如何为孩子挑选一所最合适的美高？

美国有4000多所高中私立学校，其中300多所是寄宿学校。面对如此庞大且琳琅满目的选择，如何为孩子挑选一所最合适的美高，无疑是令众多家长倍感困惑的难题。

在当下社会，教育资源的选择往往被各种排名榜单所引导。然而，教育的本质并非简单的数字排名所能概括，而择校也并非只单纯依据排名，我们需要从更宽广、更深入的视角去探寻那所最适合孩子的学校。毕竟，只有真正适合孩子的学校，才能为他们提供最佳的成长环境。

那么，究竟应该从哪些方面去评估学校与孩子的契合程度呢？又有哪些关键因素需要纳入考虑范畴？今天，老师将为您系统梳理这些信息，助您找到那所与孩子最为匹配的学校，期待能够为您的美高择校提供有益的参考与帮助。

01、地理位置

美东还是美西？这两个区域拥有深厚的文化底蕴，学校数量也相对较多，因此是许多家长和学生首选的区域。

美国高中分布图

1、东北地区

东北地区的学校通常座落在较为偏远的农村或小城镇，这些地方以其宜人的气候和美丽的自然环境而闻名，有许多丰富的自然资源，比如农场，湖泊等等。这样的环境有助于学生们专心学业，开展动手实践活动，同时也为他们提供了更多参与户外活动的机会，如徒步旅行、滑雪和露营。

东北地区的学校不仅培养具有强烈的社区精神的学生团体，还传承着美国寄宿学校的传统文化，注重学术、品德和学生领导力的培养。

2、西部地区

相反，西部地区的学校通常分布在城市或城郊，这些学校往往拥有广大的校园和丰富的自然资源和设施，这会影响学生的学术体验和人格发展。

西部地区的学校为学生提供更多参与文化活动的机会，如博物馆参观、音乐会和城市探索。学校鼓励学生更好地了解自然并挑战自己。

西部地区主导产业是金融、生物技术、数字化技术，硅谷的创业文化是不少计算机工程专业同学理想求学之地。

✦当然，择校时也要考虑以下分类：

• 按是否提供住宿可以分为寄宿学校和走读学校；
• 按照招收学生性别又可分为男子中学，女子中学和男女混校；
• 按照宗教又可以分为非宗教学校和宗教学校。宗教学校又细分为基督教、天主教等不同的宗教学校。

每个人、每个家庭、每个孩子的喜好和风格各异，因此在选择学校时是没有唯一标准的。

02、学校学术水平

学校的学术水平是一个综合性的评价，通常包括以下几个方面：教育质量、课程设置、学术资源、学术氛围、师资力量和学术支持。

1、孩子的学术兴趣和能力

在选择学术课程时，首要考虑孩子的学术兴趣和能力。了解学校提供的高阶课程数量以及具体科目是关键。许多顶尖美高提供了多达200门以上的课程，涵盖多样化的领域和主题。学生需要知道该校是否提供自己感兴趣的特定学科和相关学术资源。

2、课程体系的质量

其次，课程体系的质量也是一个重要考虑因素。在美国的高中教育体系中，课程主要分为三种类型：常规课程（Regular）、荣誉课程（Honor）和大学预修课程（AP）。

各个学校提供的AP科目的种类和数量可能存在较大差异。例如，如果孩子计划学西班牙语而学校只提供AP法语，就需要仔细规划高中四年的选课计划。

当然，学校未必必须开设AP课程，一些顶尖学校取消AP课程，转而提供更高难度、内容更新颖灵活的高级课程，这对学生的帮助更为显著。大学招生官通常了解这些学校的课程设置，并在审核学生成绩单时进行考量。

3、学术氛围的匹配程度

再者，学术氛围是与孩子的发展是否相匹配是非常重要的。每位学生在申请过程中，目标是不一样的。

某些美高中，学生要么在某一领域非常突出，要么学习进度极快，提前完成高中课程；然而，有的学校，学生整体水平较为平衡，有高水平学生同时也有不追求提前学习的学生，这种平衡使得学校氛围更为和谐，有助于各类学生发展。

4、师资力量

择校时，师资力量是一个不可忽视的因素，主要从两个方面进行考量：教师的资质和教师的经验。

教师的资质方面，学位越高越好，优秀的高中教师通常拥有硕士学位，并具备丰富的教学经验和多样化的教学方法。

而在教师的经验方面，许多一流高中的老师拥有10年以上的任教经验，这使他们不仅在教学上经验丰富，还对学生有足够的了解，全面培养学生各方面的才能。

03、文化与价值观

一所学校的文化和价值观对于一个家庭的选择至关重要，学校的文化和价值观是指学校内部形成的共同信仰、行为准则和重视的核心价值。这包括学校成员之间的互动方式、学术氛围、道德规范以及对学生发展的整体关注。

学校的文化和价值观对于教育环境和学生学习经验产生深远影响，因此在选择学校时需要了解学校文化是否符合家庭的期望，同时也尊重孩子对学校的个人感受。

DeerfieldAcademy

DeerfieldAcademy独特的“就餐计划”采用了家庭式的安排。每天，学生都参与一次正式的就餐，被分配到固定的餐桌，这有助于他们结识不同的同学和老师，促进彼此之间的了解。

餐前的祷告、餐桌上的交流以及每周日要唱起的校歌EVENSONG，无时无刻地传达给Deerfield学校的每一位学生和教职员工一个共同的理念——以我为荣（Be Worthy for My Heritage）。

MissPorter‘sSchool

MissPorter‘sSchool秉持着“教育和塑造青年女性，使其成为知性、勇敢、机智和正直的世界公民，并拥有改变世界的魄力与胆识”的宗旨，不遗余力地投入和打造国际化的女子教育事业，孕育和铸就了众多国际杰出女性典范。

