小升初11+面试经验分享

面试作为私校和文法学校录取方式上最重要的区别，决定了这两类学校招收学生的不同。我在之前的文章中分析过，如果给这两种不同学校寻找的生源画个像，文法学校更倾向于招收基础知识扎实、专业技术熟练、专注细节、抗压能力好的学生；而私校更偏爱基础知识扎实、应用逻辑分析强、思辨能力强、表达能力强的学生。

面试的过程就是私校了解考生思维方式、兴趣爱好、性格特点的必要环节，全面考察考生的潜力和素质，筛选出那些适合学校的学生。

坦白的讲，上述官话如何在面试中体现的，没有经过真正的面试，我的理解也只停留在云里雾里。时间拉回西姐6年级开学，当时西姐的预备小学请来外面的面试机构，给每个孩子做了一次模拟面试。之后发给家长一大篇报告。我给大家分享一些报告中的反馈：

在人际交往能力这项，西姐有问能答，但会成为一句话终结者。

在交流表达能力这项， 话题讨论缺乏深度。对感兴趣的话题可以进行多角度讨论，但是不感兴趣的话题一个词就终结了。

在心态思维方式这项，西姐对未知问题不断尝试，有韧性，但自我感觉良好，容易忽略细节，自己挖的坑填不上。

总体来讲，25分钟的模拟面试，西姐从开始心气很高，一通挑战问题下来，到最后自信不足。人也不够放松，防御心理导致面试官不能更深入的挖掘她真正的闪光点。我拿到这些反馈，才真正对面试和孩子的情况有了实质的了解，之后才更方便有的放矢的进行准备。

报告中明确说明了面试中具体考察的重点是什么。

面试的核心围绕着人际交往能力（Interpersonal Skills ）、交流表达能力（communication Skills）、心态思维方式（mindset）、认知能力（cognitive ability）进行考察。每一项又多出很多分支，比如人际交往能力中分出第一印象、是否紧张、能否感知他人；

交流表达能力分出聆听的能力、是否能清晰表达观点、能否逻辑清晰的讨论；

心态思维方式这项分出对兴趣爱好是否有激情、是否有毅力和决心、是否有创新领导力；

认知能力分出是否思维敏捷、逻辑思维能力、创造力、能否提出建设性问题、对时事是否了解等等。

最终，这份面试要看的是孩子呈现的是真实的自己，还是预先背好的面经，以及孩子是否有可教性。

这里就涉及到一个很好的问题，市面上那么多11+面试题目，到底要不要一个个提前准备，背上答案，压压题。我也曾经尝试过让西姐准备答案，但是适得其反，遇到问预知的题目，答的非常磕磕巴巴，完全不是她自己，而新鲜问题倒是说话自然，逻辑性好。

背答案和试图解决问题的反映完全不一样，不只是说的话出卖了你，表情和眼神同样暴露你。

正在回忆的时候，人的眼珠会不自觉的向左看，创造的时候，眼珠会向右。资历深厚的面试官看穿孩子还不是分分钟的事！并且，很大几率面试官会顺着你的答案深入问下去，不能自圆其说更糟糕。

在去年圣保罗女校关于面试内容的信中明确表示看重的是独立思考和面对未知解决问题的潜力，而事先准备好的答案对面试不会起到任何帮助。

但是不背答案并不代表不需要准备，对面试有一定的心理预期，才能沉着冷静。我把11+面试题目大概总结到下面几类，考察的学生的潜力和综合素质就从下面四大类题目中体现出来。

面试题目

01、关于自己

这一类题目主要是全方位了解考生的情况。问题可以是关于学校、家庭、兄弟姐妹、日常生活安排、校内校外课外班、最爱/不爱的科目/书/运动/城市/人物等等。这类问题考察考生的文化背景，心态思维方式及人际交往能力。可能出现的比较尖锐的问题是：神灯给你一个愿望，你想让它做什么？如果你有时间机器，你想回到哪里？如果你可以见一个名人，会是谁？你做过的一件后悔的事是什么？你觉得同学们会形容你的三个形容词？你在老师眼中是什么样子？你希望成为什么样的人？你最大的缺点是什么？

