提到文书，大概每位家长和同学们都是一把辛酸泪。
每一份文书的背后，都是一个呕心沥血打磨的故事，每一个单词，甚至是标点符号都是经过精心的“排兵布阵”。
对撰写文书的紧张程度和细致程度，说是到了吹毛求疵的程度都不为过。
然后这样一份满载着自认为十分具有“个人传奇色彩”，承载着自己满满价值观念的“小作文”，会被细细品味吗？
答案是——大学招生官可能觉得连1分钟都给多了！
01、HEPI最新调查显示近60%招生官看文书不超过2分钟
这可不是老师凭空想象出来的哦，而是真的有权威机构做了调查的！
近期，英国高等教育政策研究所（HEPI）发布了一份研究报告——How do Admissions Professionals use the UCAS personal statement? （招生官如何使用UCAS个人陈述）。
HEPI对来自30个高等教育机构的113名大学招生官进行调查，数据显示：
阅读UCAS个人陈述的平均时间为两分钟，39%的人阅读时间不超过一分钟。
这个阅读时间真的颇有种“我心本是向明月，奈何明月照沟渠”的意味。
一心想让招生官从文书中能够多了解自己，发现自己的闪光点，但没想到人家压根就没有耐心去了解。
这可真的是太伤人心了！
那么这份报告中向我们传递出了什么样的信息呢？今天老师带大家一起来仔细看看。
02、看文书≈刷短视频？
首先，我们从最直观的图标数据来看，横坐标是时间，从左到右时间依次增加。
其中条形图最高的的比例都集中在左边，而越往后面就越来越少人选。
这意味着绝大多数招生官，他们看文书的时间都偏向于“快”，而不是细细品鉴。
其中15%申请人的文书被招生官阅读的时间仅有30秒，24%的文书被阅读时间仅有1分钟。
1分钟之内就占了39%的文书比例；
而阅读时间在2分钟内的则高达59%的比例。
这个时间和占比，大家有没有觉得有点熟悉，我们当下最火热的短视频不也正是这种模式吗？
这招生官看文书的时间喜好，不就正好比我们在刷短视频的心态。
如果在1-2分钟内这款“视频”无法抓住观众的目光，都是千篇一律的、同质化程度很高的文书，实质内容并没有任何创新。
那么即便这个“视频”（文书）后续有再多精彩故事，也不会让人有欲望继续往下看的。
特别是大家想想，招生官每年都在看文书，申请人数又年年都有新高，招生官看过的文书数量那是难以想象的。
很容易看到开头就猜到了结尾，如果没有特点令人眼前一亮的东西，最终都是“一刷而过”。
03、文书看得那么快招生官看什么？
“快餐阅读”的时代，让我们的阅读仿佛都“不过脑”，很少进行深入思考。
那么对于大学招生官来说，这样快速阅读的文书，在招生中真的有意义吗？
毕竟这可是事关千千万万个学子的升学问题，可不是看娱乐八卦。
在调查中，招生官被问到他们在文书中会读取哪些学生个人信息（多项选择）时，数据非常有趣。
► 88%的招生官会用文书来评估学生对专业课程的兴趣，这一点的比例远远超过其他选择项。
► 65%的招生官用来确定申请人是否面临处罚或其他相关背景信息特殊情况
► 认为可以用来评估学术潜力的仅占了40%。
► 另外选择比例高达20%-30%之间的用途有用来评估课外活动、申请人的可转移技能、语言能力的。
而像用来评估申请人是否拥有比如领导力这些个人特质的，居然仅仅只有12%比例。
一直以为招生官喜欢的是多才多艺，各种个人特质惊喜满分的人。
英国大学结果确实令人惊讶！
这和美国文书有很大的不同。
在美国招生中非常重视学生的多元化发展，领导力、团队合作能力、创新性等这些重要的个人特质都是审查的重要内容。
比如去年，《纽约时报》就发布了以“Miles Walked Miles Driven ':This Year 's College Essays AboutMoney”为主题的优秀文书。
内容都是立足于个人的经历，把故事娓娓道来，从而显示出个人特质。
因此在申请中，各位家长和同学要注意英美本科申请中的不同点，有针对性地准备申请材料。
不过要注意的一点是，虽然美国并没有相关信息表明招生官多久看一份文书，但是按照申请数量来看，审阅大量文书美国招生官的压力也不少。
因此高效也是美国大学在审查资料注重的一点。
所以如何抓住招生官的目光都是英美申请中要注意的点。
04、文书在招生中真的能发挥作用吗？
在升学考试中，写作其实都占有非常大的比重，十分受到关注。
比如每年高考、四六级考试，一旦出热搜，爆的肯定是出啥作文题目了。
在古代的科举考试中，考生是否写得一手好文章对能否高中至关重要。
那么这留学中的“小作文”，在招生中能起到多大的作用呢？
调差结果显示，有点分裂！
在对“UCAS的学生个人陈述极大影响录取决定”这一说法表示赞成还是反对时，结果几乎都各占一半。
黄色为态度中立，越往左越不统一，越往右越统同意。
但值得一提的是，STEM理工类专业的申请中，有高达47%的招生官不赞同文书在录取中的决定性作用。
这个比例比起社会科学专业的33%，要高出将近15%比例。