TheGovernor'sAcademy

TheGovernor'sAcademy的科学课程包括生物课到环境科学和海洋生物学等多个层面的学科，而且充分利用了学校位于帕克河岸和大西洋沿岸的地理位置优势。

这种思路不仅仅体现在科学领域，同样符合学校的教育文化。该校鼓励学生发现自己的观点，并深入研究观点和立场的变化。

所以，学校文化也决定了学生在校园中的融入感。如果学校文化与学生的价值观和兴趣相契合，学生更容易适应并参与学校生活。

此外，学校文化也反映了学校对于道德、纪律和社交规范的看法，这对于学生的品格塑造和全面发展同样至关重要。

04、学校特色项目

美国顶尖美高提供丰富多样的文体活动和课外活动选择，学校可能有上百个俱乐部和几十个社区服务项目可供学生选择。每个周末都有社会热点人物、著名校友等的讲座，以及由学生自己组织的活动。这为学生提供了开阔视野、接触社会的机会，特别对住宿生来说更为丰富多彩。

对于国际学生而言，这是接触美国社会的良好机会，被称为学校的重要资源。因此，选择一所能够为学生提供与个人兴趣相匹配的深度活动或项目的高中，对孩子的升学和个人成长都具有积极的影响。

不同学校各具特色的资源和项目，这些独特的资源和项目为学生提供了多样化的学习体验，除了学生社团活动以外，学校还有丰富的校园特色项目：

TheWebbSchools

比如The Webb Schools拥有美国唯一被认可的古生物博物馆——Raymond M. Alf Museum of Paleontology。

学校强调实践性学习，通过韦伯的Webb’s Rogers Peccary Scholars program，学生有机会亲自参与化石挖掘并进行原创性研究。

每年，学校举办30次以上的实地考察活动，其中包括美国航空航天局的喷气推进实验室。除了实地学习，学校还提供无界日、旅行计划和研讨会日等项目，为学生提供全面多元的学习体验。

Taft School

在文化传承方面，Taft学校通过传统的早会（Morning Meetings）展现其独特魅力。学校定期邀请外部知名人士进行演讲，这为学生提供了与来自不同行业的专业人士互动的机会，拓宽了他们的视野，分享了丰富多彩的见解和信息。

除此之外，Taft学校多次邀请纽约植物园的专业人员到校园进行科学讲座系列活动，同时，纽约植物园也热烈欢迎塔夫脱学生前来参观其传奇园区，包括教室、实验室、图书馆和研究空间。这一密切的伙伴关系促进了学术交流和实践合作，为学生提供了丰富的科学学习机会。

HotchkissSchool

Hotchkiss School是唯一一所提供古典研究文凭的私立高中，特别重视学生写作技能的培养。

学校坚信了解语言的起源会使学生拥有更高水平的沟通能力和语言能力。

ChoateRosemaryHall

Choate Rosemary Hall有8个特色项目，例如：

AdvancedRobotics Concentration (ARC);

ArabicandMiddleEasternStudies (AMES);

ArtsConcentrationprogram;

Capstoneprogram;

EnvironmentalImmersionProgram (EIP);

特别适合对机器人，历史，艺术，环境科学，政府政策感兴趣的学生。

美高学校的特色项目对学生具有重要性，为学生提供了更丰富多彩的学习体验，帮助他们在学业和个人发展上取得更大的成就。

05、国际学生比例及相关政策

在选择高中时，考虑学校的种族多样性至关重要，尤其在美国这个高度注重社会多元化的国家。家长在评估学校时应特别关注学校管理团队和教师对待种族歧视问题的态度和应对策略。重视培养孩子尊重和理解不同文化的态度也是至关重要的。

一般而言，维持国际学生比例在15%到25%之间是比较理想的。适度的国际学生比例为学校创造了良性的学习环境，不仅使学校群体更加多元化，还有助于拓展学生的视野，培养他们的跨文化沟通能力。这种平衡的比例能够为学生提供更广泛、丰富的跨文化交流机会，促进他们在国际化的学习氛围中更好地成长和发展。

在选择学校时，同样需要考虑学校内中国学生的数量以及是否提供ESL（英语作为第二语言）课程。随着时间的推移，越来越多学校开始提供ESL课程，这对于语言能力较弱的学生来说是一项非常有帮助的资源。

此外，还需关注学校是否为国际学生提供全面的支持和项目。学校是否提供专门的国际学生支持服务，包括语言支持、文化适应指导、心理健康服务等。学校对国际学生的政策、文化理念是否符合家庭期望，例如是否鼓励学生保留和发展自己的文化特色。这对于国际学生的融入和成功至关重要。

06、大学资源

有些学校可能因为其悠久的历史或地理位置的优势，与一些顶尖大学建立了特殊的联系。这种联系可能使得学生在校期间有机会提前参与大学的特别课程。从升学数据来看，这些学校的学生也更有优势被这些大学录取。

例如，前文提到的Choate这所学校提供了与顶尖大学实验室的合作机会，但这些机会更多地面向学校认定的“重点培育”和善于利用资源的学生。在访校时观察到的实验报告中，署名亚洲学生的相对较少，而那些少数亚洲学生往往有家庭背景与实验室或大学有合作关系。

最后，一定要再次强调的是，在选择学校过程中始终是以孩子为中心，这也是选校的核心理念。无论是哪种排名，因素，都不能成为选择学校的唯一标准。最重要的是适合，评估孩子与学校是否匹配往往不是通过某些具体数字就能准确衡量的。

可以通过实地访校等方式真实感受校园的氛围，并判断与自己的气场是否契合，才能帮助自己找到最适合的学校，为未来四年的生活与成长打下坚实基础。