见，往往就说明这个词的使用场景越狭窄，使用这个单词的条件也就越苛刻。盲目替换很可能改变整个句子的含义，进而影响英文输出的准确度。
一个很常见的例子，原句：
A good investigative journalist should reveal the truth.
很多同学看到 good 这个词就蠢蠢欲动，总想替换成一些“高级词汇”。根据同学们背过的高级词汇替换表，good 很容易被替换为 outstanding。
然而，这样的改动直接改变了整句话的意思。Outstanding意为 extremely good，程度远高于 good，但是 It doesn’t take an OUTSTANDING investigative journalist to reveal the truth！一个正常的、合格的调查记者就应该具备揭露真相的能力。
所以如果一定要强行替换原句中的 good，qualified 这个词也许是更合适的选择。
这样的例子不胜枚举。如果考生习惯了这种替换“高级词汇”的思维，而本身的词汇水平又有所欠缺，无法分辨出所谓的近义词之间的区别，英文表达的准确性就会千疮百孔，直接影响 Lexical Resources 部分的得分。?
那么如何更有效且更安全地像考官展现我们的词汇水平呢？机构老师为大家准备了三条 tips，帮助大家在备考过程中事半功倍！
1、使用和话题相关的名词
很多同学在向考官炫技时往往会专注于形容词，因为形容词数量众多，是最容易体现“替换”思维的词性，而且很多形容词都包含很多音节，看上去很长、很罕见、很高大上。
然而英语中两个单词完全等价的情况非常罕见，两个形容词完全等价的情况就更为罕见。很多看似含义相同或相近的形容词往往都有程度、感情色彩或使用场景的区别。因此，更好的选择是在名词上做文章，尤其是和话题高度相关的名词。
雅思写作 Task2 涉及到的话题主要有社会、环境、健康、犯罪、科技、教育、商业、文化等。如果同学们能分门别类地积累一些和以上话题高度相关的词汇和表达，并在考试中有意识地使用，就能给考官一种词汇储量大且有的放矢的感觉，很好地满足了评分标准中“use a sufficient range of vocabulary”和“use less common lexical resources”的要求。
环保类话题 Topic-Related 词汇
水土流失 -- soil erosion
滥砍滥伐 -- deforestation
土壤沙漠化 -- desertification
过渡开采 -- over-exploitation
臭氧层消耗 -- ozone depletion
资源枯竭 -- depletion of resources
核污染 -- nuclear contamination
可再生能源 -- renewable resources
生物多样化性的下降 -- loss of biodiversity
有毒物质 -- toxic substances
健康类话题 Topic-Related 词汇
免疫 -- immunity
新陈代谢率 -- metabolism rate
发病率 -- incidence rate
肥胖 -- obesity
糖尿病 -- diabetes
癌症 -- cancer
心血管疾病 -- cardiovascular diseases
呼吸系统疾病 -- respiratory diseases
抑郁 -- depression
睡眠不足 -- sleep deprivation
这些和话题高度相关的名词才是展现词汇量最有效的工具。
2、注意词汇的搭配
除了使用单词，词汇（LR）7 分标准还要求考生展现出“awareness of collocation”，也就是搭配意识。
特定的动词需要搭配特定的名词，特定的形容词也要搭配特定的名词。建议同学们只写自己在正规英文出版物上看到过的书面英语，不要自创表达。
如果不确定某个单词该如何搭配，可以在专门的搭配词典网站：www.ozdic.com，输入某个单词来查找相应的词汇搭配。
3、善用词性转换
词性活用也是提高词汇（LR）部分得分的诀窍，因为词性活用可以回应评分标准中的 flexibility。这个技巧在 Task1 写作中很常用。Task1 要描述的内容是固定的，留给同学们们在词汇方面炫技的空间有限，因此更需要抓住为数不多的机会向考官展现我们的能力。比如以下两个句子。??
From 1995 there was a steady increase in the amount of energy derived from petrol and oil.
The consumption of coal is predicted to increase steadily to 31q in 2030.
这两句话的核心信息都是“稳定上升”，但是两个句子中承载核心信息的语言的词性有区别。
第一句中的语言是 a steady increase，是形容词和名词的组合，第二句中的语言是 increase steadily，是动词和副词的组合。
这个技巧尤其适合使用在 increase，decrease，fall，drop 等动词名词形式一致的单词上，这不仅对我们词汇（LR）部分的得分大有裨益，甚至会在一定程度上对第四项评分标准 GRA（Grammatical Range and Accuracy）产生积极影响，因为一个句子中承载核心信息的单词词性出现变化，整个句子的结构必然发生变化，句法的多样性也得以提升。
希望本文能帮助大家跳出英文学术写作用词方面的误区，真正提高用词水平，在雅思等标准化考试中取得满意的成绩！
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