对话招生官栏目
益博国际的名校招生官团队由哈佛大学，普林斯顿大学，芝加哥大学，MIT等前招生官组成，他们拥有20年+藤校的招生和辅导经验，帮助过数百位中国学生成功申请到世界级的顶尖大学。在这些年的招生及指导过程中，前招官导师们对中国学生的申请工作有独到见解，希望通过该栏目能够帮助更多中国学生进入梦校。
本期对话招生官，我们邀请到了布朗大学前招生官，前招生办公室副主任，招生委员会主席Nellie Brennan Hall为我们分析：进入藤校的学生都是怎样做活动的？
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Nellie Brennan Hall
布朗大学前招生官、前招生办公室副主任、招生委员会主席，布朗大学运动委员会成员，在布朗大学担任招生官长达八年之久。哈佛大学艺术和建筑历史学士，哈佛大学高等教育专业硕士，圣母大学中等教育专业硕士。
此次分享，Nellie将为我们详细解答：
1.怎样的活动最受招生官亲睐？
2.怎么才能把活动做深入？
3.花多少时间在活动上最合理？
4.如何让活动脱颖而出？
5.如何深入发展课外活动？
6.文、理科生分别怎样准备活动？
01 难度？时间？证书？职位？.... 怎样的活动最受招生官亲睐？
很多人可能都会说问问你自己对什么充满热情。但是实际上让高中生现在就来想这么深刻的问题是不现实的。与其对自己的人生下一个宏大的定义，不如问问自己在日常的生活中喜欢做的事情是什么？
毕竟作为高中生，大家都还处在不断成长和探索的阶段。并且在CommonApp的大学申请表中，最多也只能列出是十个课外活动。活动并非越多越好，甚至没有人规定过10个活动一定要填满，所以，与其凑数量，不如提高活动的深度和质量。
大家不要被一些看似高大上的活动所迷惑，你参与的活动的深度远远比华丽丽的组织名称要重要的多。比如说如果你能为你的社区长期的服务，肯定比一次短期的国际暑期项目要更加加分。
与其思考招生官想看到怎样的活动，不如想一想你自己的兴趣是什么。再来想你的课外活动能做些什么来发展这些兴趣。
02 怎么才能把活动做深入？
切忌把活动当作任务清单来完成。比如，并不是说你的活动里面一定要有社区服务、艺术体育这些类别，更重要的仍然是活动的深度。
比如说你对某项运动感兴趣，那么除了常规的练习之外，你可以：
-可以做一个助理教练训练其他队员
-在社区范围内举办特殊运动会，让身体有残疾的年轻人也参与进来
-更多的参与到运动队的管理当中
-写一些专门的体育博客，拍一些照片在校报或者年鉴上发表
... ...
再比如说你喜欢表演艺术，除了参加合唱队或者参演剧目之外，你还可以：
-参加到到当地的剧团
-上一些表演或者声乐的课
-尝试一下导演的工作，写一些剧评
-做一些相关的实习
... ...