看来STEM专业不听你一套套的美丽说辞，比起听申请人讲故事，他们更多关注成绩。
其实认真想想，这样的情况确实也能够理解，STEM专业竞争非常激烈，而且学习难度大。
如果没有好的知识基础和学习能力，真的不好学，分分钟让你想退学的程度。
谁的故事讲得好听就能决定谁被录取，这听起来也确实有点让人不太服气。
在该问题基础上，HEPI延伸出了另外一个调查。
根据数据显示录取难度越大，申请越是谨慎和挑剔的学校，更加认同文书在录取中的作用。
越是好的学校，越不缺成绩优秀的申请人，基本上都是处于没有最好，最有更好的状态。
在这种情况下，这些顶尖的学校会比起其他学校更需要多维度去考察申请人，否则大家成绩都一样那么好，这可咋选。
另外越是职业程度高的课程，招生官也是很看重文书作用。
比如在医学或者法律这类专业，毕业后的职业是和所学的课程直接相关，因此招生官会非常关注申请人为什么要学这个学科。
05、成绩VS文书谁更重要？
另外在这份报告中，还对硬实力和软实力之间做了一个PK，抛出”录取决定主要基于学生成绩”说法，
这一说法中，有超过一半的英国招生官给出了“同意”或者是“强烈同意”的选项。
可见在英国大学招生中，硬实力在录取中占据绝对的核心地位。
只有在好的成绩背景下，文书才能够发挥出它的作用。
06、换汤不换药的个人陈述改革
在今年年初的时候，UCAS宣布会对本科的个人陈述进行改革，表示会取消个人陈述。
原来一篇完整的“小作文”，被替换成回答六大方面的结构性问题，包括：
► Motivation for the course（申请动机）
► Preparedness for the course（申请准备情况）
► Preparation through other experiences（通过其他经历所做的准备）
► Extenuating circumstances（任何情有可原的情况）
► Preparedness for study（对大学学习的准备程度）
► Preferred learning style（喜欢的学习方式）
咋听之下，可以不用洋洋洒洒地写作文真的太好了，但是我们仔细看这六大问题。
其实基本上都囊括了我们在写文书过程中的写作方向。
从根本上来说，个人陈述改革这一事，更多是换汤不换药，换了个展示形式。
只不过UCAS是直接直接给了固定的问题，申请人直接作答。
同时我们可以看到设置的问题，非常符合我们上述所提到HEPI的调查情况，以及英国招生官对于文书的使用情况和态度。
这样其实比起看各种表达、各种眼花缭乱的来说，这样更方便大学招生官们直接获取自己想要的信息。
07、如何在文书中增强自身竞争力
了解完想搞的报关情况，以及最新的个人陈述改革后，那么各位家长和学生应该如何做呢？
如何才能够在文书中更加凸显自己的优势呢？增加自身被录取的机会呢？
下面老师给大家几点意见。
硬实力&软实力双管齐下
首先，从HEPI的报告来看，比起讲故事本身，英国大学招生官更加看重的是成绩。
因此各位家长和同学不要忽视硬实力，要尽可能地去提高成绩。
特别是对于像STEM这些热门专业，好的硬实力基本上可以说是申请的基础门槛了。
否则在一堆优秀的申请人中，即便小作文写得再好看，竞争力可能还是不太够。
在硬实力达到一定水平上，去努力打磨个人陈述这些软实力方面。
双管齐下，效果会更加好！
要凸显自己与专业、学校的匹配度
虽然PS取消，改为回答问题的模式，但是我们前面也分析了，是属于换汤不换药。
各位家长和同学在回答问题的过程中，一定要注意凸显出自己与专业、学校的匹配程度。
而不是随心所欲胡写一通，或者是直接洋洋洒洒，每个问题都当成单独的PS来写。
既然改为回答问题模式，就表示英国大学更希望申请人能够以更直接、有力的方式去展示自己。、
切勿抓不住重点，只追求语言上的华丽，体现高适配度是重点。
真诚是必杀技！
在这类具有很主观观点的材料中，一定要谨记一点——真诚是必杀技！
无论是描述自己对专业的热情、对什么感兴趣的时候，要贴合自身情况，真正地表达出自己的观点。
写作手法上可以有修辞之类，但不要去编造任何东西，也不要抄袭别人的文书。
因为这些回答的问题，是人与人之间的沟通交流，字里行间的真诚都是能被感受到的。
想要打动招生官，主打就是学会抓住人心，而真诚无疑是非常重要的。
提前准备很有必要
老师建议，大家在保证硬实力提升的基础上，对于一些偏个人经历的材料，PS改革后的6个问题，都可以提早准备起来。
越早准备，就可以自己还需要在哪些方面可以改进、补充不足。
可以用心细心地打磨，而不是临急临忙的。
今天关于英国的文书话题我们就讨论在这了。
申请本身就是一件很繁重并且战线拉得很长的事情，我们唯有提早规划，提早准备，才能给自己留足空间。
希望今天的推文对大家有帮助哦！
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