寄宿学校在审阅申请材料时要看什么？
一切。
好吧，也许不是一切。但是，在招生官要看的东西的清单上，你能做到的项目越多，就越好。
寄宿学校的录取不是基于某个单一因素的，学校会深入研究每位申请者的情况。录取决定是由一个委员会作出的，这意味着你的申请材料必须给几个人留下深刻印象，而这几个人的观点各不相同。
许多家长都希望孩子能去埃克塞特或安多福。这些都是很好的学校，但它们竞争非常激烈，录取率分别为17%和14%。美国大约有30所寄宿学校的录取率低于30%，这些都属于竞争非常激烈的范畴。因此，如果你一定要申请竞争极为激烈的寄宿学校，那最好再申请几所录取率较高的学校作为保底。美国有三百多所拥有优秀课程、设施和声誉的寄宿学校可供大家选择。
顺便说一下，大家可以将这些寄宿学校与你所在地的教育机会进行比较。寄宿学校最好的一点是，他们可以很好地匹配你对孩子教育的需求和要求。在大多数情况下，你不需要做出很大的妥协，这么多的学校，总有一所能够满足你的要求。
接下来让我们来看看寄宿学校希望在申请者的材料中看到哪些属性和特点。
卓越的学术能力
家长把孩子送到寄宿学校，是为了让他们能够得到最好的教育。虽然什么是“最好的教育”是一个比较主观的问题，但在私立学校，孩子能够比在公立学校时更深入和广泛地探索感兴趣的学术科目。
为什么呢？因为班级规模较小，通常为12到15名学生。而且相较于公立学校，私立学校的学生能力水平会比较统一，因此教师可以涵盖更多的材料。
当我问我的大女儿，她喜欢在寄宿学校里读莎士比亚吗，她回答说："爸爸，你说的是莎士比亚的哪部戏？”她所在的寄宿学校的英语文学课不是花三个学期里读一部莎士比亚作品，而是每学期读一部。
招生官需要考察申请者是否能胜任他们学校的学术和课程要求，是否能跟得上班里的其他孩子。为了判断这一点，招生官会仔细查看申请者的成绩单。招生官一般都会比较熟悉孩子现在所在学校的学术情况，知道某门课在学校A和学校B之间有何差别。如果招生官不了解某所学校的话，他们会直接与学校沟通，了解课程内容。
教师推荐信有助于招生官了解孩子的学习潜力。虽然你不会看到老师的推荐信，但一封积极有力的推荐信会让孩子的申请材料脱颖而出。
大多数寄宿学校要求申请者参加两种标准化的录取考试之一：SSAT或ISEE。标化考试能够比较可靠地反映申请者的学术实力。需要记住的是，每所寄宿学校都有自己的录取标准。这意味着，在一所学校可以接受的标化成绩、成绩单和教师推荐信，在另一所学校很可能会有不同的看法。
适应力强的性格
寄宿学校看重的另一个特性是全面发展。记得要把孩子参加的活动都记录下来，如俱乐部、课外活动、旅游、比赛等。不要忽视孩子所获得的任何奖项和奖品。你可能认为孩子在苹果派烘焙比赛中获得一等奖并不重要，但学校会非常感兴趣地注意到这一成就。谁知道呢，也许你的孩子会成为下一个大厨伊娜·加滕呢。你孩子的所有成就和活动都描绘出了ta的申请形象，面试和文书也将进一步刻画这个形象。
如果你的孩子有一些行为问题，要坦率地处理这些问题，向招生官解释你采取了哪些措施来纠正这些问题。大多数寄宿学校将无法处理这类问题。
满足招生办的目标
寄宿学校招生办的目的是招收一个班级的学生，而这些学生都能胜任学校老师布置的学术任务。此外，出于实际考虑，学校也希望学生能够全额支付学费。大多数寄宿学校的助学金资金库是有限的。因此，如果一位学生各方面都很优秀，而且又不需要助学金，可以自己负担学费的话，这将是一个很有利的因素。
当地，在吸引新学生方面，大多数寄宿学校都有种族和社会经济方面的目标，倡导多样性，招收各种社会经济背景的学生。比如说，菲利普斯安多福学校就实施need-blind的政策，也就是说不考虑你是否能够付得起全额学费。
处理特殊要求的能力
寄宿学校一般提供活动丰富的课程，能够满足大多数学生的要求。有适当文件证明的残疾学生会发现，大多数寄宿学校都遵守《美国残疾人法案》的规定。每所学校都会决定是否能够合理地满足申请者的需要和要求。如果你有任何疑问，都不要犹豫向招生办咨询，因为孩子在新学校的幸福感胜过其他一切考虑。
差异制造者
有经验的招生官会寻找使申请者与众不同的个人特点和成就。表现出领导能力，赢得地区或国家级别的拼写比赛，开发一个受欢迎的应用程序，这些都是让孩子与众不同的特质。如果你的孩子有一个独特的成就或属性，一定要在申请材料中列出来，并在访校时向招生官提及。
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