美国乔特罗斯玛丽中学Choate Rosemary Hall介绍

Choate Rosemary Hall

乔特罗斯玛丽中学

乔特罗斯玛丽中学（Choate Rosemary Hall）被誉为耶鲁的“预备校”，是一所走读寄宿混合学校。学校非常重视学生的个性发展、创造意识和能力的形成、以及学生的未来发展与成功，致力于为大学培养学术性人才——即能够“突破常规课程束缚的天才学生”。

乔特罗斯玛丽中学拥有优质教育和终身教育的理念，致力于为学生提供一套在所有领域和所有层级均具有足够深度和广度的学术计划，从而为学生多样化、个性化、自主化的学习提供充分的机会和选择。使得学术准备与个性发展就充分统一，学生拥有更多的自主选择权。

建校时间：1890年

学校类型：混校

年级设置：9-12年级

所属地区：康涅狄格州   

寄宿比例：75%

国际生比例：18%

师生比例：1:4

学校网址：http://www.choate.edu

学术资源

乔特罗斯玛丽中学的学术实力不亚于Phillips Academy Andover、Phillips Exeter Academy等顶尖寄宿学校，学校艺术课程很优秀，培养学生学术能力的同时，个性培养也是学校的核心。

学校开设有240多门课程，其中包括25个领域的荣誉课程(HO)、高级课程(AD)以及处于领先地位的(AP)预备课程。课程都非常具有挑战性，尤其学校的经济学科。科学课也非常强，部分被挑选出来的学生可以参加一些很创新的研究，在校期间就可以发表一些研究文章。

在乔特罗斯玛丽中学，每个学生会有一位系主任负责学术方面的指导和跟踪，确保学生选择合适的课程。此外，学校提供许多其他资源支持学生，从公平和包容小组、顾问、健康中心、国际生导师，到写作中心或图书馆提供的学术支持，学生不是孤身战斗，学校会全力支持他们，确保他们在遇到困难的时候得到帮助。

特色项目

在学术方面，乔特罗斯玛丽中学有着非常独特的8个标志性项目，给学生提供深入研究特定领域的机会。标志性项目不是必须参加的，学生需要单独申请，大约有20%的学生会参加。对于学生来说，标志性项目是深入研究自己感兴趣的科目的绝佳机会。

1.高级机器人研究

高级机器人研究项目(Advanced Robotics Concentration)是一个三学期的荣誉课程，针对对计算机和机器人感兴趣的学生，先上三个学期的课程(机械、电气和控制系统的设计和制造以及深入的自主编程)，然后合作准备参加FIRST机器人竞赛，这是一项重要的国际机器人竞赛。团队建设、项目管理和反思活动贯穿整个课程。

2.阿拉伯和中东研究

在美国中学中，阿拉伯和中东研究(Arabic and Middle Eastern Studies)课程是独一无二的，它将现代标准阿拉伯语的强化语言学习与中东文学和文化课程结合起来。除语言学习外，这一跨学科课程通过对古典阿拉伯世界的历史、艺术、建筑以及当今中东地区的历史和政治的指导性学习，为学生提供了对这个迷人地区的独特视角。

3.艺术研究

学校的艺术研究项目(Arts Concentration program)为在视觉或表演艺术方面有特殊才能的学生提供了机会，通过深入的艺术熏陶和严格的学术课程进一步发展他们的才能。学生可以根据自己的时间安排，选择音乐、戏剧、视觉艺术或舞蹈等特定专业。每周都有很大一部分时间用于练习、排练或工作室工作。该计划的高潮是举办独唱会、项目或作品集展示。

4.顶点计划

顶点计划(Capstone Program)主要是针对想做独立项目的11和12年级学生，学生与一名教师顾问一起，制定一个集中的研究课程，并在六年级春季学期的最后一个项目中达到高潮。过去的集中研究包括中美关系、异议的艺术和发展中世界可预防的剥削—学生的创造力和好奇心决定了学生独特的“顶点”之路。

5.环境沉浸式项目

环境沉浸式项目(Environmental Immersion Program)是一个密集的、为期一年的、跨学科的项目，针对对环境问题感兴趣的11和12年级学生。该项目在Kohler Environmental Center(科勒环境中心)开展，持续一年时间，学生们在自然科学、社会科学或人文科学领域进行为期一年的研究项目，他们沉浸在原始文献中，提出假设，测试他们的预测，并展示他们的发现。驻校专家、实地考察和邀请的演讲者扩大了课堂以外的学习经验。

