NEC全球冠军获奖经验分享

对话NEC全球冠军：

全美经济学挑战赛（National Economics Challenge，下文简称NEC），是美国最具影响力的高中生经济学竞赛，由美国经济教育学会CEE举办。自2000年以来，该活动每年拥有超过 20,000名经济学青年参与其中。

作为“三大经济学竞赛”之一， NEC一经创办，就吸引了全球成千上万的学生组队报名参加。

NEC比赛分为三个阶段：初赛、全国赛、全球赛（美国赛/亚洲赛），比赛内容包含Qualifying Test经济学测评（下文简称QT）、Critical Thinking 案例大剖析（下文简称CT）、Quiz Bowl 经济超级碗等，不同赛区的赛制内容有细微差别。

NEC的竞赛分为：Pre Division入门组别、David Ricard（下文简称DR）初级组别、Adam Smith（下文简称AS）高级组别。

一般来说，Pre Division入门组别适合7-9年级、推荐从未学习过经济学课程或者仅学过 IGCSE入门经济学的学生参加，考察内容为微观、宏观经济学。

DR适合9-11年级，推荐仅学过微宏观其中一门的学生参加，考察内容为宏观经济学、微观经济学、国际经济实事。

AS是难度最大的高级组别，适合10-12年级、系统掌握宏观、微观经济两门课程的学生参加，考察内容为宏观经济学、微观经济学、国际经济实事。

2025年 ，NEC中国赛初级赛的报名截止时间为2024年11月30日，在此之前，拜雅采访了今年的NEC全球赛冠军，给准备参赛的你提供来自冠军的一手备赛经验。这位参加AS高级组别的少年人，在完成整场比赛后，回上海接受了我们的采访。

初赛之后

匹配到能产生化学反应的新队友

2024年3月，在山东青岛，K所在的队伍拿到了NEC全国站第二名。按照惯例，排名前二的队伍需要在全场观众面前进行Quiz Bowl（经济超级碗）比赛，在需要精神高度集中的表演赛中，他们大比分战胜冠军队伍。

而完成初赛、全国赛、全球赛之后，他坦言，那是他整场比赛最开心的时候——整个青岛赛场容纳将近1，000人，所有人都在为他和他的队友们欢呼。

一开始，K选择AS组别时，总有人告诉他：“AS太难了，都是给大佬们准备的比赛。”但k并不曾理会。在接受拜雅采访时，少年人永不服输的心气和介于成熟与冲劲间的沉稳很好地在他的思考中融合、呈现，他说：“别把NEC想得太难、太正式，别管这是不是大佬才会参加的比赛，根本不是你假想的那样，一切都有点草台班的感觉。”

Q：你是怎么准备Qualifying Test经济学测评的呢？

K：基本上就是刷题。NEC官方会给一些题库，以及AP的题，我在准备初赛和全国赛的时候都做了几套。

Q：有很多人会说NEC里国际经济实事的部分比较难，你有什么备考经验吗？

K：NEC的比赛规则是这样的，考试有宏观、微观、国际经济实事3个部分，每支队伍4名成员，每个部分都会取队伍中3个最高的分数。因此，如果其中有一个部分做得不是那么好、但队伍水平非常平均的话，就不太会给整体成绩拉后腿。比如，我的国际经济也考得不好，但我队友考得好，我则是微观和宏观的分数非常高。整体来说我们配合得就很不错。

我在学校是学过微观和宏观的，我能知道题的逻辑，所以成绩不错。后来我总结了一下，可能因为我没有系统地学过international economics，基本上就是看一些相关的YouTube视频，做相关的题之类的，所以国际经济其实考得一般。

Q：NEC考试中，需要背诵的内容多吗？

K：会有的。它会考查一些比较不常见的概念，和一些常识性问题。毕竟国际经济与时事是需要你看大量的时事新闻来扩充知识量的，但我权衡了一下，这部分本来也不太会用到我的成绩，加上我的时间太紧张了，同时需要做很多别的事情，基本上我就没有特别备考这些知识（但这一切的前提都是你其他两门学得特别好，且你的队友十分靠谱。

