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大家好，我是嘉琪老师。在2019年至2022年期间，我就读于剑桥大学教育系，专攻教育和心理学专业。今年，我再次回到剑桥，选择了教育专业knowledge power and politic，偏政治社科方向。
今天我想和大家分享一下主要教育学的学习内容，包括大一大二大三的课程设置、剑桥最注重的学生品质，以及如何为笔面试做准备。
剑桥的教育专业非常创新。在我入学之前，学校提供了许多奇妙的专业组合，例如“education with musics”“education with Physics”等等，将专业跨度非常大的学科组合到一起。从我入学那年开始，学校尝试了三个新的track system，分别是education with psychology教育心理学、education and international development教育与国际发展和education and English and drama教育英语和戏剧。无论你最后选择了哪门课，都能学到非常丰富且感兴趣的内容。
今年，剑桥大学再次进行了一项新的尝试，取消了三个专业，将“education”整合为一个更大的范畴，命名为“education studies”。学生可以根据自己的兴趣进行选择，从第一年开始就有大量的选修课程。因此，如果你对心理学或国际发展有兴趣，那么在这个阶段你可以选择相关课程，为自己创造更多的自由空间。
因此，现在准备攻读剑桥大学的教育学，不论是面试还是笔试，可能会面临一个问题，即首先需要自己探讨清楚你对大学本科教育学体验的期望，而不仅仅是查看学校官网。这为我们提供了一个清晰的路径，因为当前的发展趋势是越来越倾向于让学生能够自主构建自己的学习体验，并在进入专业领域之前具备一些综合的通识知识。
我以几门教育学的本科课程为例，向大家介绍一下剑桥大学的学习的内容和方式。在和别人交流或向父母老师提出教育学建议时，经常被问及是否考虑成为老师或是否打算回到学校工作。然而，在英国，即使你是教育学本科毕业，也没有资格成为一名老师。成为老师的前提是参加一门名为“PGCE”的课程，这是一门研究生文凭课程。
因此，教育学本科更注重的是如何研究教育、如何看待教育以及教育的意义等更为宽泛偏向哲学事科的知识。在教育学大一必修课程中就有一门名为“critical debates in education”，主要介绍经典的教育哲学家，如John Dewey和Oakshock。除了介绍西方教育政治哲学家外，课程还逐渐引入了更多国际元素和更多元化的思想家，如中国的孔子、孟子，以及伊斯兰教文明中的教育体系。
这种方式使我们能够了解世界各地不同教育体系的共同繁荣发展，以及它们之间的异同，为我们打开了一扇更广阔的视野。此外，还有一门名为“learning and development”的选修课程。在这门课中，我们学习到发展心理学和教育心理学，了解人脑的发展过程、不同的学习理论，以及从受孕到成为婴儿、青少年的发展阶段。
同时，我们通过历史发展的角度探讨曾经的思想家提出的不同理论及其验证和测量方法。这门课程主要教授如何设计实验、探索不同的假设，并且如何以批判性的眼光综合文献资料。
这两门课程可能适合有国际发展和政策兴趣的同学。一门是“Modernity and Globalization”，虽然听起来像是社会学课程，但不涉及经典社会学家理论，而是聚焦于最新的社会学理论，广泛涵盖各国社会学家的观点。
课程强调多元性和创新，每年的阅读清单都有翻天覆地的变化，追求呈现最新的研究成果，使学生能早早接触学术圈最前沿的知识，参与学术讨论。
另一门课程是“Transnational Sociology”，探讨联合国、世界银行、OECD等国际机构在国际发展和政治运行中的角色。讨论这些机构在国际社会上扮演的有趣角色，既有时是高于国家的行政权力，又缺乏实际国家的主权和机制，导致它们更像是提供建议和参谋的角色。这门课程为学生提供了从国际机构角度审视其在国际环境中的作用的新视角。
这两门课程将为有学术兴趣的同学提供丰富的学术滋养，课程不采用二三十年前的教材，定期更新课程，让学生接触最新的研究成果，在本科阶段就能参与学术讨论。
在剑桥大学，学生在大一选择4-5门课，大二选择4门课，大三选择5门课，还包括一门毕业论文。与许多美国学校不同，剑桥的学生在毕业时需要撰写一篇毕业论文，这一过程包括选择导师、提出问题、制定研究计划、申请伦理委员会批准、实地考察、数据分析等，使学生在大三就能体验学术研究的全过程。
剑桥的学习方式包括每周8小时的lecture，大量的阅读（每周80-100页的文章），以及每两节课一次的supervision，1v1或1v2的讨论和辅导。学生在一周中会有30-40小时的自主学习时间、8小时的课堂学习、1-2小时supervision、10-20小时进行论文写作。
校园生活丰富多彩，入学第一周有新生周，之后有社团展示会，学生可以选择加入各种兴趣社团，拓展社交圈。学院层面也有各种活动，例如运动社团，学生可以选择加入并学习新的运动，培养团队合作能力。
整个录取过程充满了变数，在面对这些环节时，一定要对自己充满信心。申请教育学专业需要提交个人陈述（PS），有些学院可能要求提供written work，还可能有笔试。在进行笔试时，不要太过紧张，他们只是想简单地了解你的英语水平和学术思维。面试通常在12月份进行，可能是线上也可能是线下。在英国，面试时会有学生志愿者引导你到面试房间。
面试分为两轮，第一轮是general interview，主要涉及个人陈述相关问题，第二轮是subject interview，涉及学术问题和辩论。面试是一个充满变数的过程，要注意保持谦逊，积极参与辩论，展现出你的思维敏捷和反应迅速的能力。面试官希望看到学生有礼貌、性格好、思维敏捷、反应迅速、开放思维、可塑性强，并且能在面对挑战时保持自信和坚持自己观点。
最后，学校会在1、2月通知你录取结果。也有可能你会进入待定，等待其他学院的选择。祝大家申请顺利，能够进入理想的学院～
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