近年来,选择高中留学加拿大的同学们越来越多,一来无需顶着巨大压力参加中国高考,二来可以在加拿大领取高中毕业证书,直接冲刺名校。其实,在考虑高中留学之际,作好大学申请规划也是必不可少。
例如,针对个人的学科擅长以及兴趣爱好挑选中意的大学,再根据该大学申请所需的高中毕业条件来挑选高中的选修课等等,以大学向高中反推的思考过程,会让高中留学变得更具效率和针对性。以下,老师就讲讲加拿大高中如何毕业以及大学申请。
高中毕业
要拿到加拿大高中毕业证一共需要满足一下几个条件:
1. 修满30个学分(一门课算一个学分)。如果你在国内是高一毕业,来加拿大的话大概能转来16个学分,就是说你还需要14个学分才能毕业;高二上学期毕业来的话大概可以转22个学分,高二毕业与高三毕业都是24个学分。当然,学校不同,可能转的分数也不同,所以还是具体情况具体分析。
2. 四十小时以上的义工时间(可以自己参加学校安排的活动或者自己在社会上寻找)。
3. 通过安省的文学考试(内容相对简单,只考英文,内容是阅读理解跟写作)满分400,300算过。如果没有考过,需额外修一门文学课,修过这门课就算你通过了这个考试。
申请大学基本条件
1. 6门最好的12年级课程的平均分。大学录取标准:是你申请的大学拿你所有修过的12年级课程里面最好的6门带U或带M的课程去评判。但是大学评判标准是这最好的6门科目里面带M的课程不允许超过2个科目。在申请个别大学的名牌专业的时候,除了需要递交成绩外,也需要递交个人陈述说明,一般来说每个大学都有自己的陈述题目。
公立学校申请
01申请人的基本条件
目前,加拿大公立学校评估留学申请人主要考虑以下几方面的因素:
(1)申请人过去3年的成绩,
(2)申请人现在就读学校的推荐信,
(3)申请人的教育背景信息,
(4)申请人的个人特长和爱好等因素,
(5)申请人的语言成绩(只有个别学区及年级需要,比如申请约克区12年级需要雅思或托福成绩)。
由于教育局在审核申请人材料时发现部分申请人的成绩和学校推荐信有作假嫌疑,因此,弄虚作假刻意提高申请人成绩和推荐人评价的做法,可能反而会产生负面的影响。建议各位同学家长请学校如实提供同学过去的成绩,客观撰写学生的推荐信。另外,也注重对同学个人特长和兴趣、爱好的挖掘,通过准备客观详实的材料,当面提交留学生申请等方式增加对申请人推介的机会。
02申请人选校的愿望
几乎所有的公立学区申请书上都明确:申请人可以明确希望就读的学校。大部分学区允许申请人选择3所希望就读的学校,比如约克区教育局(York Region District School Board)和多伦多教育局(Toronto District School Board)允许填写3所;也有一部分学区只允许申请人填写2所希望就读的学校,比如霍顿教育局(Haldon District School Board)。个人愿望是公立教育局考虑学校安排的第二个因素。
03学校可接纳学生的数量
教育局安排学校的因素是学校可以接受学生的数量。通常,各公立教育局每年12月至元月都会发布该教育局来年9月招收留学生的学校。但这些学校有没有位置?或有多少位置都不会公布。因此,及时了解教育局的情况,恰当的时候递交申请就非常重要。
04寄宿家庭和监护人位置
寄宿家庭和监护人选择对留学申请非常重要,所有公立教育局的留学申请书上都要求申请人填写监护人信息,申请学习许可时,也必须提供经过公证的加拿大监护人和父母监护人声明书。寄宿家庭和监护人一方面影响教育局安排学校,另一方面影响对留学生后期的日常生活和学业管理,留学生家长对此一定不能掉以轻心。一旦申请的学校确定下来以后,必须围绕申请学校选择合适的寄宿家庭和监护人。
私立学校申请
01升学率
进私立的首位因素无疑就是升学率。私校的升学率总体来说高于公立学校,但是水分也比较大。例如有些私立学校号称可以达到100%升学率,动动脑筋也都知道那些是宣传用语。如果想了解学校真实的升学率,最好可以自己联系到意向高中的在读或毕业同学,在校学生或毕业学生肯定对自己学校的升学率最有话语权。
02课程安排
私立学校与公立学校不同,课程安排相对紧凑。学分课与语言(雅思托福)是学生申请大学的敲门砖。课程设置好的学校一般会针对国际学生情况,为不同水平的学生提供不同的课程。而不是萝卜白菜一锅端,一进校就必须进ESL,为那些高水平的学生增加不必要的负担。
(1)提供丰富的学分课程,多样的课程安排(如提供多个开学日期,短学期等),
(2)提供专业的语言培训(ESL,雅思,托福),
(3)为不同需求的学生提供培训,如SAT。
03学生照顾程度
每个学生初次出国,父母最担心的就是自己在外的生活情况。每个学校都会提供不同的学生照顾计划,选校前需注意以下几项:
(1) 提供接机住宿与否,
(2) 是否有专职老师管理学生生活,
(3) 是否对新生有入学讲解,是否有专人对新生介绍加拿大的生活学习。