在《Connect》专栏中，我们深入探讨了众多学生的成长轨迹和转变历程。我们曾分享了他们的故事，分析了他们的选择，以及他们如何在教育的道路上做出重要的决策。今天，我们有幸邀请到了L同学，她从大一在读的文理学院成功转入了芝加哥大学。
今天的文章适合结合我们之前讨论的转学申请材料的准备、目标院校的深入分析，以及那些“值得考虑”的转学动机一同阅读，希望为大家提供更多关于美国本科转学方向上的洞见和启发。
希望通过L同学的分享，你能够获得宝贵的第一手经验，理解转学过程中的关键要素，并从中汲取灵感，为自己的教育旅程规划出更加明智和适合的路径。
今日主题色：Uchicago 红
01、这所文理学院的Vibe是什么样的？
我大一在这所文理学院度过了一段愉快的校园时光。学校中国人不多，招的学生气质都很好，非常文艺，喜欢读书写诗。如果对人文教育非常有热情，也比较喜欢文艺，希望能在大学再对职业有一段时间的探索，不是那么确定自己想做什么，文理学院会非常适合。
整个校园很漂亮，有很多植物，食堂好吃，阳光明媚，住宿环境也非常舒适，安全。这就是文理学院的底色，美丽的校园环境和女权主义精神，这些点都非常吸引我。
02、为何决定转学？
在我决定转学离开之前，我进行了深入的思考和观察。学术方面的考量是我转学的首要原因之一。我发现学校的人文学科要求比较固定，书单比较缺乏多样性，比如一节文科课选的书6-7本都是白男作家写的。教授流动性也比较大，让我很难和他们建立紧密的连接。有一节gender studies的课，教授也在另一所大学教书，在我们这所文理学院的时间很有限。
另一节人类学的课，教授是一个大学的访问学者，不会长久留在我们这所文理学院。我很想和这位人类学教授一起做研究，想当他课的助教，但因为他在学校时间有限，很难维持关系。这让我发现在选课方面有很多限制，特别是在人文学科领域，提供的课程相对较少。这让我感到学术上的挑战性不够，缺乏激励，无法充分激发我的学习动力。
除了学术方面，我也对学校的多样性感到担忧。这所文理学院是一个规模相对较小的学校，国际学生比例较低，缺乏种族和文化上的多样性。我高中就读于美国东部的一所私立寄宿学校，学生群体也不是特别多元。我就读的这所文理学院类似稍微放大版的高中，作为一个国际生，很多时候我觉得在一个小圈子里，而且听到的声音和观点往往是重复的，这使得学术探讨变得有一些局限。
在学术挑战和多样性方面，它并未能满足我的期望。此外，个人关系和地方因素也影响了我的决定。我发现与教授的联系很难建立，尤其是由于他们的时间有限，这使得我很难得到学术上的指导和支持。另外，学校所在地对我的专业人类学并不友好，这让我感到在寻求实地研究和实践方面受到了限制。因此，我认为这并不是一个最适合我的地方，转学可能是我个人发展的更好选择。
03、为什么选择人类学？什么样的人适合这个专业？
在申请转学时，我选择的第一个专业是人类学，第二个是艺术史。人类学是一个非常适合那些对世界充满好奇心的人的学科。如果你对许多事物都有强烈的求知欲，喜欢阅读和深入了解被忽视和边缘化的群体，那么人类学将是一个很好的选择。
这个学科适合那些关注细微事物，对环境非常敏感的人。特别是如果你在MBTI测试中是外向且情感丰富的类型，你会发现自己在不同的环境中能够很快适应并且头脑灵活，能够不断地进行新的对话和思考。
此外，人类学的学习不仅仅是书本上的知识，更是通过实地研究和亲身体验来理解不同文化和社会现象。这对于那些喜欢与人互动、探索新事物的人来说，是一个非常匹配的领域。通过人类学，你将能够深刻地理解人类社会的多样性，并为那些被忽视的声音发声。
我选择艺术史作为第二专业，因为它也充满了对文化和历史的探索。艺术史不仅仅是关于艺术作品的表面欣赏，更是通过艺术作品来理解不同的历史时期和文化背景。总的来说，无论是人类学还是艺术史，这两个学科都能满足我对知识的渴求和探索世界的热情。
04、转学申请过程中做了什么样的活动？
我用了3年时间，主要专注于对中国少数民族群体的田野调查，特别是贵州的侗族。每年我都会深入到这个有300-400人的小村庄，进行参与式观察，与当地人同吃同住，深入了解他们的日常生活和文化信仰。