在申请中真实的展现你自己，往往比一个拼拼凑凑的活动履历有意思的多。
即使活动之间没有什么关联度也没有关系，但是CommonApp的申请表只能填写10个活动，所以如果有一些活动只是参加过一两次，就不要写进去了。
03 花多少时间在活动上最合理？
首先，你的课业成绩仍然是申请中最重要的部分。但招生官想看到你除了能够学习一些有挑战性的课程，并同时有时间来发展自己的课外兴趣，而不是把所有的时间都用在学习上。也希望你能平衡好学业和活动之间的关系，这样到了大学，即使没有了高中的强制时间管理，也能更合理的安排时间。
所以回到活动时间分配的问题，对于你认为重要的活动，一定要有大量的时间投入，才能在招生官的眼中脱颖而出。比如有些只做过一次且只有几个小时的活动，对申请的帮助并不会太大，因为招生官会看学生投入的时间以及活动的频率。
另外，如果学期间你忙于学业而无法投身于活动，或者只能参加一两个活动，暑假是一个需要好好来利用的时间。
04 如何让活动脱颖而出？
一般来说，有几种活动是招生官比较喜欢看到的。
第一，体现领导力。招生老师非常看重经过民主选举出来的领导角色，如学生会主席、运动队的队长、教会少年团的领袖等...这说明这样的学生在同伴中很受尊重和欢迎。
这类学生除了强大的号召力之外，也充分说明这类申请者有很强的主动性，能够带领人群做出改变。那么他们到了大学，也很有可能继续做一个领导者。
还有一种，申请人把所有的课外时间都投入到一类活动当中。比如有些学生热爱音乐，他们会学习演奏不同的乐器，参加合唱团创作歌曲，或者做音乐类的社区服务...现在有越来越多的顶尖大学青睐这一类申请者，因为这充分体现了他们活动参与的深度，也是真正的兴趣体现。
当然，还有一些申请者，他们可能对很多事情都感兴趣，但是如果每个活动都浅尝辄止，甚至一年只参加一次，是很难抓住招生官眼球的。
05 怎样的活动才算是深入的？
首先可以寻求一些实习或者见习的机会。也可以找一份真正的工作，即使只是在餐厅或者商店工作，在招生官的眼中也是很有价值的。因为你有实际的工作经验，在工作中可以提升责任感和成熟度，以及如何成为有价值的一员。
我曾经有位学生，利用暑假时间在甜品店一周工作四十小时，这是他暑假做的唯一的一件事。但是他的收获很大，他学会了如何管理财务、如何负责店铺日常运作、如何处理突发状况、怎样和不同的人打交道...同时也从那些需要维持家庭生计的同事身上学到了不少人生经验。之后他把他的工作经历写进了文书，而且写的特别出彩。
另外，写博客也是发展活动的一个很好的方法。博客不限题材和话题，任何你感兴趣的东西都可以写进来。一个好的个人博客能够体现你的个人兴趣、所做的研究以及写作能力。你也可以把自己写的东西发表在校报或者年鉴上。
最后，参加学校社团。参加社团要长期的时间投入，并且在活动中提高领导力。只参加一年的活动很难为申请加分，一般要两到四年左右。
06 文、理科生分别怎样准备活动？
理科生
如果你对理工科感兴趣，你可以去参加一个科学类的学校社团。如果没有，是否可以考虑发起这样一个社团，这就特别能体现你是一个有主动性和号召力的人。
再或者你可以联系一些大学教授，对你感兴趣的问题进行学术研究，有一些暑期项目是带有研究性质的，是不错的探索机会。或者在学校课程之外学习一些更有难度的课程，参加一些校级或者国际级的学术比赛。
再比如，你可以用你擅长的理科知识帮助比你小的孩子学习。
如果你想学的是工程，大学会特别看重动手能力，实操很重要，尝试做一些装置、改造、发明等小项目。
如果你想读的是医科的预科大学，大学需要看到你对这个领域的热忱，在医院做志愿者可以让你很好的了解医院每天都在发生些什么。
而对于想学计算机的学生，大学会看重你上过什么计算机课程，掌握的编程语言，以及一些计算机方面的竞赛经历。
文科生
对于人文学科感兴趣的学生，课外活动的发展可能不像理科生那么明确。你仍然可以对你感兴趣的问题做研究，但是恐怕很难像理科研究那样找到指导资源。
如果对历史感兴趣，可以找一些博物馆和历史遗迹相关的工作，来展现你这方面的兴趣。
如果你喜欢学习不同的语言，一定要去使用这门语言的国家看一看。你可以去那里学习一门语言课，或者在当地做些志愿服务。
如果你对英文写作感兴趣，你可以给校报投稿，尝试创意性的写作。或者参加关于创意性写作的夏校，给学校的文学期刊投稿，或者创办一个这样的刊物，也是不错的经历。
导师寄语
做课外活动的时候，要发挥你的创造力，除了展现你的学术竞争力之外，也要尽量展现自己是一个有趣的人。 希望大家能够放开一点，积极的与能够为你提供帮助的人联系。如果能走出舒适区，对你来说一定会是一件非常有收获的事情，你的活动也有可能成为你之后人生中会一直坚持做的事情。
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