今天来聊聊国际学校写作的一种文体：议论文。
什么是议论文？
回答这个问题就是在回答：议论文这种“国际学校高中英语课最难文体”到底是什么？
在大部分国际学校的英语课体系里，学生需要学习多种文体，比如记叙文、分析文、说明文和议论文。
记叙文：主要用来叙述事件或故事，强调的是事情的发展过程和故事情节。
分析文：侧重于对某一对象或现象进行深入的分析和解释。
说明文：目的在于解释或介绍某个概念、过程或事物的本质和特征。
议论文：与上述三种文体都有差别。作为议论文作者，你通常需要通过逻辑和证据来支持（或反驳）一个观点 (Claim) 。
以下就是一个观点，一个比较有深度，体现辩证思维的观点，一个是你在初中时完全有能力提出的观点：
“尽管社交媒体促进了信息的迅速传播，但它也使错误信息的扩散变得更加容易，因此我们不能单纯认为其对社会的影响是积极的。”
在国际学校的英语课程中，老师经常会给你布置影评（movie review）或者书评（book review）这两项作业，虽然看似是对作品的简单介绍和评价，但其核心目的是通过分析和评述来论证作者/导演的主题、技巧等是否成功，从而表达对作品的价值判断。
这种评价和分析本质上是一种议论。
比如下面的国际学校高中的书评作文，就是一种议论文：
“在《变形记》中，卡夫卡通过描述主人公格雷戈尔·桑姆沙突然变成一只巨大昆虫的奇异经历，探讨了异化和人的本质，这种描绘不仅令人不安，也促使读者思考个体与社会的关系。”
你要如何确保在写议论文作业时不会“跑偏”成其他文体？
第一，你要开门见山，明确立场。在写作的一开始，你就清楚地表明自己的论点。
第二，你要懂得讲道理，懂得使用逻辑和证据。你的整篇论文应围绕中心论点展开，使用充分的证据（如数据、引用、实例等）和逻辑推理来支持自己的观点。
第三，你要避免过多叙述或仅描述。具体来说，你要确保文中的每一个部分都有助于论证中心论点，避免单纯的叙述或描述。
One more thing。
以下是关于议论文论点的进阶知识。前面我们说，你在国际学校英语课的初高中阶段，需要学习和掌握多种文体，议论文是其中一种，也是最难（我认为）的一种。值得你注意的是，议论文也有很多种，按照论点类型来分，我们至少可以分出三种。以下是一个重要测验，你知道议论文按论点类型，可以被分为哪三种吗？
第一种是 Claim of Fact（事实主张）。这种议论文论述某个现象是否存在或某个陈述的真实性。
例子：“全球变暖是当前世界面临的最大挑战之一，科学数据显示过去50年全球平均温度持续上升。”
第二种是 Claim of Value（价值主张）。这种议论文论述某事物的价值，好坏，或者重要性。
- 例子：“虽然科技进步带来了便利，但它在侵犯个人隐私方面的风险远远超过了其带来的好处。”
第三种是 Claim of Policy（政策主张）。这种议论文论述应该采取什么样的行动或政策。
- 例子：“鉴于当前的环境危机，政策制定者应立即禁止塑料袋的使用，并推广可降解材料。”
把宽泛的事物分成更具体的，边界清晰的多个类型，是一种高级智慧的证明。学会区分和创作不同类型的议论文，你在国际学校初高中英语课里将脱颖而出。
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