SAT阅读备考四大误区

一直以来，SAT阅读都是考生最难攻克的科目，甚至阅读部分是考生成绩提升的最大障碍。

随着8月SAT考试越来越近，仍有不少同学在备考SAT阅读时，存在一些误区。比如，有些同学认为刷题越多越好；还有些同学认为解题技巧是王道。这些备考方法看似有用，但是方法不当也是徒劳无功。

今天，我们就来看看在备考SAT阅读的过程中，同学们需要避免哪些误区，以及为大家总结了SAT阅读的备考建议，供大家参考。

误区一：在每个单词上花费过多的时间

有些同学在背单词的时候，每个单词都要看好多条释义和例句，甚至查字典，顺藤摸瓜找到词源，以做研究的态度来背单词。

但是，SAT的很多单词考察的意思远远超出了它的中文释义，不是用单词书背出来的，而是在平时的阅读积累训练出来的。

备考建议

1. 培养单词在语境里的感性认识

SAT阅读部分，所有的单词都放在语境里进行考察，问上下文里单词的意思，所以同学们要培养单词在语境里的感性认识。建议同学们根据SAT考试文章的类型，选择语言比较规范、善于积累词汇的文本材料进行阅读，把不认识的生词记下来形成自己的生词本，再找同类型的材料进行巩固。

2. 整理生词本

将文章及题目中出现的生词，拿不准的单词都整理下来，包括词性、英文释义、中文释义、例句。总结好后，时常拿出来巩固一下。慢慢地大家就会整理出一些高频词汇，以后再在文章中碰见这些单词就认识了。

误区二：过于依赖做题技巧

其实很多同学都会依赖做题技巧，习惯性地认为备考任何考试都会有一套完整的解题方法论，然后按着这套理论便可见招拆招。

但对于阅读部分，如果没有坚实的词汇和句子阅读基础，仅仅想要通过阅读技巧获得高分是十分不现实的。大家需要做的是实实在在地提高自身英语实力，在有了基础和实力后再以技巧为辅助，才能取得理想的成绩。

备考建议

技巧能起到锦上添花的作用，但前提是“锦”，我们在备考SAT阅读中，要以研读真题文章提升阅读能力为主，切勿本末倒置。

误区三：读文章的时候不翻译句子，只靠感觉

有些同学看到长难句的第一反应是，多读几遍，然后就按照自己捕捉到的信息，圆成逻辑上能通的语句理解了。

比如这个句子长达八行，一个自然段就是一句话。如果不通过分析句子主干来翻译句子，其实是很难完全理解句子意思的。

备考建议

在文章中遇到的长难句，一定不要轻易放过，因为对于长难句的分析、理解，是在帮助我们提高阅读理解能力。

首先看到一个长难句，先读一遍，接着分析句型，找到句子主干然后翻译，去读懂句子的真实意思，而不是抓住几个看得懂的单词，靠感觉翻译。

误区四：盲目刷题，反复模考，不总结

在备考过程中，刷题和模考是必不可少的。尤其是临近考试，很多同学开始大量刷题模考，提前适应考试节奏。

但刷题过程中，你会发现阅读文章的时间是少部分，大部分时间都花在了解题上，而解题是不能帮助你提高阅读能力的。

备考建议

1. 模考要适度

模考的意义在于帮助大家提前适应考试节奏，并且让你了解还有哪些知识点掌握不熟练，做到及时分析和总结。

建议大家不要频繁地进行模考，在考前1个月进行模考训练即可。可以在这四周每周安排2-3次模考，模考范围是近2年考题。通过模考，学生更能适应紧张限时的考试氛围，这样可以避免因为考试过程生疏、紧张导致的发挥失常。

2. 整理错题，善于总结

SAT备考阶段的错题分析和总结，是影响阅读成绩提高的重要因素。

在复习和刷题过程中，一旦出现自己觉得答案比较模糊的题或者错题，要及时将其整理归类。如果是长难句，就踏踏实实训练一段时间的长难句分析；如果是关键词汇理解不到位，就加强词汇记忆；如果是一些干扰项不太容易识别出来，就把这些干扰项很强的放到一起，找怎样避免干扰的方法。这样在考试时，就会规避同类错误再次出现。

以上就是SAT阅读备考过程中的四大误区以及相应的备考建议，希望对大家有所帮助。