哥伦比亚大学传播与教育硕士项目就读体验分享

哥伦比亚大学传播与教育硕士项目

就读于该项目22fall的Yasser学长目前正在美国某大型教育平台上做教学设计师的相关工作。

他说这个项目很吸引他的地方在于课程是他感兴趣的方向，还是STEM专业，因为打算留在美国，所以非常笃定要申请这个项目。

话不多说一起来听听学长怎么说！

学员介绍

本科：国内211

专业：教育学

GPA：3.5+

TOEFL/IELTS：110+

GRE/GMAT：无

学长怎么说？

哥大的传播专业开设在教育学院下，是传播与教育相结合的一个学位，需要我们不仅具备传播的知识，也需要具备一定的教育背景。

由于我的本科专业只有教育学，所以在平时就多做了很多传媒相关的实习工作，在申请时这几段工作经历加了不少分。

课程设置

整体课程设置我认为还是蛮偏教育的，看重科技手段对于从幼儿园到十二年级的教育的影响，对于传媒这一块，课程更多探讨的是技术方面。

传媒方面的技术课程包括：

•Cognitive Issues

•Culture Issues

•Social Issues

•Educational Practice and Design

毕业要求是需要修满32学分，其中6学分可以选教育学院其他项目的课。也可以申请选择哥大主校区其他学院的课程。教育学院下设的教育项目很多，总体选择空间很大。

学习氛围

项目里华人、亚裔比例高，大概占60%左右。CMLTD的氛围真的很好，大家都互帮互助很友善！

但课业压力相较本科会重一些。不过课程上教授都很乐于帮助大家，对教育非常有情怀、热情和责任感。认真学是真的能学到很多东西，只要态度端正老师也不会为难你。

考核方式主要是做项目和写论文，考试比较少。整体压力个人感觉不是很大，大家的爱好、兴趣、职业规划方向感觉都比较多样，所以可以得到很多灵感。

课程推荐

总共是32学分毕业，其中包括1分的集体大课 + 9分的基础课程 + 6分的Breadth选修课，以及其他的选修课。

因为我对教育科技比较感兴趣，所以我选了MSTU5003 programming和MSTU4040 mobile learning，两位老师都很好很有责任心，强烈推荐大家去学。

Breadth简单来说就是可以在TC里选除了我们专业的课！这个跨专业选课真的很有意思，大家都在上各种各样的课程。

像陶艺、统计等这类课程可以认识其他专业的很多同学！不过breadth只能在教育学院内部选，不能选主校区的课。

就业情况

这个项目是STEM专业，有三年的OPT，对想留美的同学有优势。项目十分重视学生的实践机会，每个专业的导师都会把新的工作机会以发送邮件的形式推送给自己系的学生。

我的实践经历具备理论和实践两个方面。在读本科的时候就参与过国内的线上教育平台的搭建，也做过创业的项目和科研的项目。所以毕业后很顺利的就拿到了线上教育的相关工作。

一个同专业的老师毕业后在哥伦比亚大学工学院旗下的线上教育平台担任教学设计职务，算是很多人理想的工作岗位了。

也有一些同学回国后去了高等教育教学和研究的职位。在学校、博物馆或其他教育机构工作的、在政府或非营利机构工作的，或者从事各种传统的媒体行业以及大型互联网公司。

项目介绍

哥伦比亚大学教师学院（Teachers College, Columbia University），是美国最大、历史最悠久的教育研究学院。

它聚集了一批在世界现代教育史上成就斐然的教育家，如杜威、孟禄、桑代克等。其中，胡适、陶行知、蒋梦麟等中国近代新教育运动的推动者也曾就读于此。

项目概况

哥大的传媒与教育项目是传媒、媒体与学习技术设计项目（the Communication, Media, and Learning Technologies Design program）的分支之一。

该项目旨在帮助学生培养在教育和社会中的信息和传媒技术领域的领导能力，在塑造教育创新方面发挥出建设性的作用。

鼓励学生反思各种媒体的历史、文化和社会影响，利用相关的研究方法和探究模式，更好地了解传播和媒体的使用是如何塑造学习实践的。

申请条件

•申请要求：

成绩单-需WES/ECE认证

Transcript

•简历

Resume

•目的陈述

Statement of Purpose

•2封推荐信

Recommendation letters

•语言考试（拥有英美加澳本科背景可免）

TOEFL/IELTS

传播与教育专业是一个交叉学科，申请的共性是基于学生对于教育行业的热情，因为学校很看重学生对于这一个部分的阐述。

建议有意向申请的童鞋们可以侧重于教育方向去打动校方，比如自己发现了一个传播工具，可以提升教育的效率。

课程设置

传媒与教育MA的学位需要完成32学分的课程和一个综合项目（Integrative Project，可理解成论文或毕业设计）。其中，必修课有10学分，其余的为选修课。

•核心课程（1学分）：

○Core Seminar in Communication, Computing, and TechnologyMSTU 4000 1分

•基础课程（9学分）：

认知问题与技术

○Cognition and ComputersMSTU 4133

○Introduction to Learning Sciences and Educational TechnologyMSTU 4088

•社会问题与技术

○Equity, Ethical, and Social Issues in Educational TechnologyMSTU 4005

○Social and Communicative Aspects of the InternetMSTU 4020

•文化问题与技术

○Technology and CultureMSTU 4028

○Culture, Media, and EducationMSTU 5002

•教育实践与设计

○Technology and School ChangeMSTU 4001

○Online Schools and Online Schooling K-12MSTU 4050

○Instructional Design of Educational TechnologyMSTU 4083

•选修课程（6学分）

所有学生(包括硕士和博士)必须在教育学院完成传播和教育学项目(即除MSTU以外的前缀课程)以外的6分。

•附加要求：传播和教育学(TECM)硕士学位学生

The History of Communication

MSTU 4016

额外13学分的MSTU课程

与学业顾问协商选择的其他课程

录取难度

同学们凡是听到哥大的SPS和TC学院便会和“水”挂钩，实际上这两所学院的进入门槛愈发严格，并没有传闻那么好进。其专业的课程设置和毕业要求也没有那么容易通过。

TC学院更偏重学生的文书内容和相关的实习经历，GPA要求没那么严格，这也是导致该学院被传为水学院的原因。但实际上TC学院注重培养综合性人才，其课程设置十分多样化。

以上就是Yasser学长在哥伦比亚大学传播与教育硕士项目的全部就读体验啦！