很多同学对教育专业感兴趣，但将来又不想从事授课类的工作，那么可以考虑教育科技专业。
顾名思义，教育科技就是研究科技如何与教育结合的专业。它将计算机系统的理论、技术知识与关于学习的社会认知方面的知识相结合，重新界定了学习科学和计算机科学之间的界限，创造出能够提供新的社会认知学习体验的技术。
教育科技是一门交叉学科，涉及广泛，比如教育者和学习者的互动，资源的整合使用（包括教学相关的信息、人员、设备、技巧、环境等）和科学方法的系统应用等，以及传播学、教育学、心理学、社会学、哲学、人工智能、计算机科学等学科领域。
越来越多美国大学开设了教育科技相关硕士项目，接下来我们一起来看看具体内容和申请要求。
1哈佛大学Master’s program in Learning Design, Innovation and Technology
项目介绍
LDIT旨在培养学生使其具备在教育媒体和技术、教学设计和课程开发方面的工作能力，为K12学校、学院和大学、工作场所创造新的学习材料和体验。
课程包含基础课程、核心课程和LDIT相关课程：
基础课程内容包括了解人们如何学习，领导变革，证据，公平和机会；
核心课程内容包括探索如何在各种环境中设计学习，从教室到会议和在线网络，从建筑、媒体到新兴新兴技术；
LDIT相关课程有30多门课程，主题包括更深入的学习、设计创新、通过艺术学习、教育创业、学习分析、通用设计、创造力和好奇心等。
项目要求
该项目要求完成42个学分，其中基础课程12个学分，核心课程4个学分，LDIT相关课程8个学分，其余学分将通过选修课程完成。
申请要求
托福要求：104分，单项26分
雅思要求：7.5分，单项7.5分
GRE要求：选择性递交
截止日期：1月5日
2哥伦比亚大学
Master of Arts, Educational Technology Specialist
项目介绍
该课程有两条方向：一条适用于持有现有纽约教学证书的学生，另一条TETS轨道是为当前没有任何教学认证的人准备的。
必修课程包含认知和计算机，教育技术中的公平、道德和社会问题，计算机、问题解决和合作学习，技术和学校变革，管理教育技术资源和互动媒体理论与编程。
系外必修课程包含设计课程和教学，特殊教育简介/特殊教育中的计算机应用，发育心理学：童年/认知和学习。
必修练习包含教育技术学生教学实践（初级），教育技术学生教学实践（中学）。
项目要求
该项目要求完成38个学分，并涉及两个学期的实地工作/观察（一年总共100小时）和学生教学（一年总共200小时或40天的学生教学）。学生可以在两年内全日制完成学位课程 其中必修课程18个学分，系外必修课程9个学分，必修练习6个学分，其余学分通过选修课程完成。
申请要求
托福要求：100分
雅思要求：7分
GRE要求：不需要
额外要求：面试
截止日期：
春季入学：11月15日
夏季入学：1月15日
秋季入学1月15日，7月1日
3斯坦福大学Master’s Program in Learning Design and Technology
项目介绍
该项目为期11个月。
核心课程包含季度研讨会，讨论理论和实践观点，发展硕士项目，并建立社区。学生与同龄人合作，并相互提供支持和反馈，学习至少一门教育中使用的评估和研究方法，至少一门以用户为中心的设计过程课程（课程可能包括人机交互、游戏设计、辅助技术和全球挑战等主题），至少两门学习类课程（该计划的核心是了解人们如何学习，包括学习、学习和科学教学的核心机制，以及在正式和非正式环境中学习），至少两门的学习体验设计（此类别的课程将以用户为中心的设计应用于学习挑战），至少一门技术观点课程（从批判、社会、历史或哲学的角度研究技术）。
选修课程包含评估、教育神经科学、儿童和青年的心理和教育复原力、教育技术的创业和创新，以及社会正义和教育改革课程。 学生还可以就他们感兴趣的主题与教授进行定向阅读。 除了实习之外，为完成一个portfolio，学生必须识别和理解学习问题，利用学习科学的发现生成和测试潜在的解决方案，并收集学习证据。交付成果将包括项目提案、初步和最终原型、演示文稿以及包括学习者评估的最终报告。
