今天我们主要来聊聊，如何在考试环境中取得议论文高分。这篇文章里的议论文写作心得，日常作业、中英文写作考试通用。
拿一道具体的议论文写作题来探讨，会比较高效，大家请看题：
Do you agree or disagree with the following statement? Rather than help their children do schoolwork, parents should encourage their children do their homework independently.
我们先审题。这是一道经典的议论文题目。题目问的是：你是否同意这个说法？父母应该鼓励孩子们自己独立写作业，而不是帮助他们的孩子完成作业。
现在请你思考一下，你在学校英语考试里遇到这道议论文写作题，你要如何才能在 30 分钟的时间限制内，写出 400 词左右的高分作文？大部分拿到高分的学生会用经典的「议论文五段式」：
1)开头段表达观点
2, 3, 4)中间段 1, 2, 3 分别给出 3 个分论点，去支持自己的观点
5)结尾段总结自己的观点和 3 个分论点。
是不是觉得很“套路”？这么觉得就对了。
你面对的只是个写作考试而已。想拿高分，你并不需要在文章格式上创新。事实上，你也最好别在文章格式上创新，把这种 5 段式写熟练即可。
拿高分，你要求稳。
当然，脑中有清晰的文章格式，只是拿议论文写作高分的第一步。
有了 5 段式的框架，你还得往框架里填东西，这叫 flesh out 。
那该填充什么呢？
很多考生就被卡在这了。
很遗憾的是，许多考生被卡住的原因并不是“不懂该填充什么”，而是不敢填充自己想出来的内容。
不敢？
我问他们，你们都想出 3 个分论点的具体内容了，为什么怕写进文章里？
他们中的一部分人说，因为他们只是想到了这些点：父母鼓励孩子独立写作业的 2 个好处，以及帮助孩子写作的 1 个坏处。
他们中的另一部分人说，因为他们只是想到了这些点：父母鼓励孩子独立写作业的 2 个好处，以及帮助孩子写作的 1 个好处和这个好处的局限性。
仅靠这 3 个分论点，他们认为，并不能得出“父母应该鼓励孩子独立写作业”的结论。
你问他们为什么，他们会说，不能因为 3 个中间段里，2 个在讲孩子独立写作业的好处，1 个在贬低父母帮助写作业，就说 2 大于 1 ，进而说孩子独立写作业更好，更应该这样。
那我还想问了，按照这个逻辑，那就算穷举 100 个“孩子独立写作业的好处”，100 比 1 ，也不够。
那到多少个好处才算够呢？
说到这，我要划重点了：
写议论文，不是写科学论文！
写议论文，不是写科学论文！
写议论文，不是写科学论文！
尤其是写考试中的议论文，更不是写科学论文。你写的观点和 3 个分论点，只要言之有理，能自圆其说即可。
言之有理和自圆其说，并不是狡辩。
我问你，你读一些议论文类的专栏文章时，有没有体验过”被作者说服“的感觉？
这种被说服的感觉是怎么来的呢？其实就是你觉得作者的分论点和观点能自圆其说，言之有理。尤其是当她/他的观点是你没想到过的。或者，你模糊地想到过，但不知道如何用语言表达，或没有勇气表达的。
所以，不要再让你自己的纠结，阻碍你勇敢地写下自己的分论点和观点。
打好议论文基础，学生已经能写出篇完整的，论证有逻辑，论据有说服力，分析有深度的议论文。接下来，学生可以进入议论文进阶学习阶段。学生们可以尝试高要求的学术写作，比如说含金量高的写作竞赛。
我们希望为打算参加这类写作竞赛的学生提供练习的机会，所以我们我们的议论文写作课里安排了「Counterargument 让步反驳段」的能力训练。
让步反驳的思维逻辑和写作能力是比较难且高阶的写作技巧，并且在我们的教研过程中，我们发现以 John Locke 为代表的论文写作竞赛的获奖范文中都有“大面积”让步段的出现。
（2021 年 John Locke Econ 赛区 High Commendation 获奖范文 ）
跟着我们的议论文写作课，学习写出高质量的让步反驳段，为你参加各种议论文写作竞赛做好准备。
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
