从美国大学新生录取数据调查看高中备考策略

近几年，一提到美本申请三要素，大家会形象地把它们比作“三驾马车”（标化考试、GPA、活动及竞赛），录取的标准也是采取全面评估（holistic review），更看重综合发展。

每年9月新学期开学，大部分的美国大学都会公布一份大学新生的调查报告，即：美国大学「新生录取数据调查」，通常学校会放出录取率、GPA、SAT/ACT中位数等各项数据。

今年高三同学正在面临新的申请季，结合往年数据看看能给到同学们什么样的参考。很多同学们关心的问题，也都能从这份报告中找到答案。

通过2027届入学新生的最新数据，对于正在读高中的国际部或者国际校的同学们有哪些参考呢？

又到一年申请季，最后冲刺阶段还有哪些注意事项？

今年的留学家长比较关心国际生标化分数是不是更卷了？录取难度是不是更大？

从去年开始SAT逐步能考的考场增加，今年3月开始机考考试，是必须提交还是选择性提交？

早申请录取率高于常规申请，

提前准备早上岸

早申请的录取率，通常是常规申请的2-3倍，我们举几个不同档位学校的例子：MIT - 2

2万多学生申请（26914）、录取1291，总录取率4.8%；早申11924人，录取685人，早申录取率5.7%（常规申请22882，录取574，RD录取率2.5%）。

杜克 - 7

早申录取率16.5%，去年19.2%；RD录取率5.2%，去年4.99%。总申请49476，录取3116人，总录取率6.3，去年7.3%。

华大 - 24

在上一申请季中，共有33240人向WashU递交申请，录取人数达3854人，整体录取率为12%，ED和RD的录取率分别是26%和9%。

加州没有早申的概念，统一是11月30日申请截止，我们可以看看加州几个大学的录取率，近几年申请的人数也逐年增加。

加州伯克利

申请125874，录取14566，录取率11.48%，去年11.4%，保持一致；国际生申请人数21909，录取1129人，录取率5.15%。

UCLA

申请154882，录取12799，录取率8.76%，去年8.6%，基本保持一致；国际生申请人数22069，录取1344人，录取率6.09%。

UCSB

申请110861，录取30914，录取率25.75%，去年25.9%，基本保持一致；国际生申请人数17567，录取3847人，录取率21.9%。

「GPA」重在过程，立足校内，

必要时提前课外补习

不同学校录取学生的GPA情况是怎样的？

我们看几个公布学校的数据情况：

耶鲁，96%的学生高中排名年级前10%

布朗，95%的学生高中排名年级前10%，和去年持；

华大圣路易斯，91%的学生高中排名年级前10%，和去年持平

埃默里大学，GPA分数3.88+

南加州大学，GPA分数3

总结一下：

如果目标前30，GPA目标3.8+，也就是相当于95分左右

如果目标前50，GPA目标3.6+，也就是相当于90分左右

如果目前前80，GPA目标3.4+，也就是相当于85分左右

GPA方面，不同年级学生普遍会遇到怎样的困难，存在怎样的问题？该如何解决GPA困境？

高一学生，暑假提前预习，比如微积分预备等学科科目，提前熟悉一些学科词汇，有的国际部会提前发给同学们一些词表，新东方也有相应的学科词汇可以复习。开学后重视学校老师的评分标准和要求，出勤、测验、作业等都按时认真完成，跟上节奏。

高二学生，夯实英语基础，加强练习，进一步加强重视，明白GPA是过程性评价，重视平时课堂表现、每一次作业、每一次小测等，尤其自己的短板科目，早点补习，不要像有的同学一样，等到快考试的前几天才开始着急，发现很多知识点没有背，做题没有思路，临阵磨枪虽然偶尔有效果，但是存在侥幸，还是需要扎实积累，功夫在平时。

SAT|ACT中位数

疫情之后部分学校可以选择提交SAT|ACT成绩，但是仍有一部分学校必须提交。我们也结合几个学校公布的SAT|ACT中位数数据看看，究竟该如何选择。

MIT

SAT，1520-1580

ACT，34-36

杜克

SAT，1520-1570

ACT，34-35

布朗

SAT，1510-1570

ACT，34-36

华大 - 57%提交标化

SAT，1500-1540

ACT，33-35

卡梅

标化成绩方面，虽然官方表明“非必要但会考虑”，但从2026届录取新生的数据上可以看出CMU的对标化的重视情况：

80.2%提交了标化成绩，SAT成绩50%中位数是1500-1560，ACT成绩50%中位数是34-35。

此外我们也统计了2023在读学生的标化数据及美本精英计划的出分数据。

美本前10：提交率87.5%，SAT平均分1550，ACT 34;

