近年来，中国来英留学的孩子呈现越发低龄化趋势。相信所有家长都问过自己的一个问题：孩子究竟几岁出国最合适？
本篇文章，我们将分析不同节点的利弊，在文末，还有各个节点入学的孩子们案例分享。
考虑的“坐标轴”
先抛除各个升学节点特性，讲一下通用的评判标准。
·01
孩子目前的教育体系
孩子目前是在国际学校还是中国本土教育体系内就读，这将决定孩子出国后语言生活适应能力，以及需要多久时间准备升学等。
·02
孩子的年龄，家长的陪读能力
16岁以前的孩子，需要家长或是当地可以信赖的朋友的关照，这是一个限制条件。
而孩子年龄越大，升学则越是他自己的选择，也就意味着家长越难将自己的意志强加于孩子。
·03
兄弟姐妹
第一个孩子出国的时间，会直接影响到弟弟妹妹的出国、和兄弟姐妹之间的关系。
·04
现有的准备时间
一般来说，英国留学需要2-3年的准备，计划要提早。也有临门一脚的案例，但是从可控的角度来看，更建议提前两年。
·05
孩子的未来方向
孩子毕业后是希望在国内还是国外发展，出国越早、与当地语言文化融合越快，今后在本地升学就业选择越多。
·06
中国文化认同感
低龄留学，在这方面的损失较大。
不过，各个升学节点的特性依旧不容忽略，接下来我们会分析7+，小学插班，11+/13+和16+ 的优势与劣势。
7+
7+是英国主流升学点，顾名思义，对应7岁的孩子。
这个年龄，优势可以概括为四个。
第一，孩子适应力最强，和新学校无缝衔接。如果从7-8岁就来英国就读的孩子，语言，生活，行为举止方面很快会和本土同龄人融入一体。
第二，孩子接受度高。如此低龄的孩子，一般自身对出国与否没有很强的偏好。因此，家长做出的选择，他们大部分会欣然接受。加上精英私立英国小学的生活，比国内学习压力小，以快乐为核心，更注重综合素质的培养。从结果来看，随父母来的中国孩子，大多很开心。
第三，之后的升学选择空间更大。7-8岁来到英国，在熟悉英国环境之后，许多孩子家长由于搬家或对现有学校不满意，希望转学，低龄转学机会很多。
第四，下一步如果参加11+或13+的考试，孩子会比从中国刚来的学生有很大的优势，因此考入最顶级中学的几率会更高。同时，对于想进入几所顶尖的all through school (全链式学校，小学中学连在一起），这个节点比11+和13+应该更容易考入。
但这个节点的困难和劣势也很明显：
优秀学校竞争激烈，英语、数学、面试、入校体验，甚至上一堂体育课，都是测试的部分。孩子需要性格相对成熟，生活能够自理。
同时，入学后对家长要求相对高，因为孩子需要更多的干预，包括与学校老师的无障碍沟通，随时掌握孩子情况；与学校升学负责人有效交流，充分利用英国私校"推荐"的优势；与同学家长的"social"，帮助孩子交友，等等。而这些是中学以后不再需要的支持。因此说，如此低龄留学，在英国需要家长更多的参与。
另外，择校有局限性。很多走读小学不为学生解决签证。
8-10岁插班
这个时间节点，和7+的优势基本一致。由于这不是主流入学点，难度在于需要有机会，有空位，但同时竞争会小于7+这种正式招生节点。
选择这个阶段插班的孩子，一般是经过对比，清楚自己需求的家庭，并且未来还有中学升学的需要。
第一，从适应的角度来看，依旧没有错过好时机，孩子更容易融入英国生活，英国本地朋友圈更加广泛。如果中学目标是寄宿学校，孩子从这里开始，更早适应寄宿生活。
第二，从备考来看，英国优秀小学考英国优秀中学，比从中国考，概率大很多，过程也更快乐。也能提高语言，为进入英国中学做准备。
但这个节点，对家长要求尤其高。离升中学的日期越来越近，家长必须克服语言文化的障碍上，迅速了解英国升学的游戏规则，从而充分利用其资源。如果家长不能有效参与和沟通，孩子往往会错失良机，失去了来英国读小学捷径升顶级中学的优势。换言之，这种众所皆知的优势，不是落地英国便自动100%落在手中，也是需要家长懂得"路数"，去有效争取和利用，才能得到优势最大化。
如果孩子这个年龄寄宿，毕竟低龄，也有着随之而来的一些困难。
11+和13+
11+和13+，这是两个入学人数较多的年龄。最顶尖的学府都会在这两个年龄段有大量的新生录取。相对应的升学点就是在英国考11+和13+。
还是先说优势。
第一，从择校数量角度来讲，这个年龄段最占优势。因为这一年龄段各个学校录取人数居多。
第二，这是最主流的升学节点，全都是新生，是一个很适合融入的节点。新生入学也有很多来自英国各地，甚至世界各地考来的学生。大家都是新生，可以一起在熟悉环境共同成长。并且，在这个入学阶段，学校也会特别重视孩子们之间的互相包容，校方尽力帮助孩子熟悉新环境。
