面试是高校评估申请者的重要流程——可以衡量学生能力、对申请专业的兴趣、与院校的匹配度等,但是与笔试的安静、独自思考的场景不同,面试会更加考验学生的反应能力、表达能力与思维方式。
顶尖大学在寻找那些适合自己教育模式的,与所申专业匹配度高的,拥有出众学术能力与潜力且富有学术热情的候选人。
△ 图源 | 剑桥官网
但只凭UCAS中的申请信息和材料,很难公平地进行筛选,而面试将有助于:
☆ 评估申请者的学术潜力以及与所申学科专业的匹配程度。招生官将通过面试判断申请者是否有足够的学术潜力、学习能力、思维能力来支持其完成目标专业的学习,以及能否适应剑桥大学的教学模式。
☆ 为申请者提供近距离展示自我的机会,详细描述自己的书面申请材料,展示自己对所申学科专业的思考、学术热情,以及批判性思维、独立思考的能力。
△ 图源 | 剑桥官网
面试对想要申请顶尖大学的学生来说,充满了挑战。至于如何从众多佼佼者中脱颖而出,还需要注意很多方面→
面试会遇到哪些情况?
01 参加多轮面试
拿牛津大学的地球科学专业举例——申请地球科学专业的学生一般需要参加两场面试(不同学院要求不一样,甚至有些学院会邀请申请人进行三次面试),每场面试通常30分钟左右,可能在同一天,也可能在两天内。每次面试将由2-3名教学人员共同进行。
申请者需要对所申专业的背景与知识有一定了解。特别是对于高中阶段没有学过/开设的学科,比如工程学、医学、兽医等,需要申请者平时多积累。
另外,对于艺术、人文和社会科学类的某些专业,部分学院可能会要求申请者先阅读一篇文章或材料,以便在面试中进行讨论。通常情况下学院会在面邀邮件中提供相关细节,解释面试形式。
面试内容包括:
◆ 详细说明自己在PS文书中所提到的内容;
◆ 选择某个专业/选择剑桥大学的具体原因;
◆ 谈论自己的学术兴趣,以及未来的学习计划与职业发展规划。
在面试过程中,应试者需要表现出对申请专业极大的兴趣与热情。
02 回答不出来教授的问题
这个情况对于笔试来说很严重,但是面试就不一样了——毕竟身边还有专业领域的顶尖教授能够咨询!
一般来说,面试问题可能是要求应试者将自己在A-Level阶段学到的知识运用到申请的专业领域的场景中,这些通常是论述题或任何任务。
牛剑面试主要评估学生的问题处理能力、批判性思维和吸收新信息的能力。面试官想要看到的是你的反应速度和学术潜力,寻找的是那些能够从学习中受益、愿意不断思考和提升的学生。
△ 牛津官网中关于面试考查重点的说明
在提问时,面试官并不是需要应试者完美解决问题,他们很想知道应试者是如何探索问题,以及是否能灵活解决这些问题。例如,剑桥为了安抚紧张的申请者,还在官网表明了:
剑桥的面试与supervisions教学模式有许多相似的之处,面试官不会刻意“刁难”申请者,他们只是想进一步考察申请者的独立思考能力,了解申请者如何将所学知识技能迁移应用于陌生的问题中,评估申请者是否适合剑桥大学的教学方法。
△ 图源 | 剑桥官网
基于此,就要求应试者将自己的思考过程与方式良好、完整地表达出来。面临难题的时候也可以询问面试官或是一起探讨哦~~
牛剑面试这些“坑”不要踩
准备阶段
01 过度准备
申请者可能会陷入过度准备的陷阱,试图预测所有可能的面试问题并准备相应的答案。然而,牛剑的面试官通常会寻找申请者的思维过程和解决问题的能力,而不是对特定问题的记忆。
如果过度准备说不定会陷入对答案的过度追求而失去表达思维过程的能力。
02 不了解自己的文书
文书是申请者学术兴趣的展示,面试官可能会基于文书中的内容进行提问。如果应试者对文书中的信息没有准备充分,面试官可能会怀疑其文书真实性。
面试前需要仔细回顾文书内容,尤其是提到的项目、书籍或研究经历。确保自己能够清晰地解释这些内容,并将它们与所申请的专业相结合,展示对该领域的热情和理解。
△ 剑桥关于面试准备的提示
03 不了解学科
一些申请者可能对自己的申请专业了解不够深入,无法在面试中展现出对学科的热情和理解。这可能会让面试官质疑他们是否适合该专业。
04 没有进行模拟面试
模拟面试可以说是很重要的一环了,它像是错题集一样能够查漏补缺,也可以帮助自己调整心态与舒缓压力。模拟面试可以找与自己亲近的人,例如父母、朋友、老师等。
面试过程中
01 闷头做题,忽视互动
牛剑面试的重点不仅仅是解答问题,更在于展示你是如何思考问题的。如果你只是埋头做题,不与面试官交流,容易错过展示自己思考过程的机会。
面试官希望了解你如何分析和解决问题,而不仅仅是看你的答案。所以在遇到问题时,最好主动与面试官互动,分享你的思路。
02 被难题吓到沉默
在准备牛剑G5面试时,这种场景可能已经在你脑海中闪过一百万次:如果被问到一个完全不会回答的问题,大脑一片空白,该怎么办?
首先我们要明确的是牛剑面试并不要求你答对每一个问题,面试官更感兴趣的是你如何应对不确定性和挑战。面试的主要重点是探索你的学术潜力、动机和对所选课程的适用性。
03 “不懂装懂”,试图糊弄过去
遇到不懂的问题时,假装理解可能会让你在接下来的讨论中暴露更多不足。面试官希望看到的是诚实和思维深度,而不是一味展示表面的知识。
遇到不懂的问题,请诚实地面对,大胆地展示自己的思考方式和面对未知问题的应变能力,以及利用已有知识尝试解决未知问题的能力,如果听不懂或者没听清老师说了什么,一定不要假装自己听懂了,可以再问一次老师提出的问题或表达的观点。
04 表达无重点,重复冗长
在面试中,表达要简洁有力。一些考生由于紧张,试图输出大量信息,反而模糊了核心思想。面试官更关注的是你如何有条理地阐述观点,而不是你能提供多少信息。
在表达之前,先梳理好思路,确保自己能够用简明扼要的方式表达出核心观点。避免重复叙述,用精准的语言传递你的思考过程。
※ 以上内容中,被反复提及的部分一定要重视❗❗❗
另外,牛剑的面试风格可能与申请者以往的经历不同。一些面试官可能会采用挑战性的提问方式,以测试申请者的应变能力。如果申请者不适应这种风格,可能会感到困惑或不安。
为了避免这些“坑”,建议申请者:
● 保持冷静和自信:
在面试前做好充分的准备,但不要过度准备。保持开放的心态,准备好应对各种问题。
●练习口头表达:
通过与他人讨论学术问题或进行模拟面试来提高自己的口头表达能力。
●深入了解学科:
在面试前花时间阅读相关文献、参加讲座或研讨会,以增加对专业的了解。
●注意非语言交流:
在面试中保持良好的眼神交流、坐姿和手势,以展现自己的自信和作为学者的专业性。
●适应面试风格:
了解牛剑的面试风格,并尝试适应挑战性的提问方式。在面试中保持冷静和理性,展现出自己的思维过程和解决问题的能力。