02、学术问题

这一类题目可能包括文章分析，科学，历史，数学等等科目。主要是认知能力的考察，心算口算，敏捷度，条理性等等。题目非常多样，很多时候取决于面试官的专业，面试官有可能会先讲解一个概念，让考生当场使用这个概念解题。

03、哲学辩论问题

这一类题目的形式包括时事、图片、可辩话题等等。这类问题考察综合实力。需要多关注全球时事，多参与社会实践，在逻辑思维、辩证思维分析、表达能力上有很高的要求，需要有思考，回答有理有据。一些出现过的此类问题：每个家庭都应该收养宠物吗？儿童应不应该有投票权？一个抢劫犯抢了富人的钱去帮助穷人，你觉得对吗？你如何定义成功？你关注的最近的一条新闻是什么？你的看法是？你最想解决的世界问题是什么？你想用什么方法解决？

你会扳到哪边？

关于上图有可能会问到的问题：

What is happening here?

Is the bird walking on the water? How? Why?

Do you think this is the first time the bird has walked on water?

The title is ‘I Believe I Can’. If the bird doubted itself, do you think it would still be able to walk across the water?

How important is self belief?

Have you ever ‘failed’ because you lacked confidence?

Have you ever succeeded because you believed you could?

What does failure feel like? What about success?

How do you overcome failure?

Has anyone ever achieved something other people thought to be impossible? What qualities did they have?

04、关于目标学校的问题

这一类题目主要考察你对目标学校的了解程度。全英格兰2000多家私校，教育思路和理念多种多样，学校文化也有所不同。通过前一/两轮笔试的考生，已经证明学术上基本满足学校的要求，最后的面试主要是学校寻找符合学校气质的考试，筛选出“对上眼”的孩子们。

考生和学校是一个双向选择，面试就像相亲，能否对的上，一定会有很多细节要问。这类问题很容看出是考生自己的意愿还是被动接受家长的安排。除去对学校感兴趣外，你还能为学校做些什么？这也是同样重要需要考生思考的。最后还会有考生提问环节，一定准备好你的问题！你觉得我们学校哪点吸引了你？如果你是校长，你会做什么不同？上面这四类问题，知识和信息层面上的问题，可以较快的整理好，而考察综合能力的问题就需要家长越早准备越好。

面试准备

01、向内看，对自己有全面且深入的了解

华人孩子10个里面9个数学好，兴趣爱好是音乐，对于面试官来讲，你跟别人到底有什么不同？你的独一无二在哪里？要抓住面试这次展现自我的机会，就需要孩子对自己有个全面的了解，这里包括取得的成就，兴趣爱好，自己的优势等等。我总结了一份《关于自己》的清单文档，有需要的家长可以加我获取。

02、独立思维的能力，早培养

能力的培养，需要越早越好。从生活上的独立到思维上的独立，需要和孩子建立一个互相尊重平等的关系，允许孩子有不同的意见，允许试错。多读书读报听新闻，多问孩子一些开放性问题，并视角不同的进行讨论。

03、清晰的表述能力

能够清楚准确表达自己的看法，可以通过游戏、drama戏剧、public speaking公众演讲、debating辩论来培养。

04、积极的思维方式和心态

这就要看家长的榜样力量啦！以身作则做个openminded态度开放的人，站在不同角度看问题。

 

05、深入了解目标学校

每所学校的特点，是否和自己孩子互相吸引，还需要通过访校、和师生交流、浏览官网对目标学校有深入的了解。

06、做一次模拟面试

体验一下面试气氛和程序，不仅从反馈中获取进步的方向，还能减缓紧张情绪。

几点建议

最后，给大家一些面试中的小建议:

1. 面试需准备，但一定避免背答案，尤其面试临近避免过度准备。
2. 面试当天不要迟到，保持好心情。
3. 有礼貌，说话时看对方眼睛。
4. 不做Yes /No/ I don't know的话题终结者。给出原因和解释，尝试换一种角度回答。
5. 不要冷场。面试官总会用一两个问题来挑战你的极限，尽量不被逼到死角，即便答不出，在态度上也要积极面对。
6. 面试是双方交流的过程，气氛活跃，有来有往，不是考试和问答。
7. 紧张不可避免，学会接纳紧张情绪。
8. 本色出演，展示最好的自己。