新学期已经正式开始了，对于2024fall的学生而言，新一轮申请季的号角也已经吹响，现在正是积极的备战时刻。
而对于其他年级的家长和学生来说，除了积极应对新学期的课程，也不得不开始仔细思考，在接下来的日子中，需要怎么做，才能为未来的美本申请做好准备。
其实申请美本是一件非常漫长且复杂的过程，想要成功进入名校，其背后是：
对时间的“精打细算”；
对成绩的“吹毛求疵”；
对竞赛、课外活动的“仔细斟酌”。
别看到时候真正申请的时候，就简单地动动鼠标、打打键盘完成提交，其背后的工程是庞大并且琐碎的。
因此如果没有提前做好规划，很容易在准备阶段就把自己弄得焦虑得不得了。
因此在美本申请过程中，清楚在什么时间节点做什么，在什么方面做到怎样的程度就非常重要。
但对各位家长和同学们来说，这往往就是最大的问题所在。
很多人根本不知道应该从哪开始着手，有什么需要注意，有哪些是申请关键。
别担心！小编今天就根据公立校国际部的高中三年时间，来为大家送上最强的美本申请规划干货！
看看一个靠谱的美本申请er，在高中三年不同阶段都应该做些什么...
以中等水平学生为例
在整个美本申请规划中，总的来说就是在做一件事情——准备申请材料。
那么美本申请材料有哪些呢？
主要包括了两大部分，分别是“硬实力”和“软实力”。
今天我们以一个中等水平的高中生的三年时间为例，跟大家介绍一下具体的美本申请路线。
10年级-全面启动标化、托福备战
在10年级我们就要进入标化、托福的备战阶段。
因为考虑到学习的难度以及分数提升因素，早准备早出分这一策略是非常重要的。
如果准备得太晚，同学们无法确保自己有足够的精力可以应付的。
在10年级就进入标化、托福的系统性学习是一个较为恰当的时机。
同时在这个过程中同学们也可以逐渐找到自己的兴趣所在，确定学术方向，开始学习AP等国际课程。
当然，在这一阶段也需要参加课外活动、社团、竞赛等，校内的GPA也需要高质量的完成，还有的同学也要开始准备夏校的申请。
在这一阶段看起来虽然事情很多，但因为比较早准备，即便事情多也能够有条不紊地进行，为日后的时间留到了充足调动的时间和空间。
11年级-深化学习 朝着目标学校前进
到了11年级，是一个比较重要的时间节点，我们下面按照月份来看看需要做什么。
7月-9月
利用暑假进行SAT集训
8月进行SAT首考，争取1450+
12月进行夏校
9月-1月
浏览学校信息
秋季开学后加强托福学习，争取冲110+
寒假进行SAT集训，强化阶段学习
秋季学期校内的GPA和AP科目的学习
12月进行夏校申请
3月-6月
初步确定学校名单范围、专业
向老师、辅导员要推荐信
开始构思文书、素材收集、头脑风暴
三月SAT二考冲1500+
春季学期校内GPA和AP考前冲刺
托福成绩可以再次冲刺
12年级-全力冲刺梦校，发起申请
7月
进一步缩小申请学校名单，逐步明确目标
开始写文书
丰富活动、竞赛背景
SAT和托福查漏补缺
8月
梳理简历，列出活动/荣誉清单
创建申请各账户
了解目标学校的各类信息，比如申请轮次的截止时间
了解申请专业信息
8月SAT可以三考冲刺1550+
暑假夏校的安排
9月
跟进推荐信
确定申请学校名单
开始写各大学补充文书
如需申请助学金，要填写CSS profile
如申请UC系大学，要开始准备填写申请
10月
文书定稿
早申轮补充文书定稿
提交早申论申请
发送高中成绩单
准备资金证明POF
早申前最后一次SAT考试
保持校内的GPA和AP科目学习
11月
各考试成绩已准备
RD批次补充文书定稿
UC系大学提交申请
托福最后刷分
12月
将考试成绩发给学校
查看早申结果
提交常规轮申请
1月-2月
1月RD申请截止
提交mid-year成绩报告
准备并完成面试
递交申请奖学金材料
3月-4月
查看录取结果
春季学期校内的GPA和AP考前冲刺
5月
参加AP考试
5月1日前做出最终决定
美本申请er到底该何时出分最“保险”
不知道大家发现没有，在这个时间线中，硬实力和软实力的安排分布有个很明显的特点——
硬实力在很前期就进入准备阶段，而且越早拿到理想的分数越好。
优秀的美本申请er们，托福出分在10年级以前甚至更早；
而软实力前期注重积累，发力主要在后期阶段，进行各种润色和包装。
可以说，硬实力能否取得高分，在很大程度上会影响到整个申请是否顺利。
我们以Top30的的SAT中间50%为例，给大家再进一步说说。
大家可以通过下表看出，Top30学校的SAT中间50%基本上都是在1500+以上。
换句话说，想要进Top30，SAT1500+已经是标准操作了。
但是SAT想要考到1500+并不是一件简单的事。
不仅需要基础扎实，其中考察的思维能力也是需要经过一定时间的训练。
如果到了冲刺阶段，还没有拿到一个较为理想的成绩，想要在短期内大幅度提分是比较困难的。
到了后期在各种文书、竞赛、课外活动等方面的夹击下，各位家长和同学很容易会感到力不从心，精力不够。
最后可能就会导致，不仅复习效果不好，而且连软实力的准备也不够细致，两头不到岸的状态。
美本申请就是一场持久战，考验脑力、体力和心理素质，因此在这场马拉松中，学会合理分配精力和资源尤为重要。
所以，像标化、托福、AP等考试，提前准备都是百利无一害的。
硬实力和软实力哪个更重要？
很多家长和同学会问到这样一个问题：
硬实力和软实力哪个更重要？
我们先来看看硬实力和软实力具体是指什么。
01、硬实力
硬实力简单来说就是“证明申请人学术能力的材料”，包括了:
02、软实力
软实力就是相对硬实力而言，软实力更侧重从学生的个人品质、性格、能力等方面入手，具体体现在以下几个方面：
- 科研活动
- 竞赛活动
- 体育、艺术等课外活动
- 志愿者活动、公益活动、社区服务等；
- 个人项目
其实不太建议大家用“哪个更重要这种思维”去思考美本申请。
换成“什么能够最大程度展示出自己的优秀”这种思维，会更贴合美国名校的招生特点。
美国名校并不单单指考虑分数，或者单单只考虑申请人的个人特性。
而是注重“全面审查”，也就是喜欢用多个维度、多个角度去看看这个申请人是不是真的很优秀。
在这种思路下，只要能够向招生官呈现出自己优秀，学术成绩、各种经历、活动都可以称之为“重要”。
标化先到位-规划软实力才更有底气！
相信已经咨询过美本申请机构的一些家长，都有这样的经历——
申请导师会先问孩子标化，托福刷到多少分了、SAT打算什么时候考等等；
如果你说还没出分，导师就会说：最好先准备标化，把硬件分数先考出来...
这是因为，标化分数先到位，留学机构对孩子的下一步规划才更有“底气”！
对于标化这类硬实力，无论是托福、SAT还是国际课程分数，都需要通过勤奋、努力、一步步的学习积累去达到的。
拥有高标化考试的申请者，在申请中也更容易占据主动地位。
所以我们会一直强调，标化成绩在申请中的重要性，是证明学生足够优秀的“尺子”。
虽然很多学校都是实行标化可选政策，但是在竞争进入白热化的阶段，标化可选并不是“任你选择”，反倒成了一种大家不言自明的“必备项目”。
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