随着第一轮早申的截止，今年的申请战斗暂告一段落，迎来了一个短暂的休整期。有很多经历了早申的孩子们在文书方面遇到了一个意外的挑战——不知道该如何写"why school"类的小文书。
相比主文书（PS）大家都很重视，我们有些孩子甚至提前好几个月就开始琢磨，但小文书的时间比较紧张，反而成了不少孩子的难题。 主文书和另一类最常见的"why major"小文书，都是他们对自我探索的一部分。
"Why school"的小文书要求孩子们回答一个问题：为什么要选择这所大学？为什么要在这所大学学习这个专业？
文书的重点从孩子对自己的探索转移到了对学校的了解，这就要求孩子们给出真正向往这所大学的理由。难点在于，孩子们对学校的了解不够，给不出能够打动招生官的理由。 正因如此，很多孩子在"why school"文书中会写一些“假大空”的理由。例如，“xx大学在计算机领域有着领先的地位，我想去学习最先进的计算机科学知识。”
这种表述不仅空洞，而且没有展现出孩子对这所大学的真正热爱和向往，还有的孩子会直接从学校官网上摘抄学校对自己的介绍，这不仅不能打动人，也属于小文书的禁忌。 对于千篇一律的理由，招生官已经看腻了。因此，要从众多文书中脱颖而出，学生必须提供属于他们自己独特的理由。下面这段内容来自于一篇南加州大学的文书。
题目是：为什么选择南加大学习你选择的专业？
这名学生对医学和音乐都有很大的兴趣，并想尝试结合两门科目。为此，他列举了一门具体的化学课和音乐课，想要通过在南加大的学习实现结合两门科目的想法。可以看得出来，这名学生在南加大的这两个专业上花了很多时间去探索。能找到两门课的具体内容已经不容易，还要想到把它们结合，这就是招生官想要的：很个人化的，有细节的理由。
“作为一名预医学生，我将全身心投入科学学习，同时参与其他课程以发掘音乐的奥秘。由于鼓励双专业的可能性，我最终希望将医学和音乐融为一体，探索将音乐作为治疗疾病的方法。在修完化学课程CHEM 203Lxg：艾滋病药物的发现与开发以及音乐课程MUSC 371g：音乐流派融合后，我将合并两者，创建一个由特定流派（或混合体）组成的项目，以依赖声音找到治疗疗法。”
在写"why school"文书时，孩子们应该尽可能多地了解他们所申请的学校和专业，深入探索这些学校和专业的特色和优势，并找出自己与这些特色和优势相契合的地方。 那么，怎么样才能深入了解一个学校，找到自己独特的理由呢？
以下是一些可以帮助孩子寻找灵感的建议：
1 参加夏校
如果你有机会参加夏校，对"why school"文书的思路是帮助极大的，因为了解一个学校最直观的方式就是参与该学校的项目。在夏校学习的过程中，孩子可以体验到大学生的身份，沉浸在校园的氛围中，为文书积累很多素材。
2 参观校园Campus tour
如果没有机会参加夏校的话，学校提供的campus tour也是了解学校的一种方式。参观校园的过程中，会有学校工作人员在一旁讲解，同时也会答疑解惑。另外，很多学校在视频平台会提供campus tour的视频，对于无法亲临学校的人来说，也是很有帮助的。
3 询问校友对学校的看法
学校校友作为亲身在校园里生活过数年的人，肯定有很多宝贵的经验和建议。通过与校友交流，孩子可以更加深入地了解学校的各个方面，包括课程设置、校园文化、教授风格等等。
4 了解学校的课程设置
就如上面提到的范文一样，选择一门能够引发孩子兴趣的课程，谈谈对这门课的向往和看法。可以在学校官网上找到目标专业和课程设置的介绍。我相信在几十到上百门课程中，一定有让孩子能够感兴趣的课程。
5 了解专业相关的研究和活动
这一点对于时间紧迫、毫无头绪的孩子很有帮助。每个学校在专业网站上都会有很多research center，organization和student group。这个时候孩子就要花时间去认真浏览这些信息，找到契合自己或者自己感兴趣的项目。在这里要注意，如果选择写一个research center，一定要具体到某一个project，越细节越好，并且仔细地谈谈对这个project的想法。
比如今年申请西北大学传媒专业的学生，她结合自身经历写对传媒专业的一个lab的憧憬。其中，她具体地提到了这个lab的一个先进技术。如此一来，招生官看到后可能会想：这个学生说的这个东西我都不知道，肯定对我们学校十分了解，也是真喜欢我们学校。
总之，千万不要忽视小文书对申请的帮助，能够理解孩子们在完成主文书和申请表格填写，以及各类冲刺后的疲倦，但这时候小文书是收官之战，做好了会提升整体的申请质量。 希望以上几点建议能够帮助孩子找到能够打动招生官的理由。让文书充满活力和真实感，让招生官感受到你的热情和决心。
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