2022藤校申请形式分析及申请建议分享

今年申请季刚刚结束，值得欣喜的是机构在申请季后，我们特邀录取哥大的学长、布朗大学的学长他们来到机构视频号直播间为大家做分享。4月30日下周六我们邀请了录取CMU的学长与H老师为大家分享留学申请中的苦与乐。

在上一期的直播间里有家长在问其他的学校录取案例。因为机构在ED&RD阶段，哈佛、MIT、加州理工都有相应的录取，为了保护学生的隐私，尤其是录取人数少的情况，我还是计划入学之后，未来有机会再跟大家分享。

2021年－2022年的申请季，H老师与哈佛院长Glenn教授称之为“竞争尤为激烈的申请季”，申请美国顶尖名校的学生人数创下了纪录，导致录取创下新低。导致这种原因有几个重要因素：

① 新冠疫情，许多的学校，包括顶尖名校，都免除SAT、ACT的要求，使得申请更容易，所以会给大家一个错误的印象，这个错误的印象就是学校暂时降低了录取标准，鼓励了更多的申请者，认为自己有资格可以入学。

② 申请者通过Common application能够更加容易地去申请到更多的学校，使得学生感觉自己达到了精英学校的标准。因此，今年的问题就在于申请人数的增加数量是非常惊人的。

今天有哪些变化吗？

未来的申请者要采取哪些新方法准备申请大学？

今年美国各地的大学招生团队面向更多的申请者，这要求他们作出更多的决定：哪些申请者应该立刻拒绝、哪些应该更进一步考虑、哪些可以选择。虽然证据表明，他们做出这些决定时的考虑与过去不同，但在常春藤学校，招生团队会采取一种全面的招生方法，审核申请人的每个部分的优点，包括：

① 学术：课程成绩，GPA，所选课程的相对难度，IB成绩，AP成绩，先修课程成绩，英语语言认证（托福、多邻国等），SAT/ACT。

②  学生写作：个人陈述、论文。

③  推荐信

这三方面现在和将来都将一如既往地重要

当招生官审查时，他们首先考虑的是数据。学生的成绩、GPA等，表明他们有能力适应大学水平的学业。但是申请者仅仅取得高分是不够的。学生需要表现出参与挑战性课程的信心、渴望、意愿；对探索新课题也很有兴趣。学生需要在学校或校外寻求学术机会，比如课外课程、竞赛、研究。所以在机构，老师会带着孩子们做高端学术研究，目的是在更多的可能性上对孩子的课外课程、竞赛成绩，最后产出来的研究的特点，进行整合，它的“深度”是非常高的。

在整个高中阶段，学生需要对自己的课程和活动做出深思熟虑的、成熟的、战略性的决定。

优秀的申请者会被仔细地审查，审查个人陈述、论文、推荐信。应用程序的部分非常重要，都需要大量的提前计划——

• 写作需要头脑风暴、大纲、起草、获得反馈、重新起草等。
• 推荐信需要与老师建立良好的关系。

这些内容都是需要我们提前去做好准备。

今年的入学竞争确实加剧了。随着越来越多的学生申请顶尖名校，竞争可能会在未来几年继续加剧。这里有一个有效的方程式需要大家考虑：

合格的申请人 + 名额 = 合格的录取

尽管常春藤院校的申请人数是上升的，但是从合格的人数（个人陈述、论文表现强劲的学生）上要么没有上升，要么没有大幅的上升。

所以在没有大幅上升的情况下，因为学校最感兴趣的就是这一类的学生，所以未来申请人只要把策略准备好，尽可能把自己定位到目标院校感兴趣的那一类学生当中去就可以了。

总量虽然是增加了，但是优秀的学生数量并没有变化，不要以为拿不到Offer，是因为申请人数增加了。申不上，是因为准备得还不够。

那么在这些年，家长的焦虑感源于竞争的人群（符合要求的人），他们可能会更加合理的规划、合理运用资源。

H老师给大家的建议是：

1、有一些基础、特别要强的孩子，那么你要更好的去用好自己的资源，这是很重要的。

2、符合我经常讲的四大原则创新力、好奇心、综合学科、全人教育。

3、家庭、学生、老师之间的配合，因为机构在带学生的时候，我们之间的融合，实际上对孩子的进步是很有好处的。

4、把活动做得更加有效。

那么上述内容，看起来都很容易，但是最后落地的时候是要靠我们大家共同努力，才能完成。我们在带孩子的整个安排当中，我希望大家早做准备，找到孩子的特点，然后根据规划表格和我说的四个原则，把它们组合起来，共同去完成，不要单一地只是焦虑，因为焦虑并不解决问题。