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主城区自主招生要开始了？
说法1：杭二学军开始自主招生。
说法2：前四重高（杭二、学军、杭高、十四中）各50个，一共200个名额。
很多省份，很多城市都有的重高自主招生，杭州主城区一直没有。所以值得很多自媒体评头论足么？
面对高考阶段的多元化升学，拔尖创新人才的选拔，顺应教育政策中多次提到的小初高贯通培养。如果有一定名额的自主招生，把自主权下放到重点高中，这本身就是正常合理的事情。
无非是用什么样的方式，采用什么样的规则而已。那无论采用什么方式，如果这个消息是真的，我们只需要等待下半年的通知发布。既然是自招，那规则的制定也都有迹可循。首先，自主招生一定区别于中考的定位。
综合成绩优秀，数科（物）拔尖，一定是自招的基本要求。这个和余杭临平、萧山一直就有的自招要求，二军包括文渊、首创班的选拔测试要求肯定是一致的。那么就家长来说，怎么定位自家孩子是否适合自招的目标和规划？
有两个基本参考维度：1.校内综合成绩，比如期中期末考，强生源校年级前10%，弱生源校年级前5%。2.最晚在初二阶段，是否已经学完初中的数学和科学，并且难度上高于校内，接近竞赛的难度。
其次，自主招生一定是选出有学科竞赛潜质，具备高中的数理思维水平和学习力的孩子。如果不是定位竞赛苗子的早期发现和早期培养，那就没必要搞自招，中考的综合成绩再加上分配生的路径已经足够了。
自主招生一定是重高面向高考，以及高中阶段的拔尖创新人才的贯通培养。
这是国家策略的路径传导。无论是少年班体系，保送清北，还是清北的“两班三计划”，高三阶段的强基计划、高水平三位一体路径，都是侧重五大学科竞赛成绩或者数理拔尖的思维水平、学习能力。
下面是我整理的一个图表，从初三到高三阶段，走竞赛的孩子可以有的选择。
第三，就算没有自主招生，那么目前会有哪些提前学习和测试的出口通道？主城区：
- XJWY：丘少班/竞赛生选拔/签约（6-8年级）
- XJXX：竞赛生选拔/清北营/签约（7-9年级）
- H2BJ：竞赛生选拔/签约（7-9年级）
- H2SC：首创班选拔/签约（7-9年级）
余杭临平：
- YG：美好教育杯/竞赛生选拔/省招生（8年级下）
- TY：竞赛生选拔/省招生（8年级）
- XJHC：参加XX清北营的同期选拔（7-8年级）
- Y1Z：杭二班推荐、选拔（8年级下）
- YZ：学军班推荐、选拔（9年级上）
萧山：
- XZ：科技特长班（自主招生）测试、选拔（8年级-9年级）
- XJWY：同主城区/科创班提前锁定
以上，是通过民间收集的，每年都会有变化，仅供参考，不代表学校官方。
第四，如果主城区重高实施自主招生，我们怎么做好提前准备？
这里就必须提到一个词，叫“2+4”模式（也有1.5+4.5，1+5），就是2年初中+4年高中。
首先，根据自招的定位，目前已经是9年级的学生，除了已经通过一些测试并在上高中课程以外，可以不用考虑。这个准备的时间和投入的精力应该来不及了。
8年级的学生，校内综合稳定，本身就是年级前5-10%的学生，可以接触了解下高一数学、物理必修一的内容，感受下难度和知识体系，如果能啃下来，有兴趣挑战，是可以拔高一下，没必要一直在中考难度里转圈圈。
7年级的学生，不用等最后自招的规则出来，如果觉得校内进度和难度能拿捏，以往综合成绩也都比较优秀，可以开始规划一下数学和科学的超前学习，提升自己的思维水平。
5-6年级阶段，当然是准备周期最充分的起步年级。小学校内成绩是有欺骗性的，现在双减之后，作业量和难度都不高，是完全有时间按照自招的时间节点和要求做好提前规划和准备的。
当然，重点仍然是校内要夯实，要培养好学习习惯和学习能力，要聚焦在数学，然后是科学。总结一句话就是：进入数科同步提升的学习体系内，也就是2+4培养模式里。
最后，总结一下：
自主招生无论是不是实施，都是在当前教育环境下，符合小初高贯通和拔尖创新人才培养的一个主要形式。
“公平和效率”在同一个阶段，就是两种诉求，不可能既要也要。
如果更喜欢效率优先，就多关注自主招生的方式。如果喜欢公平优先，那么就关注中考裸考和分配生即可。
不必过多去纠结，去焦虑规则的本身，定好适合自家孩子的学习目标和规划才是关键。
只是，一定量的超前学习不可避免，但是什么时候起步，达到什么样的进度和难度，请根据孩子的实际情况来进行。
理科思维水平的提升，到底有什么底层逻辑？
最后，重要的话说三遍：
超前学习重点不是赶进度，是在合适的年级段拉伸思维，提升理科思维水平！
拉伸思维，提升理科思维水平！
拉伸思维，提升理科思维水平！
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