6.全球参与项目

全球参与项目(Global Engagement Program) 通过为学生提供了解世界的相互联系的机会，帮助学生更深入地了解教育，医疗保健，气候变化，移民和粮食安全等问题。通过让学生接触新的生活方式和思维方式，培养他们的应变能力和适应能力。最重要的是，这个项目提供了一个独特的个人成长机会，可以让学生在国内外发展好奇心、创造力和冒险精神。

7.肯尼迪政府与公共服务项目

肯尼迪政府与公共服务项目(John F. Kennedy Program in Government and Public Service)针对对政府、政治、哲学、经济和公共服务感兴趣的11和12年级学生，学生在该项目中学习历史和经济学课程以及媒体和民主等课程，然后在暑假期间去不同的政府和公共服务领域进行实习。

8.科学研究项目

科学研究项目(Science Research Program), 该项目包括有一个暑假的高校实验室实习。学校另开设有一个里程碑项目，致力于向学校12年级学生提供一个深入探索某些学科的机会。每个里程碑项目的学生都被分配有一个教师做专门辅导员。在该辅导员的帮助下，学生会完成一个大型自主学习项目。

在学生申请大学的时候，升学咨询办公室会为学生撰写一个里程碑项目的推荐信。针对对科学感兴趣的11和12年级学生，有机会进入到专业的大学或科研所科学实验室做研究。

课外活动

除了学术上，乔特罗斯玛丽中学能够给予学生大力的支持以外，在课外他们也提供大量的体育活动,以及各种社团和学生组织，让学生在课外时间既能够发展自己的兴趣爱好，又能够培养自己领导、组织能力。

体育活动

乔特罗斯玛丽中学的体育活动丰富，有越野赛跑，赛艇，陆上曲棍球，橄榄球，足球，排球，水球，篮球，潜水，冰球，壁球，游泳，摔跤，极限飞盘，高尔夫，长曲棍球，壁球，网球，田径等。

学校球队作为八校联盟和Founders League的成员参加各项校际比赛。学校有校队、预备队和三分队的不同级别的81支运动队，参与32个运动项目的比赛。其中女子冰球队成绩尤为突出，在过去的二十年里，多名从乔特罗斯玛丽中学毕业的女子冰球球员参加了冬季奥运会，并在冬季奥运会中赢得了无数的荣誉。

体育设施

体育设施有冰球馆、体育馆(内有攀岩墙、8泳道的游泳池、曲棍球馆、13个运动场、一个船屋、网球中心（内有14个网球场）、8跑道径赛馆、体育中心（有篮球场、排球场、壁球馆、摔跤、举重室，还有健身中心和舞蹈房等）等。

沃辛顿-约翰逊体育中心(WJAC)

沃辛顿约翰逊运动中心-WJAC相当于两个城市街区，包括两个篮球场，国际壁球场，一个摔跤室，三个可用于网球或排球的球场，室内跑道，以及一个用于赛艇运动员的测力训练室。

76级运动场

76级运动场是一个多场地、多运动的体育场馆，拥有两个草皮场地、体育场座位和灯光。这些场地被设计用来容纳长曲棍球、曲棍球和足球的练习。

艺术活动

乔特罗斯玛丽中学艺术活动的使命是培养创造力，通过协作的方法促进学生艺术探索、自我意识和文化浸润，学校相信艺术会促进学生的智力、心灵和身体发展，建立个人与社区和世界的联系。

舞蹈：学校舞蹈项目提供以工作室为基础的学术课程，下午有舞蹈技巧课程。学生有机会参与创作过程并在舞蹈团、嘻哈俱乐部和Step Squad中表演。由学生和教师编排的作品在一年一度的春季舞蹈音乐会和当地社区的各个场所进行演出。

音乐：音乐课程提供音乐史、理论、作曲、表演和音乐制作方面的各种课程。乔特的音乐项目非常的强。有弦乐团、爵士乐团和管乐团，每学期还有多个舞蹈团、戏剧作品和视觉艺术项目。

戏剧：戏剧课程涵盖表演的各个方面：服装、布景、音响和灯光设计以及制作。每年有3个主要舞台作品，包括春季音乐剧、秋季剧目，可以是儿童音乐剧或莎士比亚戏剧，学生制作剧目包括乔特艺穗节、单人剧、导演场景等。