Q：对宏观和微观的学习有什么建议吗？

K：认真听课。NEC的知识点和AP其实很像，只不过整体更难一些。难点有两个，一是你要在45分钟内做45道题，时间紧凑，答题速度要快。二是NEC没有很基础的题，都需要运用AP的知识多推算几步才能得到答案。

对于将要参赛的学弟妹们来说，我建议多刷AP以前的题目，会蛮有帮助的。

Q：全国赛Critical Thinking 案例大剖析的时候刚好是考试周，你们是怎么分配时间的？

K：放题之后，我们会有一周多的时间做准备，基本上每天会花3个小时在meeting上，讨论CT，剩下的时间用来复习和休息。

一举夺冠的香港之旅

初赛结束以后，k的个人成绩很好。彼时，有几支队伍都在重新寻找队友，机缘巧合之下，他遇到了后来一起打全国赛、全球赛的队伍。新团队的队长是一位非常负责、很有团队效率的人，在准备CT的过程中，带领大家不断meeting、讨论，在最短的时间内完成所有的排练。最后，在NEC全球赛香港站，k所在的团队赢得冠军。

也是在这个过程中 ，他们自己摸索、推理出许多经济模型，对NEC官方提供的题库和答案一次次推演。回过头看，他已经玩转了这场比赛的游戏规则，而面对目前市场机构的NEC培训，k觉得，“听起来很高大上，但不一定比有实战经验的学生更有性价比、更有帮助”。

Q：当初备赛时，你们队伍有找机构辅导吗？

K：我们只找了一个在剑桥经济系的学生，负责CT的辅导，稍微帮我们润色paper、模拟答辩。

但更多建设性的建议、经济学模型的推导等等，都是我们自己琢磨出来的。其实对于一群高中生来说，在剑桥读书的人能觉得我们的paper写得不错、答辩做得不错，我们就能在真正比赛的时候对我们的内容更自信。我觉得这是指导老师最大的意义。

至于找机构，我觉得可以把参加比赛的队伍分为两种，一种是大家对经济知识的掌握都比较全面，这个时候其实就不需要机构，你只要把题目都做一做，然后对错题能很好地吸收和理解就行了。另外对经济知识都没掌握的人确实是需要机构教你的。

Q：全球赛的CT是需要在25分钟内现场完成一个PPT，你们团队当时是如何合作的呢？

K：这个部分蛮难的，会要求参赛选手有一定的知识储备的。我们在比赛前就排练过很多次，总结了一套系统性的解题、破题方法。首先，拿到题目后，我们会在3分钟内完成读题和解题，再花10分钟进行讨论，在讨论的同时，每个人的任务分配和观点表达都会同步记录下来，以确保4个人观点的一致性。

全球赛的CT虽然不能联网，但允许事先准备PPT模版，所以我们做PPT大概用时10分钟，每个人做自己的部分，剩下最后3分钟我们会快速整合PPT。

CT其实对口语的要求蛮高的，毕竟在展示PPT时，有很多时候需要即兴表达，在这部分上，我和我的队友们也很好实现了互补。他们QT拿了个人全球第一、全球第三，而我的口语则能帮助团队更好地去传达我们的想法。

Q：回过头来看，在备赛的过程中，你觉得什么样的辅导才能提供最大化的帮助？

K：其实我们自己推演的时候，也花了很多时间，比如说检查自己的逻辑错误、不合理的地方等等。如果有老师能在一开始就指明我们的逻辑问题、告诉我们structure该怎么写，我们后面可能会更如鱼得水一些。我觉得这是CT辅导上特别重要的一点。

QT部分我觉得最重要的是资源，比如说之前NEC的考题，官网上给的并不全，只是一些总结。同时，辅导的人还要会做所有的题，对错题的讲解能逻辑清晰。比如我，我不需要有人教我系统性的知识，但我需要解题思路的逻辑解释，NEC有些题给的解释都很一般，我们当时只能队内讨论，讨论不出来就不了了之。

Q：对想参加下一届NEC比赛的学生，你有什么建议吗？

K：一是别把NEC想得太难。二是建议初赛一定要好好考。某种程度上来说，初赛的队伍不是很重要。但初赛成绩不仅能决定了你第一轮次拿到的荣誉，更关键的是能帮你匹配到下一支更合适、有实力的队伍。