项目要求
该项目要求完成45个学分，同时还需要完成两个实习机会和一个portfolio。
申请要求
托福要求：100分
GRE要求：选择性递交
截止日期：1月初
4宾夕法尼亚大学MSED in Learning Sciences and Technologies
项目介绍
该项目为学生作为教育工作者、教育研究人员、下一代技术丰富的教学计划的开发人员奠定基础。 专业核心课程包含学习环境设计、学习科学、领导力研讨会等，为希望在高级水平上调查学习环境（在线和离线）、设计问题和教育问题之间的跨学科联系的学生而设计。 该项目为学生提供了在学习环境中评估、设计和实施项目所需的知识、技能和技术。
项目要求
该项目要求完成10门课程（7门必修课，3门选修课）
申请要求
托福要求：100分
雅思要求：7分
GRE要求：不需要并且不审核
截止日期：3月1日
5、约翰霍普金斯大学
MS in Education – International Teaching & Global Leadership Cohort
项目介绍
该项目为期11个月，下设5个方向：创意创新教育，数字时代的教育科技（线上课程），早教，教育企业家，对外英语。 该项目强调创建创新在线工具和实施管理教育数据的新方法。
核心课程
包涵技术与学习科学，文化响应式教学，21世纪学习者的技术集成，数字时代学习中新出现的问题，数字时代学习的评估和研究，数据驱动的决策，学校改进的技术领导力，混合和混合学习的探索，设计思维的基础，数字时代学习高级研讨会，数字时代学习中的高级应用程序。
项目要求
该项目要求完成36个学分，且最多选修课为2门。
申请要求
托福要求：100分
雅思要求：7分
GRE要求：不需要
截止日期：4月19日
6、卡耐基梅隆大学
Masters of Educational Technology and Applied Learning Sciences (METALS)
项目介绍METALS是人机交互研究所和心理学系的联合学科，旨在培训学习工程师和LX（学习经验）设计师，应用学习原则科学、循证研究、定性和定量认知任务分析以及数据驱动方法来设计、创建和改进教育资源和技术，使学生和教师能够取得成功。 METALS是一个为期两年的硕士学位，在第一和第二学期，学生通过学习原则、技术设计和实施的课程学习核心知识和技能。在第二和第三学期，学生团队为外部客户合作一个实质性的项目。
核心课程：电子学习设计原则和方法，基于证据的教育设计，在线学习工具，交互设计基础知识。
选修课程：技术、学习科学理论和教学设计、方法和设计。 该项目鼓励具有计算机科学、设计、心理学、教育或商业背景的学生申请。
项目要求
所有学生必须参加以下六门核心课程和选择五门选修课程。 正式学习学习之前需要具备编程和统计知识，如果没学过，可以在八月开学之前参加免费课程。
申请要求
托福要求：100分，单项25分
雅思要求：7分，阅读7分，听力7分，写作6.5分，口语7.5分
GRE要求：强烈建议
截止日期：11月29日，12月13日
7、纽约大学
MA in Learning Technology and Experience Design
项目介绍该项目下设方向为：
用户体验设计：以人为本的设计、教学设计、设计思维和用户研究等实践
学习分析和教育数据科学：学习如何为基于数据科学、机器学习和人工智能的教育环境设计和创建信息和决策工具
转型学习设计：了解新兴技术以及创新的学习活动和方法
学习游戏：创建、使用和评估数字游戏用于正式和非正式的学习环境
项目要求
需要修满核心课程18个学分。 第二学期开始实习，可以通过注册媒体实习最多两次。实习生必须在该领域实习满180小时。 希望申请者有相关领域的一些经验，如心理学、学习、设计、技术或媒体；技术方面的基本或最好是中级技能，例如基于计算机的多媒体、网络或生产力工具或视频。
申请要求
托福要求：100分
雅思要求：7分
GRE要求：不需要
截止日期：
春季截止：10月1日
秋季截止：2月1日
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