视觉艺术：为所有学生提供探索、创作和培养视觉素养的机会。艺术学院在晚上工作室时间提供指导，专业艺术家的作品和学生作品定期在保罗梅隆艺术中心画廊展出，学校拥有绘画、纤维艺术、陶瓷和珠宝制作工作室，以及暗房以及数字和视频实验室，学生可以探索各种视觉艺术表达方式。

俱乐部

乔特罗斯玛丽中学的校园内有90多个俱乐部可供学生参与，无论是学校的出版物之一乔特新闻撰写的文章，加入辩论或模拟联合国，还是即兴表演俱乐部，学生的各种兴趣爱好都可以找到发挥的场所。如果没有感兴趣的俱乐部，学生有机会在校园内提议和创办自己的俱乐部。

升学去向

乔特罗斯玛丽中学有专业的升学顾问提供个性化升学辅导，了解最新的招生动态和要求。为学生提供个性化指导和支持，帮助学生制定申请计划、准备申请材料，进行模拟面试等，学校升学率极高。

毕业生多被耶鲁大学、哈佛大学、普林斯顿大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、芝加哥大学、杜克大学，布朗大学等顶尖名校录取。

近年大学录取情况（部分）

乔特罗斯玛丽中学拥有众多杰出的校友，包括政治、商业、娱乐和文化等领域的一些重要的人物。

☆ 约翰·肯尼迪- 第35任美国总统

☆ 伊万卡·特朗普- 特朗普女儿

☆安杰拉·鲁杰罗- 奥运会女子冰球冠军

☆艾德莱·史蒂文森- 前美国驻联合国代表

☆ 保罗·吉亚玛提- 普利策奖获奖剧作家

4、教育设施

乔特罗斯玛丽中学的教育设施齐全，校内建有图书馆、艺术中心、科学实验室、人文中心、语言实验室、计算机中心、学生活动中心、体育中心等，教学楼范围内均有无线网络覆盖。

安德鲁梅隆图书馆

安德鲁梅隆图书馆建于 1924 年，是美国前财政部长安德鲁梅隆1925年捐建的，图书馆收藏了170,000册纸质书和电子书，及50多个数据库。

图书馆为学校社区提供激发好奇心和支持学习的资源。图书馆员与教师合作，为学生提供支持并提供信息素养和研究方面的指导。他们还提供学生技能发展，包括组织和时间管理技能、项目开发和学术技术支持。图书馆内设有写作中心和数学中心，并为教职员工提供额外的技术支持来源。各种灵活的工作空间便于个人学习和大型或小型团体协作。

科勒环境中心

科勒环境中心是乔特罗斯玛丽中学领先的环境研究和教育中心，位于主校区的东部。它有3个工作实验室，2个教室和一个温室。KEC的使命是创建一个学术社区，致力于促进对环境的理解，对土地的管理，以及社会责任。

兰菲尔中心

兰菲尔中心将技术、教育和创造力整合到21世纪的项目中，为乔特学生的创新思维和创造性合作做准备。作为跨学科教育的典范，卡梅伦和爱德华-兰菲尔数学和计算机科学中心可以容纳广泛的学术研究。

该建筑旨在支持实践学习，通过为学生提供团队工作的空间，促进合作和创造。此外，新楼是乔特罗斯玛丽中学第一个专门建造的实验室的所在地，它是学校课程的催化剂。该课程使学生超越了传统的STEM科目--科学、技术、工程和数学--并纳入了优雅的设计艺术。

保罗梅隆艺术中心

保罗梅隆艺术中心于 1972 年投入使用，由屡获殊荣的建筑师贝聿铭设计。保罗梅隆艺术中心的东部或三角翼提供画廊空间和 5 层美术工作室、音乐练习室和 100 个座位的两层演奏厅。该建筑的艺术工作室采用自然光设计，可用于绘画、素描、混合媒体、编织、计算机图形学、建筑设计，并在画廊上方设有两个阳台，为创作过程提供了额外的灵活空间。

5、学校环境

乔特罗斯玛丽中学位于康涅狄格州中部的瓦林福德镇，学校地理位置优越，邻近波士顿和纽约之间，距耶鲁大学所在地纽黑文市不到半小时车程。

乔特罗斯玛丽中学占地458英亩，容纳121栋各式风格的建筑，有十八、十九世纪的古典建筑，也有外形抢眼的现代建筑。