美本10-20：提交率91%，SAT平均分1520，ACT 33；

美本20-30：提交率29.41%，SAT平均分1500，ACT 31；

总结一下：标化是申请美本的敲门砖，托福成绩尽可能早地冲到105甚至110+，托福出分之后挑战一下更高难度的SAT或ACT考试，增加申请成功的砝码。

由此我们可以看出SAT、ACT虽然有的学校是选择性提交，但是要冲击排名比较考前的学校，一份漂亮的SAT|ACT成绩单会为申请增色不少，所以如果同学们学有余力的情况下，还是建议要考2-3次SAT|ACT考试。而如果申请目标是美本前20，尤其建议考SAT或ACT。

以下是SAT和ACT近期的考试时间：

以上数据背后说明，早申请被录取的可能性确实比常规申请要大，GPA成绩体现在校的专业学习，要求排名都比较考前，SAT和ACT提交比例逐年增大。那结合以上几点，学生们在做本科备考规划的时候，应该注意什么呢？同学们有没有什么误区和如何避免？

高中三年时间宝贵，一定要早规划，做好时间管理，切忌前松后紧。美本精英计划每位同学都有专属的留学规划师和学习管理师负责全程规划和跟盯，比如八十中近几年录取不错的康奈尔的案例，Steven同学的规划师是美本精英计划的老师，他带着学生一路走过来，在标化等准备的重要事件节点都参与其中，最终取得了不错的录取结果。

高一学生重基础

打好学校学科的基础，同时夯实英语语言成绩，可以适当尝试1-2门AP。高一重点抓住两条任务线：校内GPA和托福。取得95+的托福成绩是学习SAT/ACT的前提。

高一刚入国际部，什么社团都想参与，盲目没有目标，导致浪费很多时间，课内学习也受影响；高一可以多尝试多探索，但是也要聚焦，比如学术类、兴趣类、公益类等。

高二学生重提升

高二的任务是比较重的：校内科目学习难度提升、托福冲分、SAT/ACT学习和冲高，甚至活动竞赛的频繁活动和参赛，都要在高二进行。高二学生要重视标化的学习，早出分，为活动竞赛留出更多时间。

托福达到一定标准后，比如100分以上开始学习SAT比较稳妥，如果时间紧张，95分以上也可以考虑提前熟悉。新东方有大量的模考题，比如SAT机考的V系列、X系列、A系列等可以供同学们进行练习和查缺补漏，ACT目前已经有70多套模考题。师资也非常充足，同学们可以重点冲刺更高难度的SAT或者ACT，同时准备多门AP，暑期夏校学习。

在这些繁多和复杂的任务中，学生要规划师沟通好自己的各项安排，合理安排时间，避免各项任务冲突，扎堆备考，毕竟学生们一段时间的精力有限。

高三学生重梳理

到了高三上学期开始就需要进一步查漏补缺，标化如果还有没出分的需要进一步进行冲高，另外梳理自己的活动和竞赛，重视文书撰写和修改。提前准备好硬实力+软实力，最好能在高三上学期前开始文书的写作和准备。如果想冲刺顶尖综合性大学，从录取率来看，选择早申比常规申请更有机会拿到Offer。

据称，北京某公立学校国际部每年都有超过三分之一的学生是在ED阶段提前上岸。

总结

留学这条路，大家的学校目标和专业方向都不同，每个人的特点也不同，要基于个人情况规划，不要拿自己的短处和别人的长处比；不是只有上了藤校或者牛剑才算成功，只要努力了，申请到合适的才是最好的，近几年多国联申的同学越来越多，除了美国，英国，加拿大，澳大利亚等也都有很好的学校可以选择，都可以去尝试申请。

而且到了美国之后，之前也有同学会选择换专业或者转学校，都有过不少类似的案例。比如美本精英计划来自人大附ICC的王同学，早申请先是申请了纽约大学，后来在美国读大学期间转学到了芝加哥大学。

留学之路是一条漫长的成长之路，只有经历过才能懂得它的酸甜苦辣，努力过就会有收获，祝福每一届的同学们都能够心想事成，收获属于自己的梦校offer，开启另外一段全新的人生旅程。