很多刚进美高的新生已经开始规划自己未来的申请道路了，那么在之后申请美本的规划里，在学术方面需要哪些除了GPA以外的标化成绩？AP考试学哪些？考哪些？如何准备？哪些课外的竞赛比较有含金量？如何能够合理安排好校内课程、AP考试和学术竞赛，能够让自己的申请在之后的美本申请中脱颖而出呢？
所以第三场讲座，我们给大家讲下AP课程与AP考试、一些家长比较关心的AP问题、国内国际学校AP如何准备，以及学术竞赛。
帮助大家在去美高之前，提前了解美高的学术道路如何规划，从而能够在之后的规划中少走弯路。
第二部分 家长关心的AP问题&国内国际学校AP如何准备
问题7 AP时间上的安排
首先，最重要的还是要根据学校的选课来，例如，学校一般11年级可以选AP美国史，就可以放在11年级上完这门课，然后去考AP美国史。
如果想在低年级（9、10年级）就去参加AP考试，取得1-3门成绩，这种情况也是可以操作的。但是，有两个前提条件，第一，就是学校的成绩要比较好，例如9年级、10年级成绩要比较高，学校才有可能会同意，在额外的学业之外再去学AP并去考。因为大部分学校实际上9年级不会让学生去学到AP课程，就相当于只能额外去学和备考，那就要牵占学校的GPA精力，不是所有学校都能够认可学生有这个能力，那就要看GPA的高低，所以GPA成绩非常重要。
第二个部分就看学校的态度，有的学校是非常保守的，认为学生就应该在学校里面好好学自己学校的课程，不要去额外添加其他的东西，这种情况，要跟学校提出来申请，想去学一下AP，如果学校不同意，也不要硬刚，只能放弃AP，但也有曲线救国的办法，就是去选择一些能力能够达到，并且具有含金量的竞赛去准备和参加，也是能达到帮助美本申请的效果。
如果学校同意就可以考虑，比如9年级、10年级就可以去学AP，并且去考。我们有学生就是这样的，在9年级考了两门AP经济考试。这样，在低年级把这个科目学完，拿出AP成绩，再去做一些科研、夏校，就比较有基础，而且能在申请时也比较有说服力。可以在文书中写自己为什么要申请这个专业，因为9年级参加了AP考试，并对它产生兴趣以后，后面又做了什么事情，参加了哪些夏校、科研、竞赛等等，就很顺理成章。
问题8 学校取消了AP（以前是AP学校， 现在取消了），还要不要去考A P？
这要看学生，因为有的学校，尤其是美高，好多学校都开始去AP化，他们认为AP有一点本末倒置了，导致学生都特别关注在考试，相反忽略了学习本身，所以他们就把AP课程取消了，变成自己学校的Advance课程，这种学校还不在少数。从最开始的Miss Porter在 2017、2018年，到2021年的Hotckiss，再到2022、2023年的Taft等等，这些学校都是在走这样的路线。
这种情况下，学生要不要去考AP，就看学生自己，以及看所在的学校。Advanced的这门课在自己学校确实是比较有水平，但是大学招生官也不是对每个学校都认识，所以很多学生还是会觉得有一个统一的标准，能够让学生在学术能力这块，最直接的体现出来，所以很多学生还是会去考AP。
也有学生觉得反正都取消了，学校也不强制考，如果自己有时间就考，没有时间就算了，这样也是一种。而且这个学生会想，反正我也有很多其他的一些方面，例如竞赛，那AP对我来讲就没有那么有必要，这种也是一种考虑。
问题9 如果自己学校学术非常强，是很 顶级的学校，但也不是AP学校， 有没有必要考AP？
这就是例如Exeter、劳伦斯威尔这些学校，都是非AP体系，学校自己的课程很强，而且在美本申请中也比较有名。这种情况考与不考AP，要看学生的兴趣和时间。
我们有Exeter的学生，在低年级刚好学了微积分课程，觉得可以顺便考一下AP，因为低年级学业也不重就考了，最后就是两门AP成绩。也有Exeter的学生，到11年级已经考了大概7门。
所以完全是看个人的情况，如果所在学校学术不是特别的突出，也没有那么有名气，而且还不是AP的学校，那还是比较建议去考一下，因为这样就比较有很好的说服力来证明自己的学术能力比较强。
问题10 在学校有学AP科目，还要补课 吗？
不一定，是否需要补课跟学生本身有关系，有的学生根本就不需要补课，直接去考，有的学生，还得要再补一补；还有的跟美高的老师有关系，虽然名义上这门课叫AP，但老师给讲的东西有的漏了，有的可能是考前两三天才讲完，根本没有时间做题和复习，还有的老师就是挂着AP的课程，讲的完全跟AP没什么关系，也不给学生做任何AP备考方面的练习，这些情况没办法，只能补一些课。
问题11 国内国际学校AP如何准备？
如果未来想申请美本，而目前是在一个IGCSE & A-Level的学校，担心拿英国的体系去申请美本，竞争力没有那么强。所以有同学会想准备下AP考试，证明自己的学术能力。
或者有学生在MYP&IBDP的学校，担心IBDP太难了，想利用低年级学一些AP课程，做个过渡。 以上两种思路，到底是否可取？并没有一个统一的标准，只能是因人而异的来判断。
如果担心用英国的考试来申请美本没有竞争力，或者想英美大学同时申请，是可以考虑去考AP考试。
但A-Level阶段这两年学业会很重，想要拿高分是不简单的，在学A-Level之余，再去准备AP还是有很大难度的，在时间和精力上面都会牵扯比较多。这种情况，不妨可以把时间和规划放远一点，比如可以在9、10年级去准备一些AP课程和科目。
如果学生走IB路线，IB体系难度非常大，所以基本上没有多余的时间，而且IB在美国的认可度非常高，没有必要非得通过AP来证明自己的能力和学术。但如果学生在低年级时间比较充裕，也可以考虑考AP来更好的提升自己的能力，也为之后的IBDP做准备。
例如今年才刚开始的AP Pre-Calculus ，这个科目我们大力推荐IB的学生在低年级的去考，因为IGCSE也好，MYP也好，数学的级别和难度都比较低，除非是IGCSE非常高的，例如Further Math就是0606这个考纲，它的难度还是比较大的，如果是那种比较基础性的数学，会发现自己的数学到了IBDP，也就是11、12年级的时候，会有非常大的跨度，好多学生没有办法适应或数学，觉得一下子难度提升那么大，是因为在9、10年级学的太简单了，11、12年级一下提到IBDP的难度不适应，因此如果有一个很好的跳板进行过渡，是非常好的选择，那最佳的就是AP Pre-Calcules这门课，并且对于后续的IB高中学习也很有帮助。
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