学习计算机编程该如何规划?

随着科技与人工智能的迅猛发展，编程学习已成为全球化的趋势，目前国内的编程学习热潮也越来越大，对于未来就业优势，提前具备信息学知识和编程能力，可以更好地面对人工智能时代获得奖项为孩子助力升学增加筹码。

01、计算机竞赛为何如此吃香并爆火呢？

这两年学习计算机竞赛的学生越来越多，那么为什么计算机竞赛能如此吃香并突然爆火呢？老师分析主要有以下几个原因：

1、竞赛氛围的良性发展

2020年以前和现在对比，有一个很明显的变化就是功利性的竞赛生少了。以前拿到省一就有机会分进名校，现在普遍要金银牌才有用，这种现象自然淘汰了部分纯功利目的的学生。

剩下的学生一部分是真心喜爱竞赛，一部分是想拓展课余生活、培养素质能力，而计算机竞赛相比数物化生对大部分学生来说更有意思，逻辑思维等方面能力也可以培养。

2、计算机课程市场繁荣

虽然目前中学方面仍然没有太多设置计算机教练的，但是近两年市场上的计算机培训、兴趣班也开始发展多了起来，而且很多是从小学开始，为高中计算机竞赛奠定了一定的人数基础与力量。

3、竞赛含金量作用差距缩小

这也是最重要的一点，自从自主招生取消之后，五大学科直接挂钩的基本就只有强基计划了。强基计划不同于以前自主招生，统一要求银牌以上奖项，缩小了各科竞赛含金量的差别，使得部分家长和学生开始意识到计算机竞赛的优势，并且最终选择学习计算机竞赛。那么计算机竞赛还有哪些别的竞赛没有的优势呢？

02、计算机竞赛的优势有哪些？

01、编程能够锻炼孩子的逻辑思维

编程看似是敲代码，但实际上是思维过程的一种提炼和表达。在运用编程解决问题时，孩子首先得自己去思考，怎样一步步地去实现一个目标或者解决一个特定问题，然后再把想法和思维过程所产生的语言描述，转换成编程语言，最终让计算机按代码指令去操作，实现问题的解决。

所以，编程本质上就是“理解问题、找出路径”的思维过程，这个过程高度逻辑化，能够锻炼孩子的逻辑思维，提高孩子分析问题、识别问题、解决问题的能力。

02、编程能够锻炼孩子的抽象思维

抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。编程对孩子的抽象思维能力有着重要的培养作用。

通过编程，孩子可以学会将现实问题抽象成计算机可以理解的形式，并设计相应的解决方案。在这个过程中，孩子需要理解并应用如变量、数组等一系列的抽象概念。通过这些过程，孩子可以逐渐提高抽象思维能力，从而更好地理解和解决各种问题。

03、编程能够锻炼孩子批判性思维

批判性思维是指通过对事实的客观分析，形成更好的决策和判断。面对同一个编程问题时，可能会有不止一种代码去解决问题，拥有批判性思维的孩子能够很快地辨别出哪种方案更加精准高效。

04、编程能够助力学科学习

编程与数学的关系密不可分，编程实际上就是用数学和计算机解决问题，数学好的孩子学习编程相对来说会更有优势一点。但反过来，编程锻炼的思维能力也是学习数学所需要具备的能力。

随着高考数学的改革，数学题的灵活性和与其他学科的融合性越来越强，从重考查知识回忆向重考查思维过程转变。而编程是最能锻炼孩子思维灵活性的活动，它培养的跨学科的综合能力、逻辑思维正是高考数学所追求的。

03、1-12年级编程竞赛该如何规划？

➤1-3年级学:图形化编程

早接触编程，训练编程思维和编程兴趣，平时可以带孩子看天宫课堂、科技馆等去激发孩子对科创、计算机的兴趣。

➤3-4年级学: Python

相较于C++更容易上手，主要为学习C++打好基础，参加编程比赛积累经验。

➤5-6年级、初中、高中学：C++

这个年龄对复杂的数学和逻辑问题更好理解， (当然数学和逻辑有天赋的孩子也可以提前学习)并且尝试信奥CSPJ/S初赛，如果初中阶段获奖可以助力升入重点高中高中阶段获奖走强基计划、综合评价、高校专项等。

04、计算机竞赛编程语言该如何选择?

近几年参加比较火的美国信奥赛USACO，今年中国参赛学生人数和美国学生人数都在5000+，数据显示，选用c++的参赛人数远大于其他语言，国内上手直接学 C++ 的同学很多，中国国家集训队选手、各省省队选手参加USACO基本都会用C++ 。

7年级之前的学生可以学习Python语言，更容易入门，7年级之后可以学习更多的语言，语言之间都是相通的，如果有一门语言的基础，学习其他的语言会更容易。

如果已经到了10年级，那么建议学生掌握C++语言，对于冲刺USACO更高阶的级别，或者冲刺NOI竞赛都非常有用。

长远来看，编程语言的选择也需要看看未来自己想做什么。比如未来想往系统编程，游戏开发，或者是金融工程等需要高效率的领域发展，C++是必学的。如果未来想往machine learning，deep learning，热门的AI，或是生物统计发展，Python会是个好选择。