托福2024年1-6月考情回顾：听力&口语考察话题归纳

今天老师带来2024年1-6月考情复盘，帮助大家掌握最新出题趋势。

2024年1-6月托福听力&口语考情复盘

听力

听力对话

大多以生活场景的对话为主，话题集中在“宿舍”和“图书馆”“兼职”“学生活动”“停车”“食堂”“咨询选课”。学术话题则涉及了生物、历史、艺术、文学、环境科学等多领域话题。 

听力讲座

讲座方面不同学科出现的频率比较平均，文化艺术类讲座出现频率较高一些，文化艺术类讲座中音乐、电影次数更多。社科类讲座侧重在考古、历史和人类学方面；自然科学讲座的出现了地理地质、天文学等；  生命科学类讲座动物、植物、微生物的话题都有涉及。

口语

独立口语Task 1

✅1.题目话题

截止至6.12号一共26场的考试中： 独立口语生活习惯类话题有8个，科技与环境类有6个，教育类有4个，新闻文化类有3个，其他类别1个。

⭐️两道旧题考了2次：

✔️Some people reward children for their good behaviors while others punish them for misbehaviors. Which one do you think is better?

✔️As people grow older, they should take fewer risks and be less adventurous than they were in their youth.

 ✅2. 题目新旧：大部分是旧题，题库稳定

虽然有个别新题，更像是之前的旧题改的，但是难度不大，比如：

👉🏻Should we read books we've never read before or read a book multiple times?

⭐️但也有一道新题比较难，一个月考了3次：

✔️考试日期：

20240602/20240526/20240511

👉🏻Do you agree or disagree with the following statement? In order to be successful in school, students should be highly organized.

学生可能不确定怎么解读high organized

综合口语Task 2

依然围绕“大学里的政策、规定或办事程序，大学的计划，校园设施，以及校园内的生活质量”等话题。✅以下几个要点需要注意：

1. 阅读部分不一定只概括标题对应的内容

2. proposal的部分的关键词一定要抄，重点在于阅读要通读完

3. 阅读部分不一定总是能找到两个“理由”（理由的部分也不一定总需要概括），重点在于听力，以及听力和阅读内容的联系

4. 时间控制和完整度：听力内容如果很多，对重复的内容进行适度删减（从笔记部分做起）

5. 虽然很少出现，但听力里发表观点的人，不一定是一边倒的“同意”或“反对”，也可能是同意阅读里的一个点，但反对另一个点

综合口语Task 3

本题涉及生命科学、社会科学、自然科学和人文科学，但动植物/商业是出现最频繁的。

✅以下几个要点需要注意：

1. 回答不一定非要说上阅读，取决于题目要求和听力内容复杂程度

2. 阅读部分重在理解，识别出来有无：

👉🏻「definition/relationship/reasons/results/solution」这些信息

3. 听力内容如果过于复杂，要根据阅读内容筛选

综合口语Task 4

和Task 3一样，这个题目动植物/商业也是出现最频繁的。

✅以下几个要点需要注意：

1. 点和例子说清楚，点和例子之间的解释部分可以适度删减，尤其是和举例有大量内容重叠的时候，保留“例子”或“解释”其中一方完整即可

2. 虽然很少出现，但听力也可能是只有一个论点+加两个例子，或者一个点+一个例子

听力&口语暑期的备考规划

50分以下

✔️听力：以培养听力能力，对照题目熟悉托福考点为主

👉🏻精听听力句子，但不需要写下来，只需要反映过来意思即可，建议出声朗读听力文本，一边拓充词汇量，一边熟悉单词发音

✔️口语：积累语言能力为主

👉🏻独立部分建议读“雅思”系列外国出版社的原版教材，例如Cambridge和Collins系列（虽然雅思和托福不是同一个考试，但都是语言能力测试，与其漫无目的去读也不知道语言地不地道的范文，还不如读原汁原味话题类似的雅思教材）

👉🏻综合部分好好理解阅读和听力部分的内容和联系

50-80分

✔️听力：积累各个学科相关的词汇，培养笔记能力，能梳理听力的结构特点，能对听力里的考点进行合理预测

✔️口语：综合部分对这个阶段的分数的学生比较重要，只要综合不太差，口语成绩就能大幅提高。

⭐️注意每个综合口语阅读的结构特点，听力和阅读的对应关系，以及明确作答内容，保证回答的完整度，这个时候笔记能力的作用就显现了

80分以上

✔️听力：做题，找到自己不擅长的学科和主题，以及经常出错的题型，有针对性的逐个击破

✔️口语：录制自己的录音并回听，检查自己在“流利度/语音语调/语法/措辞准确性/内容展开/完整度”这些方面表现如何，重新录制并改进