我的研究主题是关于侗族特有的万物有灵论宗教信仰与现代医学之间的冲突。尽管在现代社会中，人们普遍认为生病时应该去医院就医，但在这个村庄里，人们仍然会请巫师或萨满进行仪式和祭祀来治疗疾病。我研究了这种传统信仰与现代医学之间的矛盾以及当地人如何在两者之间寻求平衡和和解。
这个研究课题虽然很狭窄，但它让我深刻理解了田野调查的方法论，特别是参与式观察的重要性。通过与侗族的人们进行的深入互动，我不仅能够收集到丰富的第一手资料，还能够真正理解他们的世界观和生活方式。
除了在贵州的研究，我还在中国的西北地区进行了另一个重要的田野调查。2019年，我在敦煌参与了壁画文化保护的项目，这个经历同样让我对文化遗产保护有了深刻的认识。在甘肃、新疆和西藏，我通过播客记录了这些地区的文化和社会动态，尤其是甘肃穆斯林社区在政治环境中的独特现象。我的研究不仅涉及到宗教和政治之间的紧张关系，还探讨了官僚主义对地方文化和社会的影响。
05、为什么选择芝加哥大学？
选择芝加哥大学对我来说不仅仅是实现了我本科申请时的梦想，更是因为它提供了一个对我未来发展至关重要的学术环境。芝加哥大学以其严谨和挑战性的学术氛围而闻名，这正是我所追求的。我希望在一个能够不断激发我潜能、推动我思考的环境中学习和成长。
作为一个人类学学生，我特别看重芝加哥大学在这一领域的悠久历史和声誉。芝加哥大学和哥伦比亚大学是最早设立人类学系的两所大学，这能够满足我在人类学这方面的资源需求。此外，我对艺术史也有浓厚的兴趣，并计划双修人类学和艺术史。芝加哥大学不仅在人类学方面卓越，而且在艺术史领域也同样出色。
芝加哥这座城市本身充满了艺术氛围，有很多博物馆、有意思的建筑、画廊。芝加哥大学的学生群里也比较多元化，我能够听到更多不同的观点，了解更多不同的文化，从而更全面地进行人类学和艺术史的研究。
05、芝加哥大学喜欢什么样的学生？
芝加哥大学喜欢那些对学术充满激情、具备批判性思维和独立思考能力的学生，他们往往兴趣广泛，求知欲强，关注社会问题并愿意为社会做出贡献。在申请时，我继续发展了之前在文书中探讨的主题，详细描述我在田野调查中对侗族少数民族宗教信仰与现代医学冲突的研究，展示我对人类学的深厚兴趣和独立研究能力。
我强调了自己如何通过参与式观察深入理解侗族文化，并在研究中克服挑战，体现我的批判性思维和解决问题的能力。通过不断提出新问题和见解，展示我的求知欲和独立思考能力。这样，我不仅展示了自己符合芝加哥大学喜欢的学生特点，也能深入探讨自己感兴趣的主题。大家在写芝加哥申请文书的时候可以尽量多展现自己学术方面的热情。
06、给考虑转学的同学的建议
在考虑转学时，要全面评估现在所处学校的优缺点，确保你的决定是在全面评估过现在这所学校确实不是最适合你之后而做出的。转学建议方面，我觉得可以尝试融入当前的学校生活，以便更好地评估自己是否适合，同时避免负面情绪的影响。对当前的学校要有一个比较客观综合的评估，获取足够的信息，与在校生交流以及了解课程设置和校园文化。
转学和本科申请完全是不一样的两个过程，不要带有本科申请的包袱，转学是一个全新的过程。保持自信，专注于转学的原因，明确为什么你要转学，并在申请材料中清晰表达这个原因。不要偷懒，尽管你有丰富的申请素材，但仍需投入新的努力和时间，仔细修改和更新你的申请材料。
通过这个过程，你会不断重新审视和确定自己的目标，找到最适合自己的学校。转学虽然具有挑战性，但也非常能给人带来成就感和回报，通过认真准备和积极面对，你不仅能找到更适合自己的学校，还能在转学过程中更好地了解自己。
老师对大一转学申请的整体情况（包括timeline，难易程度，需要的材料，和学生的适配程度）很了解，能在选校阶段给出高效率&insightful的建议。
规划方面，在活动方面有丰富的资源，根据我的具体专业需要来进行活动的推荐和安排。对症下药，补足了我申请形象上的短板；在针对专业开展的活动规划上强化了连续性和独特性。根据我个人的学术兴趣和不同阶段（eg：本科申请和大一转学申请）申请时候的想法和需求随时调整申请策略。
在申请全过程中尊重学生自己的意愿，高效率沟通。团队里的文书和行政老师都配合地很好，很负责任，对申请中大小问题都能短时间内事无巨细地解答。
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