第三，前文提到的家庭、中文、独立、未来发展方向等各个方面，11+和13+都是个很好的平衡点。值得强调的是，对于未来学业来说，这个节点胜在要进入中学之后一年才会参加重要的GCSE考试。
第四，相对于10岁以前的节点，孩子已经相对独立，家长不需要太多参与，对于非英国本地的家长而言，要求低很多。
另外，大家常说到的所谓“英式教育”，在这个年龄段最为突出，因为能够吸收英国教育精华最完整的5年或7年。英国的顶级中学教育，既对学业有很高的要求，又从全面育人的角度出发培养人才，可谓二者兼顾。这种教育环境中，孩子既快乐地成长，又能在德智体美各方面有所提高，终身受益。
这个年龄虽然属于低龄出国留学，但孩子的适应能力也很强，大部分会很快地融入英国文化和学生群体中。着眼未来的话，在今后的升学以及就业上，既可发挥中国人的优势，又能游刃有余的和本地人竞争。
劣势是，需要家长远程判断、权衡，既不能做“甩手掌柜”，又能让焦虑保持在不会干扰孩子成长的程度，对家长是个考验。Teenager的阶段也是三观形成的关键阶段。孩子离开中国，对中国文化了解会有稀缺，与此同时，在走入Teenager时，家长如果不在身边，对孩子心理上的把握会缺少很多，有一些失控感。
所以，孩子是否这个年龄段出国，要看父母有多少和孩子在一起的时间，例如，是否可以陪读，或者做到每一个假期见面。同时，也要正确判断孩子的独立和自制能力。
也可以从侧面弥补，如果选择这个年龄段出国，在择校时，一定要注意学校对学生的 Pastoral Care（教牧关怀），也就是对学生心理，生活上的照顾。
并且，如果家长不和孩子一起移居英国，将孩子送往寄宿学校，一定要选择最职业的Education Guardian教育监护人，这将是学校和家长之间的主要桥梁。
我们最中肯的建议：在孩子入学前，最好陪孩子来英国旅游、访校，帮助孩子提前熟悉环境。关于是否合适小龄留学，最好的试验一定是孩子提前安排夏校体验。
14+
14+不是主流升学节点，但还是能够把握很多学校的机会。机构也有很多学员在这个节点收到了一流私校Offer。
第一，14+恰好适合中国学制的对接，特别是那些刚刚上了中学、打算申请英国的孩子。很多错过13+入学点的最好选择。
第二，相对于13+，过程快一些。报名考试只是提前一年，与13+相比，过程可称"短平快"。
但对应的劣势是，孩子转学过来立刻进入GCSE学习，压力比较大。另外，从适应的角度出发，有一些运动和社团活动，可能要自己一个人学习和适应，不像13+那样大家是都是“崭新的”。
16岁
16岁，对应英国的16+，又是一个入学考试阶段。
优势上，第一，16岁的孩子的三观基本形成。作为一个中国人，无论语言还是文化，都已经有了相当牢固的基础。并且，这个年龄出国，即使父母不跟随在身边，孩子已经有了独立判断事物的能力。
第二，在上大学前的最后两年留学，无论对申请、未来环境适应程度而言，都是一件好事。可以将其看作读大学前的缓冲阶段，提高语言能力、熟悉英国生活，为大学生活做准备，申请学校时有一定优势。
但是，从适应程度来看，16+来英国的一些中国学生，普遍略有不适，特别是非国际学校毕业的中国学生，会在语言、生活习惯等等方面感觉变化很大。与11+，13+入学的学生相比，学校在帮助新学生融入在校学生群体方面提供的帮助相对会少一些，因此更加需要孩子本身有很强的适应能力和社交能力。
科目选择上也有很大限制。没有在英国体系中前几年的熟悉，16+突然要选择3-4门学科，国内孩子往往只能背弃自身的兴趣，选择熟悉的一些理科科目。
我们的建议是，在孩子出国前，家长应该留出足够充裕的时间，帮助孩子做好出国准备。陪同孩子来英国旅游，访校，熟悉环境。收到录取之后，特别是非国际学校的中国学生，有必要参加一些留英社交礼仪培训，会对孩子有很大帮助。
另一个16+来英留学特别注意事项，是孩子来到之后需要立刻开始准备大学入学申请。英国顶尖大学入学的竞争非常激烈。即使英国本土学生也需要提前两年开始准备。所以中国学生，进入英国的16+后必须立刻着手大学申请。这就意味着，孩子需要掌握，学科搭配、未来规划等一系列要素。
总结一句，其实无论哪个阶段留学，只要提前准备，都能优势最大化，具体案例可以参考：
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