在机构与家长们的交流中，刚刚决定让孩子们留学的家长往往最先会问到：去英国低龄留学有最佳年龄么？几岁去比较合适？孩子太小就去留学，我们（指家长）不太放心。
近几年，留学生的年龄越来越小，小留学生的群体越来越庞大。机构接触的家长中，有孩子小至5岁，想要直接进入英国小学入读的；也有即将进入高中的孩子，想要在英国读A-Level，增加进入英国名校的几率。这其实包含了整个英国低龄留学的时间段。
在英国，5岁的小朋友就可以进入小学一年级；直至11岁的时候会进入到中学阶段：3年KS3，2年KS4（GCSE阶段），2年KS5（A-Level阶段）；18岁时进入大学。
同班同学变学姐 英国教育体系的in year
与国内不同的是，英国的教育体系对于年龄和年级的对应有着严格的要求。以每年的9月份入学为年龄划分，9月之后出生的孩子才能入读相应的年级（in year）。所以对于低龄留学的孩子来说，出国时间和对应的年龄段（出生日期的年月日）十分重要。
机构就曾遇到过这样两个孩子，出生时间只相差8个月，在国内的国际学校也是同班同学，但是到了英国后，同学就变成了学姐：
Annie和Grace是上海国际学校的同班同学。Annie2003年3月出生；Grace是2002年8月的生日，虽然只差了8个月，但这对小伙伴出国留学的形式却大相径庭。
在2018年9月的时候，Annie满15岁，不足16岁，对应的英国年级就是11年级，浮动时间最多为一年，也就是说她可以申请英国的10年级。这样她就会有一个完整的GCSE和A-level的四年，这也是英国留学最精华的四年，这个阶段的成绩和表现对之后大学的申请影响极大。并且她在语言能力方面也将是大学才来留学的中国留学生无法企及的。所以对于她来说，直接入读英国10年级是最合适的方法。
可Grace的处境却十分尴尬，：2018年9月她满16岁，不足17岁，应该对应的英国年级就是12年级，也是最多只有一年的浮动时间，可以申请英国的11年级。但是英国的11年级时最后GCSE的考试年，是没有任何一个本土的私立中学招收插班生的。所以Grace当时面对至关重要的抉择：
1、入读英国的国际学校，读一年的IGCSE课程，之后考本土私立中学的12年级；
2、立即入读英国的10年级，但比同龄的英国孩子晚入学一个学期。无论怎么决定，她都要比Annie早一年考大学。
家长在了解Grace即将面临的情况后，决定启动机构的择校和学业规划项目。2017年11月，机构开始对Grace进行评估，择校，带她访校，参加考试，最后帮她拿到offer和办理签证，用了不到一个月的时间她就成功入学牛津的一所女校。
合格的监护人 对孩子的学习和成长有多重要
尽管Grace语言水平不错，托福成绩95分，但比别人晚了1个学期入学，想要不掉队还是有一定挑战的。她能够跟得上老师的课堂教学，但英国教育方式和术语的差异，还是让Grace在接受上感到有些不适应。
入读英国初期，知识和术语的差异性让Grace在课堂上不太愿意发言，参与讨论的积极性也不高。
到了half term holiday之前的家长会，机构的创始人Cherry女士和学校老师们沟通了解Grace在学校的学习表现，探讨了她在学习上的强项和弱势，针对Grace的情况制定相应的假期辅导计划。
通过学霸陪读，Grace在假期结束后在生物学科这一弱项上有了显著的补漏，同时也提升了学习自信。新学期课上，Grace积极回答老师的课堂提问，主动参与和老师同学们的学习互动，假期后语言和学科水平的提高让她离实现自己冲击年级前三名的目标更进一步。
低龄留学的最佳年龄
通过以上的案例，我们也可以看到，选择出国留学的时间对于孩子的语言能力和成绩提高至关重要。不仅节省了孩子的时间，也可以让孩子有更多的精力去感受和了解英国的教育体系，是孩子人生之路关键的一步。
那么何为低龄留学的最佳年龄呢？
任何年龄都是孩子留学的可选时间点，并没有一个严格的界限说孩子一定要在某一个年龄才能出去留学。
但是，选择一个合适的年龄，可以完美过渡中英教育体系。如果家长很早就开始规划孩子的留学，机构建议可以选择11+这个年龄出国留学。有的家长可能会觉得这个年龄出国留学会不会太早，孩子太小了。其实，这个年龄的孩子处于全科学习发展，还未选择专业发展方向，孩子已经初步建立自理能力的同时，学习能力也仍处在新生阶段。
英国11-16岁的孩子也已进入中学阶段，英国的初中有五年（Year 7~Year 11），前三年是为了后两年打基础的。初中课程选择很丰富，学生除了必修课，可以选修5~8门自己感兴趣的课程并在Year 10、Year 11参加英国的GCSE考试。
除了11+，还有其他的选择么
除了11+，13+也是低龄留学的大热年龄选择，大部分英国的私立男校会选择在13+这个年龄进行招生（亦有少部分私立女校也会）。
13+留学的优势：
● 有时间探索不同的学科
一般在中学初始会学习7-8门课程，呈金字塔型逐渐将自己擅长的科目筛选出来，最终升大学只需要提交3--4门课的成绩。
● 有时间参与课外活动及发展专长
大部分私立学校都能提供几十门不同课程供学生们发展专长。
● 提前研究大学科目
一些特别好的私立中学，会根据学生程度的不同提供深入超前的课程，为孩子今后的发展打好基础。
比起11+留学晚了两年，13+留学自然有稍显不足的地方：申请好学校的竞争压力大。面对升大学的压力，所学的课程不可避免的会和大学相挂钩，没办法像年龄小一点的孩子那样完全根据自己的喜好选择科目，从而完全找到自己的优势。
家长们都听说过：低龄留学要趁早。在孩子成长可塑性最强的时间段，选择到一个入口更广阔的世界里去塑造自我。年龄增长与之相伴的是经验和经历，但是这些指标在某种程度上会束缚成长，特别是思维方式的成长。思维方式或者思考模式一旦被固化或被根深蒂固，最终会是成长的壁垒。
根据机构多年的经验，如果计划让孩子在初中（甚至是初三）出国读高中，家长们往往临到时间节点，再来咨询服务的情况，但到那时，时间仓促不说，孩子的选择范围也大大缩小,留给孩子学习适应的身心准备时间也很紧促。进行学业规划从来没有“太早”一说，如果决定让孩子低龄留学,尽早地做好学业规划才能事半功倍。
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